994654
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкТестыТест по теме "Причастие" (7 класс)

Тест по теме "Причастие" (7 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест по теме «Причастие»

Часть А.

  1. Найдите верное определение причастия.
    А. Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета.
    Б. Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию, объединяет в себе свойства прилагательного и глагола.
    В. Это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию, объединяет в себе свойства существительного и глагола.
    Г. Служебная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию, объединяет в себе свойства прилагательного и глагола.

  2. Какое слово является причастием: а) открытый (урок),

б) открытая (дверь), в) открыткой, г) открывай.

  1. С помощью каких суффиксов образуются действительные причастия?
    А. -вш-.
    Б. -енн-.
    В. –ущ-, -ющ-.
    Г. –ем-. –ом-.
    С помощью каких суффиксов образуются страдательные причастия?
    А. -вш-.
    Б. -енн-.
    В. –ущ-, -ющ-.
    Г. –ем-. –ом-

  2. В каком слове ударение указано верно: а) понявший, б) принявший,

в) начавший, г) занявший.

  1.  Определите ряд, в котором приведены только действительные причастия.
    А. Дремлющий великан, прибывший поезд.
    Б. Дышащий человек, прибывший поезд.
    В. Раздуваемое ветром пламя, потупленный взор.
    Г. Прочитанный рассказ, потемневший от пыли пиджак.
    Определите ряд, в котором приведены только страдательные причастия настоящего времени.
    А. Перепетый, воздвигнутый.
    Б. умеющий, выпекаемый.
    В. Передвигаемый, ведомый.
    Г. Закрученный, обвиняемый.

  2. Отметьте номера слов, где пишется буква Я: а) расстрел…нный,

б) застрел…нный, в) сгиба…мый, г) спа…нный.

  1. Отметьте номера слов, где пишется буква И: а) независ…мый,

б) отча…нный, в) ран…щий, г) ран…вший.

Отметьте номера слов, где пишется буква Ё: а) обожж…нный,

б) ноч…вка, в) марганц…вка, г) обж…ра.

  1. От данных глаголов образуйте страдательные причастия прошедшего времени и выделите суффиксы

обещать, увешать, засеять, овеять, замешать, заместить, заклеить, наградить, победить, возвратить, расколоть, бросить, вырастить, взвесить, углубить, исправить, привлечь, преобразить, спрессовать, привести, увидеть, обидеть, разбить, перевести.

  1. Спишите, вставляя в предложения пропущенные буквы и знаки пре­пинания.

а) Ра...пустивш...ся в...локна ковыля при ле...ком дуновени... ветерка колебл...т...ся и струят...ся сле.ка сереб­рист... й зыбью.


б) Электрический ф...нар...к подвеш...ый на суч...к сосны таинств...ым светом осв.. .щал лица мальчиков.


  1. Запятые пропущены в предложении с причастным оборотом:

а) Тяжелый стон вырвавшийся из его груди внезапно пробудил меня.

б) Ему приготовили постель возле маленькой затворённой двери. в) Аббат посетивший его неожиданно застал его в постели. г) Воткнутые в землю копья торчали возле костра.

  1. Где на месте пропусков необходимо поставить запятые: А) У всех в семье

были сложные _ запутанные отношения. Б) Раскаленные _ прибрежные камни. В) Лес _ тянувшийся вдоль дороги _ постепенно уклонялся вправо. Г) Размышлявшая о чем-то _ женщина сидела у окна.


Часть В

Прочитайте текст и выполните задания.


(1) Тайна возникновения начального чувства, побуждающая писателя к творчеству, очень трудно уловима. (2) Это чувство приходило ко мне и в поле, и на улице, и в море, и дома, в соответствии с тем или иным освещением или встреченным человеческим лицом, иногда за чтением. (3) Но как? (4) Какое-нибудь отдельное слово, часто самое обыкновенное, какое-нибудь имя пробуждает чувство, из которого и рождается воля к писанию. (5) И тут как-то сразу услышишь тот призывный звук, рождавший все произведение. (И.Бунин)

1. Выпишите словосочетания с причастиями.

2. Укажите номера предложений с причастным оборотом.

3. В каком предложении есть полное страдательное причастие?

4. Выпишите краткое причастие.


Общая информация

Номер материала: ДВ-229366

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.