Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Обществознание ТестыТест по теме "Процессуальное право"

Тест по теме "Процессуальное право"

Скачать материал
библиотека
материалов

Процессуальное право

1. Гражданин Р. заключил с фирмой «Надёжный замок» договор об установке межкомнатных дверей. Бригада монтажников произвела соответствующие работы‚ качество которых не устроило гражданина. Фирма сочла требования заказчика завышенными и отказалась переделать работу. Найдите в приведённом списке позиции, соответствующие правовому решению описанного конфликта, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) истец

2) ответчик

3) трудовое право

4) органы внутренних дел

5) гражданское судопроизводство

6) Уголовно-процессуальный кодекс

Пояснение. Ответ: 125.

1) истец — да, верно.

2) ответчик — да, верно.

3) трудовое право — нет, неверно.

4) органы внутренних дел — нет, неверно.

5) гражданское судопроизводство — да, верно.

6) Уголовно-процессуальный кодекс — нет, неверно.

2.Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

 Пояснение. материальное.

Конституционное право, граж­дан­ское право, тру­до­вое право, ад­ми­ни­стра­тив­ное право, эко­ло­ги­че­ское право, се­мей­ное право — ма­те­ри­аль­ное право.

3. Выберите верные суждения о системе российского права

1) Отрасли материального права, в от­ли­чие от от­рас­лей про­цес­су­аль­но­го права, устанавливают порядок применения правовых норм.

2) Уголовное право регулирует общественные отношения, связанные с совершением преступных деяний, назначением наказания и применением иных мер уголовно-правового характера.

3) Административное право регулирует имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения.

4) Гражданское право относят к частному праву.

5) Правовой институт — совокупность норм, регулирующих определённый сегмент (сторону) однородных общественных отношений.

Пояснение. Ответ: 245.

1) От­рас­ли ма­те­ри­аль­но­го права, в от­ли­чие от от­рас­лей про­цес­су­аль­но­го права, уста­нав­ли­ва­ют по­ря­док при­ме­не­ния пра­во­вых норм — нет, неверно, это сходная черта, а не отличительная.

2) Уго­лов­ное право ре­гу­ли­ру­ет об­ще­ствен­ные от­но­ше­ния, свя­зан­ные с со­вер­ше­ни­ем пре­ступ­ных де­я­ний, на­зна­че­ни­ем на­ка­за­ния и при­ме­не­ни­ем иных мер уго­лов­но-пра­во­во­го ха­рак­те­ра — да, верно.

3) Ад­ми­ни­стра­тив­ное право ре­гу­ли­ру­ет иму­ще­ствен­ные и свя­зан­ные с ними лич­ные не­иму­ще­ствен­ные от­но­ше­ния — нет, неверно, это определение гражданского права.

4) Граж­дан­ское право от­но­сят к част­но­му праву — да, верно.

5) Пра­во­вой ин­сти­тут — со­во­куп­ность норм, ре­гу­ли­ру­ю­щих опре­делённый сег­мент (сто­ро­ну) од­но­род­ных об­ще­ствен­ных от­но­ше­ний — да, верно.

4. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание). 

Публичное право, финансовое право, административное право, уголовное право, конституционное право.

Пояснение. Публичное право — совокупность отраслей права, которые регулируют отношения, обеспечивающие общий, публичный интерес. Отраслями публичного права являются: международное публичное право, конституционное право, административное право, финансовое право, уголовное и уголовно-процессуальное право и др.

5. Выберите верные суждения об отраслях права. Запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) Гражданское право относится к совокупности отраслей публичного права.

2) Составные части системы права, сгруппированные по предмету своего регулирования, составляют отрасль права.

3) Конституционное право учредительно-закрепительным методом опосредует наиболее важные, исходные государственные отношения.

4) Административное право регулирует сферу управленческой, исполнительно-распорядительной деятельности государственных органов, общественных организаций, должностных лиц.

5) Гражданское право регулирует отношения по осуществлению правосудия при разрешении споров по семейным, трудовым и иным делам.

Пояснение. Ответ: 234.

1) Гражданское право относится к совокупности отраслей публичного права. Нет, неверно, оно относится к частному праву.

2) Составные части системы права, сгруппированные по предмету своего регулирования, составляют отрасль права. Да, верно, это определение понятию отрасль права.

3) Конституционное право закрепляет и регулирует наиболее важные, фундаментальные и исходные государственные отношения. Да, верно, это предмет его регулирования.

4) Административное право регулирует сферу управленческой, исполнительно-распорядительной деятельности государственных органов, общественных организаций, должностных лиц. Да, верно, это предмет его регулирования.

5) Гражданское право регулирует отношения по осуществлению правосудия при разрешении споров по семейным, трудовым и иным делам. Нет, неверно, это характерно для гражданско-процессуальное право.

6. Ниже при­ведён ряд тер­ми­нов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к участ­ни­кам уго­лов­но­го су­до­про­из­вод­ства со сто­ро­ны об­ви­не­ния. Най­ди­те два тер­ми­на «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го ряда, и за­пи­ши­те в цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) сле­до­ва­тель

2) по­тер­пев­ший

3) про­ку­рор

4) ад­во­кат (за­щит­ник)

5) до­зна­ва­тель

6) об­ви­ня­е­мый

 По­яс­не­ние. В за­да­нии не­об­хо­ди­мо ука­зать тех, кто НЕ ОТ­НО­СИТ­СЯ к сто­ро­не об­ви­не­ния. Ад­во­кат (за­щит­ник) и об­ви­ня­е­мый — это сто­ро­на за­щи­ты. Ответ: 46.

7. Установите соответствие между субъектами и участниками уголовного судопроизводства

Б) следователь

В) обвиняемый

Г) потерпевший

Д) защитник

 

1) сторона защиты

2) сторона обвинения

 Пояснение. Ответ: 22121.

Глава 6. Участники уголовного судопроизводства со стороны обвинения:

1) Прокурор

2) Следователь

3) Руководитель следственного органа

4) Дознаватель

5) Потерпевший

6) Частный обвинитель

7)Гражданский истец

8) Представители потерпевшего, гражданского истца и частного обвинителя

Глава 7. Участники уголовного судопроизводства со стороны защиты:

1)Подозреваемый

2) Обвиняемый

3) Законные представители несовершеннолетнего подозреваемого и обвиняемого

4) Защитник

5) Гражданский ответчик

6) Представитель гражданского ответчика

8. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Уголовный процесс». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Пояснение.

1. Понятие уголовный процесс.

2. Ос­нов­ные принципы уго­лов­но­го судопроизводства

а) законность;

б) пра­во­су­дие осуществляется толь­ко судом;

в) ува­же­ние чести и достоинства;

г) не­при­кос­но­вен­ность личности;

д) не­при­кос­но­вен­ность жилища;

е) пре­зумп­ция невиновности;

ж) со­стя­за­тель­ность сторон.

3. Субъ­ек­ты уголовного про­цес­са

а) суд;

б) участ­ни­ки со сто­ро­ны обвинения;

в) участ­ни­ки со сто­ро­ны защиты.

4. Меры про­цес­су­аль­но­го принуждения.

5. Этапы уголовного производства

1) До­су­деб­ное разбирательство

2) Про­хож­де­ние дела в суде

а) под­го­то­ви­тель­ный этап

б) су­деб­ное заседание

в) по­ря­док обжалования 

Наличие любых двух из 2, 3, 5. пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.


Прочитайте текст и выполните задания 21—24. 

Сложные связи, возникающие между государством и индивидом, и взаимоотношения людей друг с другом фиксируются государством в юридической форме — в форме прав, свобод и обязанностей, образующих правовой статус человека и гражданина. В правах и обязанностях не только фиксируются образцы, стандарты поведения, которые государство считает обязательными, полезными, целесообразными для нормальной жизнедеятельности социальной системы, но и раскрываются основные принципы взаимоотношений государства и личности. Взаимосвязи государства и индивида требуют четкой урегулированности и упорядоченности. Это обусловлено особой важностью такого рода отношений для поддержания существующего строя, для его нормального функционирования. <...> Правовой статус состоит из субъективных, в том числе и процессуальных прав: на обращение в государственные органы с жалобами и петициями, на защиту своих прав и свобод всеми способами, не запрещенными законом, на обращение в суд, в межгосударственные органы защиты и другие. Государство закрепляет права личности не произвольно, оно юридически оформляет естественные права человека, а также набор прав, для осуществления которых сформировались социально-политические предпосылки, вытекающие из реальных общественных отношений. <...> Общество и государство далеко не безразлично относятся к тому, как человек реализует закрепленные в законодательстве возможности; они заинтересованы в активности индивида, которая является важным условием развития демократического общества. <...> Конституция РФ провозглашает, что в РФ «признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным нормам и нормам международного права». Это положение Конституции дает основания понимать правовой статус человека и гражданина России как единый комплекс внутригосударственных и международных норм, содержащих права и свободы граждан.

Задание 21  Что, по мне­нию ав­то­ра, об­ра­зу­ет пра­во­вой ста­тус граж­да­ни­на? Какое по­ло­же­ние Кон­сти­ту­ции дает ос­но­ва­ния по­ни­мать пра­во­вой ста­тус че­ло­ве­ка и граж­да­ни­на Рос­сии как еди­ный ком­плекс внут­ри­го­су­дар­ствен­ных и меж­ду­на­род­ных норм?

По­яс­не­ние.

В от­ве­те могут быть при­ве­де­ны сле­ду­ю­щие ар­гу­мен­ты:

1. Слож­ные связи, воз­ни­ка­ю­щие между го­су­дар­ством и ин­ди­ви­дом, и вза­и­мо­от­но­ше­ния людей друг с дру­гом фик­си­ру­ют­ся го­су­дар­ством в юри­ди­че­ской форме — в форме прав, сво­бод и обя­зан­но­стей, об­ра­зу­ю­щих пра­во­вой ста­тус че­ло­ве­ка и граж­да­ни­на.

2. Кон­сти­ту­ция РФ про­воз­гла­ша­ет, что в РФ «при­зна­ют­ся и га­ран­ти­ру­ют­ся права и сво­бо­ды че­ло­ве­ка и граж­да­ни­на со­глас­но об­ще­при­знан­ным нор­мам и нор­мам меж­ду­на­род­но­го права».

Задание 22 Автор пе­ре­чис­ля­ет про­цес­су­аль­ные права граж­дан. Ука­жи­те любые три из них. Опи­ра­ясь на зна­ние об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, дайте опре­де­ле­ние по­ня­тия «про­цес­су­аль­ное право».

По­яс­не­ние.

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та (до­пус­ка­ют­ся иные фор­му­ли­ров­ки от­ве­та, не ис­ка­жа­ю­щие его смыс­ла).

1) В пра­виль­ном от­ве­те долж­ны быть при­ве­де­ны любые три про­цес­су­аль­ных права из тек­ста:

— на об­ра­ще­ние в го­су­дар­ствен­ные ор­га­ны с жа­ло­ба­ми и пе­ти­ци­я­ми;

— на за­щи­ту своих прав и сво­бод всеми спо­со­ба­ми, не за­пре­щен­ны­ми за­ко­ном;

— на об­ра­ще­ние в суд, в меж­го­су­дар­ствен­ные ор­га­ны за­щи­ты.

2) Объ­яс­не­но по­ня­тие, на­при­мер: про­цес­су­аль­ное право — со­во­куп­ность от­рас­лей права, ко­то­рые ре­гу­ли­ру­ют по­ря­док су­до­про­из­вод­ства, права и обя­зан­но­сти участ­ни­ков су­деб­но­го про­цес­са.

Задание 23 Автор утвер­жда­ет, что «го­су­дар­ство за­креп­ля­ет права лич­но­сти не про­из­воль­но, оно юри­ди­че­ски оформ­ля­ет есте­ствен­ные права че­ло­ве­ка, а также набор прав, для осу­ществ­ле­ния ко­то­рых сфор­ми­ро­ва­лись со­ци­аль­но-по­ли­ти­че­ские пред­по­сыл­ки, вы­те­ка­ю­щие из ре­аль­ных об­ще­ствен­ных от­но­ше­ний». Опи­ра­ясь на текст, зна­ние об­ще­ство­вед­че­ско­го курса и зна­ния, по­лу­чен­ные из дру­гих об­ще­ствен­ных дис­ци­плин, на­зо­ви­те три со­ци­аль­но-по­ли­ти­че­ские пред­по­сыл­ки, не­об­хо­ди­мые для юри­ди­че­ско­го оформ­ле­ния есте­ствен­ных прав че­ло­ве­ка.

По­яс­не­ние.

В от­ве­те могут быть на­зва­ны сле­ду­ю­щие пред­по­сыл­ки:

1) раз­ви­тие эко­но­ми­че­ских усло­вий, поз­во­ля­ю­щих обес­пе­чить есте­ствен­ные права;

2) раз­де­ле­ние вла­стей, обес­пе­чи­ва­ю­щее не­за­ви­си­мость за­ко­но­да­тель­ной, ис­пол­ни­тель­ной и су­деб­ной вла­сти;

3) со­зда­ние си­сте­мы сдер­жек и про­ти­во­ве­сов, поз­во­ля­ю­щей при­ни­мать пра­во­вые за­ко­ны;

4) де­мо­кра­ти­че­ское су­до­про­из­вод­ство;

5) раз­ви­тие си­сте­мы пра­во­охра­ни­тель­ных ор­га­нов, поз­во­ля­ю­щей за­щи­тить есте­ствен­ные права че­ло­ве­ка.

Задание 24 Автор утвер­жда­ет, что об­ще­ство и го­су­дар­ство за­ин­те­ре­со­ва­ны в ак­тив­но­сти ин­ди­ви­да, ко­то­рая «яв­ля­ет­ся важ­ным усло­ви­ем раз­ви­тия де­мо­кра­ти­че­ско­го об­ще­ства». Опи­ра­ясь на зна­ние об­ще­ство­вед­че­ско­го курса и свой жиз­нен­ный опыт, при­ве­ди­те три ар­гу­мен­та, под­твер­жда­ю­щих право­ту ав­то­ра.

По­яс­не­ние.

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та (до­пус­ка­ют­ся иные фор­му­ли­ров­ки от­ве­та, не ис­ка­жа­ю­щие его смыс­ла).

В от­ве­те могут быть при­ве­де­ны сле­ду­ю­щие ар­гу­мен­ты:

1) важ­ным усло­ви­ем раз­ви­тия де­мо­кра­тии яв­ля­ют­ся вы­бо­ры в ор­га­ны вла­сти. От ак­тив­но­го уча­стия граж­дан в из­би­ра­тель­ном про­цес­се за­ви­сит то, на­сколь­ко полно из­бран­ные де­пу­та­ты будут от­ра­жать ин­те­ре­сы об­ще­ства;

2) ак­тив­ность граж­дан, их уча­стие в об­ще­ствен­ных объ­еди­не­ни­ях поз­во­ля­ют со­здать кон­троль за вла­стью, убе­речь об­ще­ство от лич­но­го свое­во­лия, дес­по­тиз­ма по­ли­ти­ков, при­шед­ших во власть;

3) ак­тив­ность граж­дан есть усло­вие, обес­пе­чи­ва­ю­щее са­мо­сто­я­тель­ность граж­дан в во­про­сах мест­но­го са­мо­управ­ле­ния.













Процессуальное право

1. Гражданин Р. заключил с фирмой «Надёжный замок» договор об установке межкомнатных дверей. Бригада монтажников произвела соответствующие работы‚ качество которых не устроило гражданина. Фирма сочла требования заказчика завышенными и отказалась переделать работу. Найдите в приведённом списке позиции, соответствующие правовому решению описанного конфликта, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) истец

2) ответчик

3) трудовое право

4) органы внутренних дел

5) гражданское судопроизводство

6) Уголовно-процессуальный кодекс

2.Запишите слово, про­пу­щен­ное в таблице.

3. Выберите верные суждения о системе российского права

1) Отрасли материального права, в от­ли­чие от от­рас­лей про­цес­су­аль­но­го права, устанавливают порядок применения правовых норм.

2) Уголовное право регулирует общественные отношения, связанные с совершением преступных деяний, назначением наказания и применением иных мер уголовно-правового характера.

3) Административное право регулирует имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения.

4) Гражданское право относят к частному праву.

5) Правовой институт — совокупность норм, регулирующих определённый сегмент (сторону) однородных общественных отношений.

4. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание). 

Публичное право, финансовое право, административное право, уголовное право, конституционное право.

5. Выберите верные суждения об отраслях права. Запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) Гражданское право относится к совокупности отраслей публичного права.

2) Составные части системы права, сгруппированные по предмету своего регулирования, составляют отрасль права.

3) Конституционное право учредительно-закрепительным методом опосредует наиболее важные, исходные государственные отношения.

4) Административное право регулирует сферу управленческой, исполнительно-распорядительной деятельности государственных органов, общественных организаций, должностных лиц.

5) Гражданское право регулирует отношения по осуществлению правосудия при разрешении споров по семейным, трудовым и иным делам.

6. Ниже при­ведён ряд тер­ми­нов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к участ­ни­кам уго­лов­но­го су­до­про­из­вод­ства со сто­ро­ны об­ви­не­ния. Най­ди­те два тер­ми­на «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го ряда, и за­пи­ши­те в цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) сле­до­ва­тель

2) по­тер­пев­ший

3) про­ку­рор

4) ад­во­кат (за­щит­ник)

5) до­зна­ва­тель

6) об­ви­ня­е­мый

 

7. Установите соответствие между субъектами и участниками уголовного судопроизводства

Б) следователь

В) обвиняемый

Г) потерпевший

Д) защитник

 

1) сторона защиты

2) сторона обвинения

 8. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Уголовный процесс». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.



Прочитайте текст и выполните задания 21—24. 

Сложные связи, возникающие между государством и индивидом, и взаимоотношения людей друг с другом фиксируются государством в юридической форме — в форме прав, свобод и обязанностей, образующих правовой статус человека и гражданина. В правах и обязанностях не только фиксируются образцы, стандарты поведения, которые государство считает обязательными, полезными, целесообразными для нормальной жизнедеятельности социальной системы, но и раскрываются основные принципы взаимоотношений государства и личности. Взаимосвязи государства и индивида требуют четкой урегулированности и упорядоченности. Это обусловлено особой важностью такого рода отношений для поддержания существующего строя, для его нормального функционирования. <...> Правовой статус состоит из субъективных, в том числе и процессуальных прав: на обращение в государственные органы с жалобами и петициями, на защиту своих прав и свобод всеми способами, не запрещенными законом, на обращение в суд, в межгосударственные органы защиты и другие. Государство закрепляет права личности не произвольно, оно юридически оформляет естественные права человека, а также набор прав, для осуществления которых сформировались социально-политические предпосылки, вытекающие из реальных общественных отношений. <...> Общество и государство далеко не безразлично относятся к тому, как человек реализует закрепленные в законодательстве возможности; они заинтересованы в активности индивида, которая является важным условием развития демократического общества. <...> Конституция РФ провозглашает, что в РФ «признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным нормам и нормам международного права». Это положение Конституции дает основания понимать правовой статус человека и гражданина России как единый комплекс внутригосударственных и международных норм, содержащих права и свободы граждан.

Задание 21  Что, по мне­нию ав­то­ра, об­ра­зу­ет пра­во­вой ста­тус граж­да­ни­на? Какое по­ло­же­ние Кон­сти­ту­ции дает ос­но­ва­ния по­ни­мать пра­во­вой ста­тус че­ло­ве­ка и граж­да­ни­на Рос­сии как еди­ный ком­плекс внут­ри­го­су­дар­ствен­ных и меж­ду­на­род­ных норм?

Задание 22 Автор пе­ре­чис­ля­ет про­цес­су­аль­ные права граж­дан. Ука­жи­те любые три из них. Опи­ра­ясь на зна­ние об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, дайте опре­де­ле­ние по­ня­тия «про­цес­су­аль­ное право».

Задание 23 Автор утвер­жда­ет, что «го­су­дар­ство за­креп­ля­ет права лич­но­сти не про­из­воль­но, оно юри­ди­че­ски оформ­ля­ет есте­ствен­ные права че­ло­ве­ка, а также набор прав, для осу­ществ­ле­ния ко­то­рых сфор­ми­ро­ва­лись со­ци­аль­но-по­ли­ти­че­ские пред­по­сыл­ки, вы­те­ка­ю­щие из ре­аль­ных об­ще­ствен­ных от­но­ше­ний». Опи­ра­ясь на текст, зна­ние об­ще­ство­вед­че­ско­го курса и зна­ния, по­лу­чен­ные из дру­гих об­ще­ствен­ных дис­ци­плин, на­зо­ви­те три со­ци­аль­но-по­ли­ти­че­ские пред­по­сыл­ки, не­об­хо­ди­мые для юри­ди­че­ско­го оформ­ле­ния есте­ствен­ных прав че­ло­ве­ка.

Задание 24 Автор утвер­жда­ет, что об­ще­ство и го­су­дар­ство за­ин­те­ре­со­ва­ны в ак­тив­но­сти ин­ди­ви­да, ко­то­рая «яв­ля­ет­ся важ­ным усло­ви­ем раз­ви­тия де­мо­кра­ти­че­ско­го об­ще­ства». Опи­ра­ясь на зна­ние об­ще­ство­вед­че­ско­го курса и свой жиз­нен­ный опыт, при­ве­ди­те три ар­гу­мен­та, под­твер­жда­ю­щих право­ту ав­то­ра.


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Право (базовый и углублённый уровни)», Никитин А.Ф., Никитина Т.И.
Тема: § 68. Особенности уголовного судопроизводства (процесса)

Номер материала: ДБ-881113

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.