Тест по теме «Происхождение и этапы эволюции человека», 10 класс

Тест по теме «Происхождение и этапы эволюции человека»

I. Выберите правильный ответ.

1. К каким людям относится питекантроп?

а) Древние;                                                          в) предшественники человека;

б) древнейшие;                                                    г) первые современные.

2. К движущим силам антропогенеза не относят:  

а) борьбу за существование;                                  в) общественный образ жизни;                        

б) наследственную изменчивость;                        г) модификационную изменчивость.

3. Какие признаки человек приобретает в течение жизни?

а) Речь;                                                                 в) выделение;      

б) дыхание;                                                          г) питание.

4. Общественный образ жизни предков человека способствовал:

а) появлению прямохождения;

б) формированию S-образных изгибов позвоночника;

в) появлению речи;

г) освобождению руки.

5. Какие из людей овладели членораздельной речью?

а) Неандертальцы;                                               в) австралопитеки;      

б) кроманьонцы;                                                  г) питекантропы.

6. Какой признак, в отличие от человекообразных обезьян, присущ только человеку?

а) Труд;                                                                в) бинокулярное зрение;

б) четырехкамерное сердце;                               г) 4 группы крови.

7. У человека в связи с прямохождением:

а) сформировался свод стопы;

б) когти превратились в ногти;

в) срослись фаланги пальцев стопы;

г) большой палец противопоставляется остальным.

8. Из перечисленных предков человека к палеоантропам относится:

а) Австралопитек;                                               в) неандерталец;            

б) кроманьонец;                                                  г) питекантроп.

9. Трудовая деятельность обеспечила:

а) Прямохождение;                      в) противопоставление большого пальца остальным;

б) сплочение членов общества;                          г) свод стопы.

10. Где был найден первый питекантроп?

а) На острове Суматра;                                      в) на горе Фудзияма;

б) на крыше Собора Парижской Богоматери;  г) на острове Ява.

11. Что в переводе с латинского означает «австралопитек»?

а) Австралийская обезьяна;                                в) южная обезьяна;

б) древнейший человек;                                      г) древнейшая обезьяна.

12. В отличие от человекообразных обезьян у человека имеется:

а) резус-фактор;                                                  в) четырёхкамерное сердце;   

б) рассудочная деятельность;                             г) абстрактное мышление.

13. Череп человека отличается от черепа приматов:

а) наличием только одной подвижной кости;  

б) наличием швов между костями мозговой части; 

в) более развитой мозговой частью; 

г) строением костной ткани.

14. Какая часть верхней конечности человека претерпела наибольшие изменения в процессе эволюции? 

а) Кисть;                                                               в) плечо;       

б) предплечье;                                                      г) плечевой пояс.

15. Какой из перечисленных признаков относят к атавизмам человека?

а) Наличие хвоста;                                              в) аппендикс;      

б) расчлененность тела на отделы;                      г) наличие пятипалых конечностей.

16. Расизм считается антинаучной теорией, так как его сторонники:

а) признают биологическую равноценность рас;

б) отвергают процесс эволюции человека;

в) отвергают роль социальных факторов антропогенеза;

г) отрицают единство человеческих рас.

17. Эволюция какой группы приматов привела к появлению человека?

а) Гиббонов;                                                             в) дриопитеков;

б) орангутанов;                                                         г) горилл.

18. На каком этапе эволюции человека ведущую роль играли социальные факторы?

а) Древнейших людей;                                        в) питекантропов;

б) древних людей;                                               г) кроманьонцев.

19. Человек в системе органического мира:

а) представляет собой особый отряд класса млекопитающих;

б) выделяется в особое царство, включающее наиболее высокоорганизованные живые существа;

в) представляет особый вид, который входит в отряд приматов, класс млекопитающих, царство животных;

г) является составной частью человеческого общества и не имеет отношения к системе органического мира.

20. Биологическим фактором, обес­пе­чи­ва­ю­щим раз­ви­тие мыш­ле­ния и тру­до­вой де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка на ран­нем этапе эволюции, считают:

а) про­грес­сив­ное раз­ви­тие мозга;                       в) за­бо­ту о потомстве;

б) по­яв­ле­ние че­ты­рех­ка­мер­но­го сердца;            г) уси­ле­ние ле­гоч­но­го дыхания

21. Сходство человека и млекопитающих животных свидетельствует об их:

а) родстве и общем плане строения;                   в) одинаковом уровне организации;

б) конвергентном сходстве;                                 г) происхождении от разных предков.

22. Какое значение имело приобретение людьми негроидной расы темного цвета кожи?

а) усиление обмена веществ;

б) предохранение от ультрафиолетовых лучей;

в) приспособление к морскому климату;

г) улучшение дыхательной функции кожи.

23. Человек отличается от всех других животных:

а) передвижением на двух конечностях;

б) наличием первой сигнальной системы;

в) наличием второй сигнальной системы;           

г) отсутствием хвоста.

24. Назовите предка человека, представители которого характеризуются следующими особенностями: объем головного мозга 450-500 см³. Высокие надбровья и отсутствие подбородочного выступа. Не владели речью. Жили группами, самки заботились о детях, самцы добывали пищу.

а) неандертальцы;                                             в) австралопитеки;

б) питекантропы;                                               г) кроманьонцы.

25. Какие признаки характерны для монголоидной расы?

а) карие глаза, волнистые волосы;     в) чёрные прямые волосы, выступающие скулы;

б) тёмная кожа, высокий рост;            г) тёмные глаза, толстые губы.

II. Выберите три верных ответа.

1. У человека к рудиментам относятся:

а) третье веко;                                                              г) копчик;

б) густой волосяной покров тела;                               д) аппендикс;

в) многососковость;                                                     е) хвост.

2. В связи с прямохождением у человека:

а) освобождаются верхние конечности;

б) стопа приобретает сводчатую форму;

в) большой палец верхних конечностей противостоит остальным;

г) таз расширяется, его кости срастаются;

д) мозговой отдел черепа меньше лицевого отдела;

е) уменьшается волосяной покров.

3. Человек, в отличие от позвоночных животных:

а) имеет пять отделов головного мозга;

б) образует различные природные популяции;

в) обладает второй сигнальной системой;

г) может создавать искусственную среду обитания;

д) имеет первую сигнальную систему;

е) может создавать и использовать орудия труда.

III. Выберите правильные суждения.

1. Атавизмы – это случаи возврата к признакам предков.

2. Синантропы были переходным звеном от животных к человеку.

3. Социальные отношения возникли уже у питекантропов.

4. Австралопитеки – это древнейшие люди.

5. Речь появилась раньше, чем общество.

6. Неандертальцы жили в эпоху великого оледенения.

7. Палеонтологическими доказательствами антропогенеза служат ископаемые останки предков человека.

8. Человек в отличие от других живых существ мыслит конкретно.

9. Приобретение тёмного цвета кожи людьми негроидной расы необходимо для усиления обмена веществ.

10. К атавизмам относят многососковость у человека.

IV. Установите соответствие между содержанием столбцов, последовательность.

1. Установите соответствие между фак­то­ра­ми и движущими силами антропогенеза.

Факторы антропогенеза			Движущие силы
1. Борьба за существование.                                                              2. Трудовая деятельность. 3. Наследственная изменчивость.                                                               4. Общественный образ жизни. 5. Членораздельная речь. 6. Естественный отбор. 7. Развитое сознание. 8. Передача накопленного опыта.				А. Биологические Б. Социальные

1	2	3	4	5	6	7	8

2. Установите правильную последовательность основных этапов антропогенеза.

1. Дриопитеки.

2. Древнейшие люди.

3. Первые современные люди.

4. Парапитеки.

5. Древние люди.

6. Предшественники человека.

Система оценивания результатов выполнения

диагностической работы по теме

 «Происхождение и этапы эволюции человека»

          Задания I (вопросы 1-25), III  (вопросы 1-10)  оцениваются в 1 балл, задание                II (вопросы 1-3) и IV (вопросы 1-2) – в 2 балла. Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 45 баллов.

I задание	Ответ
1	б
2	г
3	а
4	в
5	б
6	а
7	а
8	в
9	б
10	г
11	в
12	г
13	в
14	а
15	а
16	г
17	в
18	г
19	в
20	а
21	а
22	б
23	в
24	в
25	в

Критерии оценивания ответов на задание II

Содержание верного ответа
Правильный ответ: 1 а, г, д 2 а, б, г 3 в, г, е
Указания к оцениванию	Баллы
Дан полный правильный ответ	2
Сделано 2 правильных выбора	1
Ответ не содержит элементов правильного ответа ИЛИ ответ отсутствует	0

III задание	Ответ
1, 3, 6, 7, 10
1	Да
2	Нет
3	Да
4	Нет
5	Нет
6	Да
7	Да
8	Нет
9	Нет
10	Да

Критерии оценивания ответов на задание IV

Вопрос №1

Содержание верного ответа
Правильный ответ: 1 2 3 4 5 6 7 8 А Б А Б Б А Б Б
Указания к оцениванию	Баллы
Дан полный правильный ответ	2
Правильно установлено соответствие между семью элементами последовательности	1
Ответ не содержит элементов правильного ответа ИЛИ ответ отсутствует	0

Вопрос №2

Содержание верного ответа
Правильный ответ: 4 1 6 2 5 3
Указания к оцениванию	Баллы
Дан полный правильный ответ	2
Допущена одна ошибка	1
Ответ не содержит элементов правильного ответа ИЛИ ответ отсутствует	0