Тест по теме "Промежуточная аттестация в 8 классе по русскому языку"

Промежуточная аттестация в 8 классе

Тестовая работа по русскому языку

Вариант-1

1.В каком слове произносится звук а?

1)мякиш                      2)частотный               3)вытянуть            4)щадить

2.В каком слове ударение падает на третий слог?

1)весело                      2)прислала                  3)отняла                 4)тотчас  

3.В каком предложении вместо слова представить нужно употребить предоставить?

1)Представьте отчёт о проделанной работе.

2)Нового сотрудника представили коллегам.

3)Прошу представить мне отпуск.

4)Героя представили к награде.

4.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1)несколько пар чулок, 2)инспектора ООН, 3)много туркменов, 4)в одном городе.

5.Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Отдохнув несколько дней,

1)я вернулся к обычной работе, 2)мною была прочитана книга, 3)часто забываются все дела

6.Укажите верную характеристику предложения.

Ведь смысл преподавания не в том, чтобы научить так же гениально писать, как Пушкин.

1)предложение с однородными членами

2)сложное бессоюзное

3)простое со сравнительным оборотом

4)сложноподчинённое

7.В каком предложении не со словом пишется раздельно?

1)Нам (не)где было разложить свои вещи.

2)Было тихо, (не)жарко и скучно, как бывает в конце лета.

3)Окно на кухне было (не)занавешено.

4)(Не)истовый, срывающийся лай напугал девушку.

8.В каком ряду пропущена буква Е?

1)в нахлынувш.м   воспоминани.

2)о бредущ.м по лесу медвед.

3)о разгорающ.мся пламен.

4) дальнейш.м использовани.м

9.В каком примере слова пишутся слитно?

1)беспокоиться (на)счёт контрольной                        3)(из)за метели

2)он так(же) беден , как и мы                                       4)сделать (по)своему

10.В каком варианте ответа указаны правильно все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Мы простояли в порту(1)помнится)(2)почти неделю из-за непогоды. Это бездействие(3)казалось(4)мне ужасным.

1)1,2,3,4                      2)1,2                         3)3,4                            4) 1,3

11.Укажите предложение, в котором нужно поставить тире.

1)Ананас похож на большую шишку.

2)Она усталая не могла идти дальше.

3)Я хочу с тобой поехать сказал брат.

4.Лес вокруг как величественный храм.

12.Из данных предложений выпишите слово, образованное приставочным способом.

На автобусной остановке мне под ноги попалась кошёлка с овощами. Я с ходу пнул её ногой, и по асфальту заскакали зелёные огурцы, жёлтые яблоки и красные помидоры. «Бандит» - раздалось мне вдогонку.

13.Выпишите из предложения словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ.

Весёлые малыши радостно строили шалаш.

14.Напишите, какие односоставные предложения входят в состав данного сложного предложения.

Разве трудно понять, что чувствует человек, которого любят.

15.В каком слове есть суффикс –ок-?

1) опёнок                     2)поросёнок                         3)прыжок                              4)клубок

16.Укажите правильную характеристику слова ДАЖЕ в предложении.

Персы выращивали розы в таком количестве, что даже страну называли «Сад роз».

1)прилагательное                       2)местоимение                       3)частица                  4)причастие

17.В каком ряду  во всех трёх словах  пропущена одинаковая буква

1)и.подтишка, не.группированный, в.бираться

2)не.тчаявшаяся,п.догреть,нед.есть

3)пр.вычка,пр.возмочь,пр.образование

4)раз.скивать,пост.ндустриальный, под.тожить

18.В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?

Товары(1)выходя из стен мануфактуры(2)вытесняли с рынка(3) продукцию ремесленников.

1)1,2-выделяется деепричастный оборот

2)1,2-выделяется причастный оборот     

3)1,3- выделяется причастный оборот     

4)1,3- выделяется деепричастный оборот

19.В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?

А)уклонч.вый                 Б)подпрыг.вать                 В)пуш.чный                         Г)выздоров.ть

1)А,Б,Г                             2)А,Б                                  3)В,Г                                    4)А,В,Г

20.В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.

1)создАлась                      2)бантЫ                             3)дОговор                            4)слИвовый

21.Среди предложений найдите простые двусоставные предложения. Укажите их номер.

1).Память-одно из важнейших свойств бытия, как материального, так и духовного. 2)Память обладают отдельные растения, камень, на котором остаются следы его происхождения и движения в ледниковый период, стекло, вода… 3) На памяти древесины основана тончайшая специальная отрасль археологии, которая произвела в последнее время переворот в археологических исследованиях, дендрохронология («дендрос» по-гречески «дерево», «дендрохронология»-наука определять время жизни дерева). 4)Сложнейшими формами памяти обладают птицы, что позволяет новым поколениям птиц совершать перелёты в нужном направлении к нужному месту… 5)Память вовсе не механична. 6)Это важнейший творческий процесс, именно творческий. 7)Запоминается то, что нужно; путём памяти накапливается опыт, образуются традиции, создаются бытовые привычки, семейные традиции, трудовые навыки. 8)Память противостоит уничтожающей силе времени.

22.Напишите небольшой текст-рассуждение  по теме «Память –основа нравственности и культуры человека».  (не менее 90 слов)

ВАРИАНТ-1,

1.1, 2.3, 3.3, 4.3, 5.1, 6.4,7.3, 8.2,9.1, 10.2, 11.3, 12-заскакали, 13-строили шалаш, 14-безл., неоп.-личное., 15.3, 16.3,17.2, 18.1,19.2, 20.4, 21.1,5,6,8