Инфоурок Биология Другие методич. материалыТест по теме "Размножение организмов"

Размножение организмов.

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
1161
33
02.04.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Ковалёва Юлия Дмитриевна

учитель

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ "Усть-Бакчарская СОШ"
Люблю свою работу. Стаж 22 года. Мой взгляд на мир "7 У " Учительского успеха 1. Уверенность - знание своих прав и прав ребенка, способность защитить его. 2. Успешность - берясь за любое дело учитель должен предвидеть положительный результат, быть уверенным, что оно под силу детям. 3. Удивительность - надо развивать в себе незаурядность, дети не любят однообразие. 4. Уважительность - необходимо взаимное уважение: уважайте мнение детей, они будут уважать ваше. Воспитание без уважения - подавление. 5. Убедительность - уметь зажечь детские сердца, убедить их в важности любого дела. 6. Уравновешенность - в классе нужно быть готовым ко всему, к любой ситуации, уметь анализировать, сдерживать свои эмоции. 7. Улыбчивость- чувство юмора поможет в работе. Улыбка - это и оценка, и одобрение, и подбадривание, и залог успеха.
Подробнее об авторе
Рабочий лист по теме " Размножение организмов". Можно использовать при объяснении нового материала или при самостоятельном изучении данной темы. Рабочий лист содержит пять задания. К учебнику В.В Пасечник " Линия жизни".

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист по теме " Размножение организмов". Можно использовать при объяснении нового материала или при самостоятельном изучении данной темы. Рабочий лист содержит пять задания. К учебнику В.В Пасечник " Линия жизни".

Тест по теме "Размножение организмов"

Скачать материал

Размножение и развитие организмов. 1 вариант

Часть А. Выбрать один правильный ответ

1.           Митозу предшествует:

а)    Исчезновение ядерной оболочки

б)   Удвоение хромосом

в)   Образование веретена деления

г)    Расхождение хромосом к полюсам

2.         Количество хромосом в каждой соматической клетке человека:

а)    23

б)   46

в)   92

г)    184

3.         Полипы, отпочковавшиеся от пресноводной гидры, содержат набор генов и хромосом:

а)    Материнский

б)   Комбинированный

в)   Отцовский

г)    Совершенно новый

4.       Бесполое размножение преобладает в жизни:

а)      Гороха

б)     Майского жука

в)     Акулы

г)      Амебы

5.       Половое размножение эволюционно более прогрессивно потому, что оно обеспечивает:

а)      Большую численность потомства, чем бесполое

б)     Равномерное распределение генетического материала между клетками

в)     Разнообразие генотипов у особей одного вида

г)      Выживаемость большего числа особей

6.       В результате мейоза количество хромосом в образовавшихся клетках:

а)      Удваивается

б)     Остается прежним

в)     Уменьшается вдвое

г)      Утраивается

7.       Первая анафаза мейоза завершается:

а)      Расхождением к полюсам гомологичных хромосом

б)     Расхождением хроматид

в)     Образованием гамет

г)      Перекрестом хромосом

8.       В результате гаметогенеза образуется одна зрелая яйцеклетка потому, что:

а)      Клеткам не хватает энергии для образования 4 яйцеклеток

б)     Неравномерно распределяется запас питательных веществ между клетками

в)     Яйцеклетке необходим диплоидный набор хромосом

г)      Яйцеклетки менее жизнеспособны, чем сперматозоиды

9.       Преимущественно наружное оплодотворение типично для:

а)      Парнокопытных

б)     Птиц

в)     Рыб

г)      Рептилий

10.   Онтогенез – это:

а)      Постэмбриональное развитие организма

б)     Эмбриональное развитие организма

в)     Историческое развитие организма

г)      Развитие организма от зиготы до смерти

11.   Синоним понятия «непрямое развитие» является:

а)      Онтогенез

б)     Филогенез

в)     Метаморфоз

г)      Эмбриогенез

12.   Дробление зиготы происходит путем:

а)      Мейоза

б)     Митоза

в)     Амитоза

г)      Почкования

13.   Наружный зародышевый листок называется:

а)      Энтодерма

б)     Мезодерма

в)     Эпидермис

г)      Эктодерма

14.   У цветковых растений триплоидный набор хромосом имеет:

а)      Спермий

б)     Вегетативная клетка

в)     Зигота

г)      Эндосперм

15.   Двойное оплодотворение у цветковых растений открыл:

а)      К. Бэр

б)     С. Навашин

в)     А. Северцов

г)      М. Шлейден

 

Часть Б. Соотнесите правую и левую части


1)      Установите соответствие между особенностями бесполого и полового размножения:


А – один родитель                                                                             1 – бесполое размножение   

Б – потомство генетически уникально                                            2 – половое размножение

В – репродуктивные клетки образуются в  

      результате мейоза

Г – потомство развивается из соматических клеток

Д – потомство может развиваться из гамет    

Е – основной клеточный механизм – митоз

Ж – два родителя 

 

2)      Соотнесите зародышевые листки с органами, которые из них образуются:

А – эпидермис кожи                                                               1 - эктодерма

Б – эмаль зубов                                                                       2 - энтодерма

В – хорда                                                                                3 - мезодерма

Г – мышцы

Д – печень

Е – поджелудочная железа

Ж – волосы

 

Часть С. Дайте полный развернутый ответ.

Раскройте механизмы, обеспечивающие постоянство числа и формы хромосом в клетках организмов из поколения в поколение

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по теме "Размножение организмов""
Смотреть ещё 5 819 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Размножение и развитие организмов. 1 вариант

Часть А. Выбрать один правильный ответ

1.           Митозу предшествует:

а)   Исчезновение ядерной оболочки

б)   Удвоение хромосом

в)   Образование веретена деления

г)    Расхождение хромосом к полюсам

2.       Количество хромосом в каждой соматической клетке человека:

а)   23

б)   46

в)   92

г)    184

3.         Полипы, отпочковавшиеся от пресноводной гидры, содержат набор генов и хромосом:

а)   Материнский

б)   Комбинированный

в)   Отцовский

г)    Совершенно новый

4.       Бесполое размножение преобладает в жизни:

а)      Гороха

б)      Майского жука

в)      Акулы

г)       Амебы

5.       Половое размножение эволюционно более прогрессивно потому, что оно обеспечивает:

а)      Большую численность потомства, чем бесполое

б)      Равномерное распределение генетического материала между клетками

в)      Разнообразие генотипов у особей одного вида

г)       Выживаемость большего числа особей

6.       В результате мейоза количество хромосом в образовавшихся клетках:

а)      Удваивается

б)      Остается прежним

в)      Уменьшается вдвое

г)       Утраивается

7.       Первая анафаза мейоза завершается:

а)      Расхождением к полюсам гомологичных хромосом

б)      Расхождением хроматид

в)      Образованием гамет

г)       Перекрестом хромосом

8.       В результате гаметогенеза образуется одна зрелая яйцеклетка потому, что:

а)      Клеткам не хватает энергии для образования 4 яйцеклеток

б)      Неравномерно распределяется запас питательных веществ между клетками

в)      Яйцеклетке необходим диплоидный набор хромосом

г)       Яйцеклетки менее жизнеспособны, чем сперматозоиды

9.       Преимущественно наружное оплодотворение типично для:

а)      Парнокопытных

б)      Птиц

в)      Рыб

г)       Рептилий

10.   Онтогенез – это:

а)      Постэмбриональное развитие организма

б)      Эмбриональное развитие организма

в)      Историческое развитие организма

г)       Развитие организма от зиготы до смерти

11.   Синоним понятия «непрямое развитие» является:

а)      Онтогенез

б)      Филогенез

в)      Метаморфоз

г)       Эмбриогенез

12.   Дробление зиготы происходит путем:

а)      Мейоза

б)      Митоза

в)      Амитоза

г)       Почкования

13.   Наружный зародышевый листок называется:

а)      Энтодерма

б)      Мезодерма

в)      Эпидермис

г)       Эктодерма

14.   У цветковых растений триплоидный набор хромосом имеет:

а)      Спермий

б)      Вегетативная клетка

в)      Зигота

г)       Эндосперм

15.   Двойное оплодотворение у цветковых растений открыл:

а)      К. Бэр

б)      С. Навашин

в)      А. Северцов

г)       М. Шлейден

 

Часть Б. Соотнесите правую и левую части


1)      Установите соответствие между особенностями бесполого и полового размножения:


А – один родитель                                                                             1 – бесполое размножение   

Б – потомство генетически уникально                                            2 – половое размножение

В – репродуктивные клетки образуются в  

      результате мейоза

Г – потомство развивается из соматических клеток

Д – потомство может развиваться из гамет   

Е – основной клеточный механизм – митоз

Ж – два родителя 

 

2)      Соотнесите зародышевые листки с органами, которые из них образуются:

А – эпидермис кожи                                                                1 - эктодерма

Б – эмаль зубов                                                                       2 - энтодерма

В – хорда                                                                                 3 - мезодерма

Г – мышцы

Д – печень

Е – поджелудочная железа

Ж – волосы

Часть С. Дайте полный развернутый ответ.

Раскройте механизмы, обеспечивающие постоянство числа и формы хромосом в клетках организмов из поколения в поколение

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 317 170 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Рабочая программа по биологии 10-11 класс
  • Учебник: «Биология (базовый и углублённый уровни)», Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И.
  • Тема: Введение: роль биологии в формировании современной картине мира, практическое значение биологических знаний
  • 02.10.2020
  • 547
  • 9
«Биология (базовый и углублённый уровни)», Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 02.01.2015 1523
    • DOCX 58.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дрягилева Юлия Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дрягилева Юлия Петровна
    Дрягилева Юлия Петровна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 8
    • Всего просмотров: 51828
    • Всего материалов: 31

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ "Ивангородская СОШ № 2"
    С детства мечтала быть учителем литературы, а стала биологом. В нашей маленькой школе не хватало учителей, пришлось переучиваться. Со временем освоила информатику, а затем физику. Теперь даже не знаю, какой предмет мне больше нравится - в каждом есть свои прелести...Занимаюсь дистанционно с детьми-инвалидами, являюсь администратором школьного электронного журнала. Увлечения - фантастика и астрономия. Люблю читать Бориса Акунина и Сидни Шелдона.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 295 406 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Мастерство влияния и успешных переговоров

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 27 человек

Мини-курс

Художественные проекты: от масштабных идей к эффективной реализации и презентации

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Анализ основных ресурсов предприятия

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 819 курсов