Инфоурок Обществознание ТестыТест по теме "Сфера духовной жизни общества" 7 класс

Тест по теме "Сфера духовной жизни общества" 7 класс

Скачать материал

1 Вариант

Часть 1

1. Что такое наука?

1) создание техники 2) изучение общества 3) особая система знаний 4) получение образования

2. Для ученых важная этическая проблема связана:

1) с использованием научных открытий в образовании
2) с использованием научных достижений в бизнесе
3) с использованием научных достижений в антигуманных целях
4) с использованием научных открытий в медицине

3. Верны ли суждения о современной науке:

а) современное общество требует от науки развития технических идей;
б) современная наука развивается только в связи с развитием техники?

1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

 

4. Процесс приобретения знаний о мире:

1) культура 2) мораль 3) труд 4) образование

5. Закон РФ «Об образовании» выделяет две части си­стемы образования:

1) гуманитарную и естественно-научную  2) дошкольную и школьную
3) начальную и среднюю                             4) общеобразовательную и профессиональную

6. Верны ли суждения о современных задачах образования:

а) задача образования в современном мире — обеспечить всем гражданам страны начальное образование;
б) одной из задач образования является обязательное получение высшего профессионального образования?

1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

 

7. Верны ли суждения об образовании:

а) в России образование носит непрерывный характер;
б) в нашей стране возможно получение образования путем дистанционного обучения?

1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

8. Что из перечисленного является частью профессиональный системы образования?

1) техникум 2) школа 3) гимназия 4) институт 5) колледж 6) академия

 

9. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «научные знания». Укажите термин, не связанный с этим понятием.

1) законы и теории 2) мифология 3) эксперимент 4) доказательство5) особый язык

10. По окончании девятого класса общеобразовательной школы Костя поступил в 10 класс гимназии. Он с удовольствием учится, участвует в спектаклях гимназического театра. На какой ступени образования находится Костя?

1) среднее общее образование        2) высшее профессиональное образование

3) основное общее образование      4) среднее профессиональное образование

 

11. Роман планирует после окончания 9 класса общеобразовательной школы получить в колледже профессию автомеханика, а Олег идёт учиться в 10 класс. Сравните два типа учебных заведений, упомянутые в условии задания: общеобразовательную школу и колледж. Выберите и запишите в сначала порядковые номера черт сходства, а потом порядковые номера черт различия.

1) прохождение производственной практики на предприятии

2) изучение основ естественных и гуманитарных наук

3) получение диплома по выбранной профессии

4) возможность дальнейшего обучения в вузе

12. Десятиклассница гимназии Татьяна победила на престижном конкурсе бальных танцев. Она занимается также в детской вокальной студии. На какой ступени образования находится Татьяна?

1)  высшее профессиональное образование 2) основное общее образование

3) среднее общее образование                      4) среднее профессиональное образование

 

13. Воспитание ребенка в детском саде в законодательстве называется

1) общим        2) специальным 3) дополнительным 4) дошкольным

 

 

14. Инна учится в 9 классе общеобразовательной школы, после сдачи выпускных экзаменов она планирует продолжить обучение в старших классах своей школы, получить среднее общее образование. Сравните две ступени образования, упомянутые в условии задания — основную школу и среднюю школу. Выберите и запишите в сначала порядковые номера черт сходства, а потом порядковые номера черт различия.

1) возможность поступления в вуз

2) соблюдение в школе определённых правил и традиций

3) углублённое изучение профильных предметов и элективных курсов

4) выполнение домашних заданий

Часть 2

1. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1) При общественном обсуждении проекта федераль­ного закона «Об образовании в Российской Федерации» на сайт рабочей группы поступило почти 11 тысяч заме­чаний и предложений от граждан и общественных орга­низаций. (2) Некоторые из них считают, что законопро­ект в текущей редакции не подчёркивает роль семьи в образовании детей, признание которой является соци­ально значимым и необходимым. (3) Так, например, один из рецензентов предложил внести в законопроект норму: «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка в раннем детском возрасте». (4) Считаем, что данное предложение должно быть внесено в законопроект.

Определите, какие положения текста

А) отражают факты Б) выражают мнения

Запишите под номером положения букву, обозначающую характер этого положения.

2. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключе­нием одного, характеризуют понятие «образование».
Обучение, воспитание, философия, бакалавриат, знание.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

3. Вставьте пропущенное понятие: «Лица, осваивающие ос­новные образовательные программы высшего профессио­нального образования по образовательным программам бакалавриата, подготовки специалиста, магистратуры, называются __________».

4. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропу­щен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необхо­димо вставить на место пропусков.

«Для полной реализации права личности на образова­ние государство установило общие требования к содержа­нию образования. Оно должно обеспечивать: адекватный мировому уровень общей и профессиональной __________(1) общества; формирование у обучающегося адекватной современному уровню __________(2); интеграцию __________(3) в национальную и мировую культуру; формирование человека и __________(4), интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества; воспроизводство и развитие кадрового потенциала __________(5); профессиональное образование любого уровня должно обеспечивать получение обучающимся__________(6) и соответствующей квалификации».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое сло­во (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) гражданин Б) личность В) знание Г) культура Д) общество Е) профессия Ж) мобильность

 

 

 

2 Вариант

Часть 1

1. Учеными принято называть людей:

1) профессионально занятых научной деятельностью
2) обучающихся в высших учебных заведениях
3) работающих в научных учреждениях
4) занятых в производственной сфере

2. Верны ли суждения о науке:

а) наука зародилась в древности;
б) наука может изучать только явления природы?

1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

 

3. Верны ли суждения об этических проблемах в науке:

а) этические проблемы в науке связаны с использованием открытий в военных целях;
б) неоднозначность научных открытий заставляет ученых задумываться об этической стороне науки?

1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

 

4. Одна из главных задач образования в современном мире:

1) обеспечение начального образования 2) формирование информационной грамотности
3) сокращение сроков получения образования 4) введение платного образования

5. Верны ли суждения об основных элементах системы образования в России:

а) начальное образование является одним из элементов системы образования;
б) подготовка квалифицированных специалистов — задача профессионального образования?

1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

 

6. Верны ли суждения о современной школе:

а) главная задача школы — не воспитать личность, а дать возможность получения образования;
б) получение профессии возможно только после окончания 11 класса?

1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

 

7. Школьное образование в законодательстве называется

1) общим 2) специальным 3) коррекционным 4) профессиональным

 

 

8. Что из перечисленного является частью общей системы образования?

1) техникум 2) школа 3) академия 4) институт 5) лицей 6) гимназия

 

9. Павел учится на втором курсе университета. Он играет в студенческом театре, нередко выступает в составе баскетбольной команды своего факультета. На какой ступени образования находится Павел?

1) среднее профессиональное 2) высшее профессиональное

 3) основное общее 4) среднее общее

 

10. После окончания 11 класса общеобразовательной школы Марина поступила в колледж, чтобы получить профессию модельера. Она уже учится на втором курсе и посещает театральную студию. На какой ступени образования находится Марина?

1) основное общее образование 2) среднее общее образование

3) среднее профессиональное образование 4) высшее профессиональное образование

 

11. Кирилл - выпускник 11-го класса средней школы, а его брат - выпускник педагогического университета. Сравните два уровня образования, упомянутые в условии задания: среднее образование и высшее образование. Выберите и запишите в сначала порядковые номера черт сходства, а потом порядковые номера черт различия.

1) соблюдение правил образовательной организации 2)получение аттестата об образовании

3) обязательная аттестация в конце обучения 4) получение специальности

 

12. Алина работает врачом и учится на курсах испанского языка. Она пользуется услугами учреждения

1) общего образования 2) среднего профессионального образования

3) высшего профессионального образования 4) дополнительного образования

 

13. Образование, получаемое студентами колледжей, в законодательстве называется

1) основным средним 2) специальным 3) высшим 4) средним профессиональным

 

14. Елизавета учится во втором классе общеобразовательной школы, а после школы посещает студию бального танца. Сравните две разновидности образования: начальную школу и дополнительное образование. Выберите и запишите в сначала порядковые номера черт сходства, а потом порядковые номера черт различия.

1)         общеобязательность данного уровня образования

2)         бесплатное и обязательное получение данного уровня образования

3)         возможность участия в конкурсах, соревнованиях

4)         наличие образовательных программ

 

Часть 2

1. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1) При общественном обсуждении проекта федераль­ного закона «Об образовании в Российской Федерации» на сайт рабочей группы поступило почти 11 тысяч заме­чаний и предложений от граждан и общественных орга­низаций. (2) Некоторые из них считают, что законопро­ект в текущей редакции не подчёркивает роль семьи в образовании детей, признание которой является соци­ально значимым и необходимым. (3) Так, например, один из рецензентов предложил внести в законопроект норму: «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка в раннем детском возрасте». (4) Считаем, что данное предложение должно быть внесено в законопроект.

Определите, какие положения текста

А) отражают факты Б) выражают мнения

Запишите под номером положения букву, обозначающую характер этого положения.

2. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключе­нием одного, характеризуют понятие «образование».
Обучение, воспитание, философия, бакалавриат, знание.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

3. Вставьте пропущенное понятие: «Лица, осваивающие ос­новные образовательные программы высшего профессио­нального образования по образовательным программам бакалавриата, подготовки специалиста, магистратуры, называются __________».

4. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропу­щен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необхо­димо вставить на место пропусков.

«Для полной реализации права личности на образова­ние государство установило общие требования к содержа­нию образования. Оно должно обеспечивать: адекватный мировому уровень общей и профессиональной __________(1) общества; формирование у обучающегося адекватной современному уровню __________(2); интеграцию __________(3) в национальную и мировую культуру; формирование человека и __________(4), интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества; воспроизводство и развитие кадрового потенциала __________(5); профессиональное образование любого уровня должно обеспечивать получение обучающимся__________(6) и соответствующей квалификации».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое сло­во (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) гражданин Б) личность В) знание Г) культура Д) общество Е) профессия Ж) мобильность

 

 

1 Вариант

2 Вариант

1.       

3

1.       

1

2.       

3

2.       

1

3.       

1

3.       

3

4.       

4

4.       

2

5.       

4

5.       

3

6.       

4

6.       

4

7.       

3

7.       

1

8.       

1,4,5,6

8.       

2,5,6

9.       

2

9.       

2

10.   

1

10.   

3

11.   

2,4,1,3

11.   

1,3,2,4

12.   

3

12.   

4

13.   

4

13.   

3

14.   

2,4,1,3

14.   

3,4,1,2

Ключ к тесту

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 часть

1.      АБАБ

2.      Философия

3.      Студенты

4.      ГВБАДЕ

 

19-21-5

15-18-4

11-14-3

0-10-2

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по теме "Сфера духовной жизни общества" 7 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Патентовед

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 334 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Методическая разработка урока "Фактчекинг на уроках обществознания" конкурс Такие разные уроки, но в каждом мастера рука.
  • Учебник: «Обществознание», Под ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф.
  • Тема: § 1. Человек — личность
  • 10.02.2022
  • 1709
  • 116
«Обществознание», Под ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.02.2022 5712
    • DOCX 31 кбайт
    • 172 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Роменский Анатолий Геннадьевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 2 года и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18527
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Обществознание» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 29 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к ЕГЭ по обществознанию в разделе «Право»

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 14 регионов

Мини-курс

Стартап: от идеи к успеху

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 14 регионов

Мини-курс

Психоаналитический подход: изучение определенных аспектов психологии личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Художественная гимнастика: углубленная физическая подготовка

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе