Тест
по теме «Синтаксис и пунктуация»
1. Укажите
глагольные словосочетания с типом связи примыкание:
1) приближавшийся
быстро;
2) отметить
в тетради;
3) аккуратно
написать;
4) висел
портрет;
5) висел
на стене.
2. В
каких предложениях есть составные глагольные сказуемые?
1) Тысячи
страниц написаны им.
2) Я
всегда буду помнить о погибших во имя жизни следующих поколений.
3) Им
еще за полгода до этой поездки начали шить костюмы.
4) Мы
часто ссоримся из-за пустяков.
5) Тургенев
был большим охотником побродить с ружьем по болотам.
3. Укажите предложения, в которых выделенные слова (словосочетания)
являются вводными (учтите, что знаки препинания не расставлены):
1) Ирина вдруг поняла что рассказать о случившемся она никому
не может.
2) Однако никто не осмелится
сказать что он плохой дирижёр.
3) Ей казалось что эти двое говорят о чём-то таком о чём она
не имеет ни малейшего понятия.
4) Полярное сияние пожалуй самое красивое световое явление в
природе.
5) К счастью он не
понимал что с ним происходит.
4. Тире на месте пропуска ставится в предложениях:
1) Крапивница, встречающаяся повсеместно, очень красивая
бабочка, но она так всем примелькалась, что её и замечать перестали.
2) Нарты, олени, люди всё смешалось в кучу, когда упряжки
ринулись с крутой сопки и задние налетели на передних.
3) Цветущий куст шиповника словно нежное розовое облачко.
4) Истина есть среднее арифметическое ста ошибок.
5) Обращаться к малоизвестным и неведомым областям занятие
куда более трудное и неблагодарное, чем пересказ хорошо известных истин.
5. Обособленные второстепенные члены есть в предложениях (учтите, что
знаки препинания не расставлены):
1) Унося в себе тяжёлую дань разочарований юность уходит
безвозвратно.
2) Мы выходим на засыпанную снегом платформу и идём дорогой через
поле.
3) Месяц спустя он написал этот рассказ.
4) Человеком исключительным и единственным в своем роде был Владимир
Даль создатель «Толкового словаря живого великорусского языка».
5) Он спокойно стараясь ничем не выдать волнения подошёл к гостям и
сказал несколько обычных слов.
6. Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:
1) Он начертил рукой на снегу глубокую бороздку в направлении, куда
решил идти и где его следовало искать, если он не вернётся в табор.
2) Из окон комнаты где обычно занимался Коля, была видна стена
гаража.
3) Местные природоведы уверяют, что если в день съедать всего лишь
горсточку кедровых орешков, то за год кровь полностью обновится.
4) С раннего утра шёл дождь да дул холодный ветер.
5) Собирайся скорее или я уйду один.
7. Укажите номера пропусков, на месте которых нужно поставить
запятую:
Случалось1 что Юле влетало от
мамы за какие-нибудь проделки, но2) если мама
и ругала дочь всерьёз3) то вскоре
сама расстраивалась и начинала плакать4) а Юле тогда
становилось нестерпимо стыдно5) она довела маму до слёз.
8. Речевые
ошибки допущены в предложениях:
1) Продолжительность
сложной операции длилась более часа.
2) Сестре
свойственно пороть горячку и делать все небрежно.
3) Среди
населения области был выявлен социальный опрос.
4) Судить
о людях по первому впечатлению не всегда разумно.
5) Записки
о путешествиях, опубликованные мореплавателем, произвели сильное впечатление на
современников.
9. Синтаксические
ошибки допущены в предложениях:
1) За
три последних года в учебной программе ничего не изменилось.
2) Наблюдая
за действиями танцоров, у вас может возникнуть желание записаться в
танцевальную студию.
3) Они
следовали шаг за шагом по прокладываемому пути учителем.
4) Саша
спросил, что верю ли я ему.
5) Заведующая
поликлиники долго изучала мое заявление, потом вздохнула и положила его в
папку.
10. Строение
каких слов соответствует схеме приставка+корень+суффикс+суффикс+окончание?
1) перепрыгнувший;
2) укрепление;
3) раздроблен;
4) укротитель;
5) разгрузочный.
ФИ
________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.