Инфоурок / Русский язык / Тесты / Тест по теме "Словосочетание"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Тест по теме "Словосочетание"

библиотека
материалов

Тест

Словосочетание


Вариант 1.

  1. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи – согласование:

а) первый ученик;

б) цветок липы;

в) дом отца.

2. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи – управление:

а) весенний ветер;

б) встретить друзей;

в) созревший плод.

3. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи – примыкание:

а) золотое кольцо;

б) учиться плавать;

в) учиться усердно.

4. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при согласовании:

а) прилагательное, причастие, местоимение;

б) наречие, деепричастие.

5. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при управлении:

а) существительное, местоимение.

б) деепричастие, наречие.

6. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при примыкании:

а) наречие, деепричастие;

б) существительное, местоимение.

7. Найдите простое предложение:

а) С утра я чувствовал себя нехорошо.

б) Приближалась осень, и в старом саду было тихо, грустно.

8. Найдите двусоставное предложение:

а) Прибрежные песни делаются темными от росы.

б) Самолет тряхнуло и снова резко рвануло вверх.

9. Определите грамматическую основу предложения: Он к нам подошел, сказал мне несколько ласковых слов и стал опять командовать.

а) Он подошел, сказал.

б) Он подошел, сказал и стал командовать.

в) Он подошел и стал командовать.

10. Определите подлежащее в предложении: Никто из ребят не стал его догонять.

а) никто;

б) никто из ребят.

11. Определите предложение с составным сказуемым:

а) Юные туристы летом побывали на Урале.

б) Иногда пароход начинал гудеть.

12. Определите составное глагольное сказуемое:

а) Тут он принялся переписывать мою дорожную.

б) На дне озера толстым слоем лежали истлевшие листья.

в) В дороге люди кажутся моложе, улыбчивей, доверчивей.

13. Определите предложение с составным именным сказуемым:

а) Рудич начал рассказывать.

б) Роса была холодная, обильная.

в) Сквозь волнистые туманы пробирается луна.

14. Укажите предложение с тире между подлежащим и сказуемым:

а) Грановитая палата старинная постройка Кремля.

б) Дома города точно груды грязного снега.

15. Объясните, почему не нужно тире между подлежащим и сказуемым в предложении: Человек не орех, сразу не раскусишь.

а) перед сказуемым стоит не;

б) не повторяется.

16. Определите предложение с прямым дополнением:

а) Блохин успокоился, раскрыл чемодан, разложил вещи, вынул книгу.

б) Князь приехал, поселился, стал уходить и приходить, с кем-то видеться.

17. Укажите предложение с согласованным определением:

а) Раздается гудение толстого шмеля.

б) Радость весны меня не оставляла.

18. Укажите предложение с несогласованным определением:

а) Солнце гуляло по мокрым от вчерашнего дождя жнивьям.

б) В теплом воздухе плыл шелковый шелест берез, лип, ольхи и густых кустарников.

19. Укажите предложение с приложением:

а) Против моих окон, заслоняя для меня солнце, высится громадный рыжий домище с грязными карнизами.

б) В избу вбежала Феня – дочь Тихона, девочка лет пятнадцати.

20. Укажите предложение с обстоятельством причины:

а) Лошадь дважды ударила копытом по мягкой земле.

б) Старик побледнел от бешенства.

21. Определите каким членом предложения является инфинитив: Он приехал в город учиться.

а) часть составного именного сказуемого;

б) обстоятельство.

22. Укажите предложение, в котором сравнительный оборот выделяется запятыми:

а) В луга, вперед и в стороны (1) словно щупальца (2) побрели дозорные.

б) Косой дождь, гонимый сильным ветром, лил (1) как из ведра.

23. Укажите предложение с деепричастным оборотом:

а) Была у Ермолая легавая собака (1) по прозванию Валетка.

б) Раскрашенный в цвета осени (1) осыпался иней с древесных вершин.

в) Сверкая и искрясь (1) осыпался иней с древесных вершин.

24. Поставьте правильно знаки препинания: «Орел» наконец пошел и (1) развив ход (2) и (3) догнав эскадру (4) занял свое место в строю.

а) 1,2,3,4;

б) 1,4.



Вариант 2.

  1. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи – согласование:

а) отличная оценка;

б) цветение вишни;

в) говорить по телефону.

2. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи – управление:

а) морозное утро;

б) упасть на землю;

в) хорошо отдохнуть.

3. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи – примыкание:

а) приятное лицо;

б) быстро делать;

в) приказ командира.

4. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при согласовании:

а) прилагательное, причастие, местоимение;

б) наречие, деепричастие.

5. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при управлении:

а) существительное, местоимение.

б) деепричастие, наречие.

6. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при примыкании:

а) наречие, деепричастие;

б) существительное, местоимение.

7. Найдите простое предложение:

а) Он сказал это и почувствовал, как у него холодеет лицо.

б) Люди работали спокойно, споро, молчаливо.

8. Найдите двусоставное предложение:

а) От воды потянуло сыростью.

б) Из-за деревьев видны недалекие крутые вершины лесистых гор.

9. Определите грамматическую основу предложения: Всю ночь не смолкает трель соловья в душистой сирени.

а) трель не смолкает.

б) трель не смолкает всю ночь.

10. Определите подлежащее в предложении: Несколько казаков обступили Савельича.

а) несколько;

б) несколько казаков.

11. Определите предложение с составным сказуемым:

а) Прибрежные пески делаются темными от росы.

б) Солнце сверкало над головой.

12. Определите составное глагольное сказуемое:

а) С дерева на дерево перелетают птицы.

б) Лесник начал обрубать сучья у сломанных бурей берез.

13. Определите предложение с составным именным сказуемым:

а) Наутро мы поднялись довольно рано.

б) Мы не надеялись никогда более встретиться, однако встретились.

в) Осиновый лист очень красив зимою.

14. Укажите предложение с тире между подлежащим и сказуемым:

а) Дети это мира нежные загадки, и в самих загадках кроется ответ.

б) Именно эта старуха, как оказалась его идеал.

15. Объясните, почему не нужно тире между подлежащим и сказуемым в предложении: У тебя брошка вроде как пчелка.

а) между подлежащим и сказуемым сравнительный союз как;

б) тире никогда не ставится.

16. Определите предложение с прямым дополнением:

а) Возле Тихой речки начинался лес.

б) Из толстых бревен люди выдалбливали легкие лодочки-челноки, делали корыта.

17. Укажите предложение с согласованным определением:

а) В природе редко встречается сплошной осиновый лес.

б) Небо было чистое, высокое, зеленоватое над горами.

18. Укажите предложение с несогласованным определением:

а) Дальше по оврагу еще лежал снег в желтых, в синих пятнах.

б) После душной ночи потянул на рассвете свежий ветер.

19. Укажите предложение с приложением:

а) Мы охотники счастье свое находим у огня.

б) Я люблю северный лес за строгую красоту его девственных линий..

20. Укажите предложение с обстоятельством причины:

а) Утомившись от долгой прогулки, дети быстро заснули.

б) Невдалеке от дороги виднелась небольшая деревушка.

21. Определите каким членом предложения является инфинитив: Долго противился я искушению прилечь где-нибудь в тени, хоть на мгновение.

а) часть составного сказуемого;

б) определение.

22. Укажите предложение, в котором сравнительный оборот выделяется запятыми:

а) В ожидании парохода все сидели (1) как на иголках.

б) Маленькие вагоны (1) точно игрушки (2) тянулись по профилю дороги.

23. Укажите предложение с деепричастным оборотом:

а) Была у Ермолая легавая собака (1) по прозванию Валетка.

б) Раскрашенный в цвета осени (1) осыпался иней с древесных вершин.

в) Прилетев на место (1) гуси шумно опускаются на воду.

24. Поставьте правильно знаки препинания: «Орел» наконец пошел и (1) развив ход (2) и (3) догнав эскадру (4) занял свое место в строю.

а) 1,2,3,4;

б) 1,4.









Вариант 3.

  1. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи – согласование:

а) верный товарищ;

б) озеленение города;

в) вешать занавески.

2. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи – управление:

а) благоухание цветов;

б) весенний сад;

в) старательно учиться.

3. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи – примыкание:

а) гулять по парку;

б) смотреть фильм;

в) приехать вечером.

4. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при согласовании:

а) прилагательное, причастие, местоимение;

б) наречие, деепричастие.

5. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при управлении:

а) существительное, местоимение.

б) деепричастие, наречие.

6. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при примыкании:

а) наречие, деепричастие;

б) существительное, местоимение.

7. Найдите простое предложение:

а) Вскоре мы оказались перед густыми зарослями болотного кустарника.

б) Уже вечерело, солнце скрылось за небольшую осиновую рощу.

8. Найдите двусоставное предложение:

а) Долину затянуло сероватым дымом.

б) Воздух был напитан запахом листьев и корней.

9. Определите грамматическую основу предложения: Одинаковая яркая звезда сверкала над лесами и отражалась в глубине озер.

а) звезда сверкала.

б) звезда сверкала и отражалась.

10. Определите подлежащее в предложении: Пара черных куличков с плачем метнулась в дождливое небо.

а) пара;

б) пара куличков.

11. Определите предложение с составным сказуемым:

а) По пустым садам начинают летать и кричать сороки.

б) Лунный свет неподвижно лежит длинными квадратами на полу.

12. Определите составное глагольное сказуемое:

а) Я перестал ругаться, а Дерсу перестал ворчать.

б) Возьму вот и продам завтра тройку!

13. Определите предложение с составным именным сказуемым:

а) Ели на усадьбах, в затишке, стояли тихие и загадочные.

б) Большинство забав определялась течением деревенской жизни.

14. Укажите предложение с тире между подлежащим и сказуемым:

а) Обитатели Горюхина большей частью роста среднего.

б) Иметь разборчивый почерк первое правило вежливости.

15. Объясните, почему не нужно тире между подлежащим и сказуемым в предложении: Степь словно сплошной солнечный диск.

а) между подлежащим и сказуемым стоит сравнительный союз словно;

б) тире никогда не ставится.

16. Определите предложение с прямым дополнением:

а) Все дышало доверием, красотой, согласием, радостью плодотворного труда.

б) Почти из-под ног выскочит и побежит заяц.

17. Укажите предложение с согласованным определением:

а) Из глубины лощины тянуло влажным пахучим холодком.

б) В семействе был обычай давать всем прозвища.

18. Укажите предложение с несогласованным определением:

а) Главное упражнение его состояло в стрельбе из пистолета.

б) Их окружили утомившиеся долгим ожиданием инженеры.

19. Укажите предложение с приложением:

а) Как истинный художник, Пушкин не нуждался в выборе поэтических предметов для своих произведений.

б) Угловатые тени от виноградных листьев лежат на потолке беседки.

20. Укажите предложение с обстоятельством причины:

а) Лошадь дважды ударила копытом по мягкой земле.

б) Старик побледнел от бешенства.

21. Определите каким членом предложения является инфинитив: Назвать его в глаза обманщиком – было подвергнуть себя неминуемой гибели.

а) часть составного сказуемого;

б) дополнение.

22. Укажите предложение, в котором сравнительный оборот выделяется запятыми:

а) Дорога была видна (1) как на ладони.

б) И сам (1) как камень, скользя по скалам, он быстро падал, ломая крылья, теряя перья.

23. Укажите предложение с деепричастным оборотом:

а) Всю ночь гремел овраг соседний, ручей, бурля, бежал к ручью.

б) Увлеченные игрой, они не слышали, как открылась дверь.

в) Прилетев на место, гуси шумно опускаются на воду.

24. Поставьте правильно знаки препинания: Солнце (1) обойдя дом (2) и (3) уже переходя на западное небо (4) зеркально заглядывало под сосны и пихты.

а) 1,2,3,4;

б) 1,4.

в) 3,4.







Вариант 4.

  1. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи – согласование:

а) первый ученик;

б) цветок липы;

в) дом отца.

2. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи – управление:

а) морозное утро;

б) упасть на землю;

в) хорошо отдохнуть.

3. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи – примыкание:

а) золотое кольцо;

б) учиться плавать;

в) учиться усердно.

4. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при согласовании:

а) прилагательное, причастие, местоимение;

б) наречие, деепричастие.

5. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при управлении:

а) существительное, местоимение.

б) деепричастие, наречие.

6. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при примыкании:

а) наречие, деепричастие;

б) существительное, местоимение.

7. Найдите простое предложение:

а) Он сказал это и почувствовал, как у него холодеет лицо.

б) Люди работали спокойно, споро, молчаливо.

8. Найдите двусоставное предложение:

а) От воды потянуло сыростью.

б) Из-за деревьев видны недалекие крутые вершины лесистых гор.

9. Определите грамматическую основу предложения: Он к нам подошел, сказал мне несколько ласковых слов и стал опять командовать.

а) Он подошел, сказал.

б) Он подошел, сказал и стал командовать.

в) Он подошел и стал командовать.

10. Определите подлежащее в предложении: Никто из ребят не стал его догонять.

а) никто;

б) никто из ребят.

11. Определите предложение с составным сказуемым:

а) Юные туристы летом побывали на Урале.

б) Иногда пароход начинал гудеть.

12. Определите составное глагольное сказуемое:

а) Тут он принялся переписывать мою дорожную.

б) На дне озера толстым слоем лежали истлевшие листья.

в) В дороге люди кажутся моложе, улыбчивей, доверчивей.

13. Определите предложение с составным именным сказуемым:

а) Рудич начал рассказывать.

б) Роса была холодная, обильная.

в) Сквозь волнистые туманы пробирается луна.

14. Укажите предложение с тире между подлежащим и сказуемым:

а) Дети это мира нежные загадки, и в самих загадках кроется ответ.

б) Именно эта старуха, как оказалась его идеал.

15. Объясните, почему не нужно тире между подлежащим и сказуемым в предложении: У тебя брошка вроде как пчелка.

а) между подлежащим и сказуемым сравнительный союз как;

б) тире никогда не ставится.

16. Определите предложение с прямым дополнением:

а) Возле Тихой речки начинался лес.

б) Из толстых бревен люди выдалбливали легкие лодочки-челноки, делали корыта.

17. Укажите предложение с согласованным определением:

а) Раздается гудение толстого шмеля.

б) Радость весны меня не оставляла.

18. Укажите предложение с несогласованным определением:

а) Солнце гуляло по мокрым от вчерашнего дождя жнивьям.

б) В теплом воздухе плыл шелковый шелест берез, лип, ольхи и густых кустарников.

19. Укажите предложение с приложением:

а) Против моих окон, заслоняя для меня солнце, высится громадный рыжий домище с грязными карнизами.

б) В избу вбежала Феня – дочь Тихона, девочка лет пятнадцати.

20. Укажите предложение с обстоятельством причины:

а) Лошадь дважды ударила копытом по мягкой земле.

б) Старик побледнел от бешенства.

21. Определите каким членом предложения является инфинитив: Долго противился я искушению прилечь где-нибудь в тени, хоть на мгновение.

а) часть составного сказуемого;

б) определение.

22. Укажите предложение, в котором сравнительный оборот выделяется запятыми:

а) В ожидании парохода все сидели (1) как на иголках.

б) Маленькие вагоны (1) точно игрушки (2) тянулись по профилю дороги.

23. Укажите предложение с деепричастным оборотом:

а) Была у Ермолая легавая собака (1) по прозванию Валетка.

б) Раскрашенный в цвета осени (1) осыпался иней с древесных вершин.

в) Прилетев на место (1) гуси шумно опускаются на воду.

24. Поставьте правильно знаки препинания: «Орел» наконец пошел и (1) развив ход (2) и (3) догнав эскадру (4) занял свое место в строю.

а) 1,2,3,4;

б) 1,4.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-550499

Похожие материалы