Инфоурок Химия Другие методич. материалыТест по теме: "Спирты. Фенолы." 10 класс

Тест по теме: "Спирты. Фенолы." 10 класс

Скачать материал

 Спирты. Фенолы. Вариант № 1

1.К какому классу соединений относится глицерин:

1.      Одноатомные спирты      2. Простые эфиры        3. Многоатомные спирты      4. Альдегиды

2.Какое соединение образуется при взаимодействии этилового спирта и бутановой кислоты:

      1. С2Н5СООС2Н5          2. СН3СООС3Н7                3. С3Н7СООС2Н5                  4. С3Н7СОС2Н5

3.Укажите вещество Х3 в схеме СН3СН2ОН Н2SO4,t →  Х1 HCI →  Х2  Na,t→  Х3

      1.Ацетилен            2. Бутан           3. Этан            4. 2-бутен

4. Гидроксид натрия при нормальных условиях образует соль при взаимодействии с:

      1. Фенолом          2. Этанолом             3. Уксусным альдегидом         4. Анилином

5. Перевод С2Н4 → С2Н5ОН осуществляется реакцией:

       1. Гидратация            2. Гидрирование            3. Дегидратация             4. Горения

6. Качественной реакцией на этиленгликоль является его взаимодействие с:

       1. Си(ОН)2              2. Ва(ОН)2               3. Си               4.СН3СООН

7. Сложные эфиры – это продукты взаимодействия:

       1. Спирта с альдегидом        2. Двух спиртов       3. Алкенов с водой       4. Кислот со спиртами

8.  С2Н5ОNа можно получить взаимодействием этанола с:

       1. Na              2. NaOH              3. NaCI               4. NaH

9. В молекуле СН3ОNа имеются следующие виды химической связи:

       1. Только ковалентная              2. Ковалентная полярная и ковалентная неполярная

       3. Только ионная                       4. Ковалентная полярная и ионная

10. В схеме превращений С2Н6 → А → С2Н5ОН веществом «А» является:

       1. Хлорэтан или этилен         2. Только хлорэтан          3. Только этилен         4. Ацетальдегид

11. Глицерат меди (II) можно получить взаимодействием глицерина при обычных условиях с:

       1. Си                     2. СиО                     3. Си(ОН)2                      4. СиСI2

12.  Как называется вещество:          СН3   СН3             СН3

                                                  СН3 – СН – СН -- СН2 --С – СН2ОН

                                                                                            СН3

          1.2,3,5,5 –тетраметилгексанол-6                  2. 2,2,4,5-тетраметилгексанол-1                                         3. 2,3,5,5-тетраметилгексанол -1                  4. 2,3,5,5-тетраэтилгексанол-1

13 . Укажите формулу гомолога фенола:

       1. С6Н5ОН               2. С7Н7ОН                3. С8Н17ОН               4. С9Н17ОН

14. Как установить в какой пробирке этанол, а в какой – водный раствор фенола:

        1. Действием активного металла              2. Действием бромной воды

        3. Действием раствора щелочи                 4. Действием лакмуса

15. Качественной реакцией на фенолы является образование окрашенных комплексов с раствором:

        1. NaOH                   2. HCI                  3. FeCI3                  4. CuSO4

16. Диметиловый эфир и этиловый спирт являются:

        1. Структурными изомерами        2. Геометрическими изомерами    

        3. Гомологами                                4. Одним и тем же веществом

17. Образование фенолформальдегидной смолы является реакцией:

        1. Полимеризации          2. Поликонденсации          3. Сополимеризации          4. Соединения  

18. Какое вещество имеет наиболее выраженные кислотные свойства:

        1. Н2О              2. СН3ОН                3. С2Н5ОН                4. С6Н5ОН

19. Продукт взаимодействия фенола с натрием называется:

        1. Фенилат натрия        2. Бензоат натрия        3. Фенолят натрия         4. Ацетат натрия

20. Расположите  в порядке усиления кислотных свойств:

        1) 2-нитрофенол         2) фенол        3) 2,4,6-тринитрофенол          4) 2,4-динитрорфенол 

        1. 4,3,1,2                   2. 3,4,2,1                  3. 4,4,1,3                  4. 2,1,4,3

21. В водных растворах каких веществ лакмус имеет синий цвет:

        1. Уксусная кислота           2. Метилформиат           3. Фенолят калия          4. Глюкоза

22. При взаимодействии этанола массой 92 г с натрием массой 50 г получается газ массой:

        1. 2 г                   2. 4 г                  3. 3 г                4. 1 г

23. Какой объем воздуха потребуется для полного сгорания 2 моль этанола:

        1. 44,8 л                  2.            134,4 л               3. 640 л               4. 320 л 

24. При добавлении избытка бромной воды к 40 мл раствора фенола в этаноле, плотность 0,8 г/мл образовалось 6,62 г осадка. Массовая доля фенола в исходном растворе составляла:

        1. 5,88%                 2. 4,70%                    3. 3,76%                 4. 3,12%

 

 

 

 

Спирты. Фенолы. Вариант № 2

1.К какому классу соединений относится этиленгликоль:

1.      Одноатомные спирты      2. Простые эфиры        3. Многоатомные спирты      4. Альдегиды

2.Какое соединение образуется при взаимодействии этилового спирта и пропановой кислоты:

      1. С2Н5СООС2Н5          2. СН3СООС3Н7                3. С3Н7СООС2Н5                  4. С3Н7СОС2Н5

3. В схеме превращений С2Н6 → А → С2Н5ОН веществом А является:

       1. Хлорэтан или этилен       2. Только этилен       3. Только хлорэтан        4. Ацетальдегид

4. Укажите формулу вещества, которое получается при взаимодействии этанола с хлороводородом:

      1. СН3СI                   2. CH2CI –CH2CI                3. C2H5CI              4. CH2=CHCI

5. При дегидратации изопропилового спирта образуется:

      1. Этилен              2. Ацетилен            3. Пропилен             4. Пропин

6. Качественной реакцией на глицерин является его взаимодействие с:

       1. Си(ОН)2              2. Ва(ОН)2               3. Си               4.СН3СООН

7. Функциональная группа спиртов:

       1. – СООН             2. – СОН              3. – NH2            4. – ОН

8. Какое вещество получается в результате внутримолекулярной дегидратации этанола:

       1. Диэтиловый эфир           2. Этен           3. Диметиловый эфир           4. Этан

9. Уже первый представитель спиртов является жидкостью, это можно объяснить:

       1. Большим значением молекулярной массы спиртов          2. Наличием  sр2 гибридного атома   

       3. Наличием   водородной связи                             4. Способностью спиртов дегидратироваться

10. Каким веществом  метанол окисляется в формальдегид:

       1. Водородом            2. Натрием            3. Оксидом меди (II)         4. Пероксидом водорода

11. При взаимодействии пропановой кислоты с метанолом в присутствии концентрированной серной кислоты получается вещество, относящееся к классу:

       1. Простых эфиров           2. Солей             3. Сложных эфиров            4. Аминокислот

12. К какому классу органических соединений относится карболовая кислота:

       1. Спирты               2. Фенолы               3. Альдегиды              4. Карбоновые кислоты

13.  Как называется вещество           СН3   СН3  СН3  СН3

                                                  СН3 – СН – СН -- СН --С – СН2ОН

          1.2,3,4,5 –тетраметилгексанол-6                  2. 2,2,4,5-тетраметилгексанол-1                                         3. 2,3,4,5-тетраметилгексанол -1                  4. 2,3,4,5-тетраэтилгексанол-1

14. В какой паре оба вещества реагируют как с натрием, так и с гидроксидом натрия:

         1. Уксусная кислота и фенол      2. Метанол и толуол      3. Этанол и фенол     4. Бензол и этанол

 15. Этиловый спирт и глицерин можно различить:

        1. Реакцией гидрирования                                       2. Взаимодействием с гидроксидом меди(II)

        3. Взаимодействием с соляной кислотой               4. Взаимодействием с бромной водой

16. Укажите число ὅ - связей в молекуле фенола:

        1. 12                       2. 11                      3. 15                     4. 13

17.  Укажите пару веществ, которые смешиваются друг с другом ( то есть образуют истинный раствор) в любых соотношениях:

        1. Н2О (ж), СаСО3(т)       2. Н2О (ж), С2Н5ОН (ж)     3. Н2О (ж), С6Н6 (ж)     4. Н2О (ж), С6Н5NН2(ж)

18. Расположите в порядке усиления кислотных свойств вещества:

        1) Вода       2)Фенол      3)Метанол        4)Уксусная кислота

        1. 1,3,2,4                 2. 3,1,2,4                 3. 2,1,4,3               4. 4,2,1,3

19. В промышленности фенол получают из:

        1. Изопропилбензола (кумола)   2. Хлорбензола   3. Бензолсульфокислоты   4. Все ответы верны

20. С какими из перечисленных веществ реагирует фенол:

        1) Вода      2) Калий     3) Этанол     4) Азотная кислота     5) Водород     6) Формальдегид

        1. 2,3,4,6                 2. 1,2,5,6                 3. 1,3,4,5              4. 2,4,5,6

21. Какие качества отражают свойства фенола:

        1) Бесцветные кристаллы  2) Летучая жидкость  3) Не имеет запаха 

        4) Имеет характерный запах  5) Хорошо растворяется в воде  6) Ядовит

        1. 1,3,5,6                  2. 2,4,6                3. 1,4,6                 4. 1,4,5,6 

22. При взаимодействии предельного одноатомного спирта массой 3,5 г с натрием выделяется газ объемом 0,56 л. Относительная молекулярная масса спирта равна:

        1. 70                 2. 60                  3. 46                   4. 88

23. Какой объем кислорода потребуется для получения 1454,7 кДж энергии если тепловой эффект полного сгорания метанола равен 727, 35 кДж:

        1. 134,4 л               2. 67,2 л               3. 44,8 л              4. 160 л

24. Какой объем углекислого газа выделится при сгорании 100 г  92% раствора этилового спирта:

        1. 11,2 л               2. 22,4 л               3. 44,8 л               4. 89,6 л

 

Ответы к тестам «Спирты. Фенолы»

Вариант № 1                    Вариант № 2

1 – 3                                  1 – 3

2 – 3                                  2 – 1

3 – 2                                  3 – 1

4 – 1                                  4 – 3

5 – 1                                  5 – 3

6 – 1                                  6 – 1

7 – 4                                  7 – 4

8 – 1                                  8 – 2

9 – 4                                  9 – 3

10 – 1                                10 – 3

11 – 3                                11 – 3

12 – 2                                12 – 2

13 – 2                                13 - 3       

14 – 2                                14 – 1

15 – 3                                15 – 2

16 – 1                                16 – 1

17 – 2                                17 – 2

18 – 4                                18 – 2

19 – 3                                19 – 2

20 – 4                                20 – 4

21 – 3                                21 – 3

22 – 2                                22 – 1

23 – 3                                23 – 1

24 – 1                                24 - 4

 

 

 

                      

      

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по теме: "Спирты. Фенолы." 10 класс"

Настоящий материал опубликован пользователем Найдина Наталья Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 09.01.2015 55858
    • DOCX 24.2 кбайт
    • 1114 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Найдина Наталья Валерьевна
    Найдина Наталья Валерьевна

    Учитель химии

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 230216
    • Всего материалов: 18

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ СШ № 13
    Работаю учителем химии 20 лет после окончания Арзамасского Педагогического института им. A.П.Гайдара естественно-географического факультета. Интересуюсь новыми, современными технологиями в педагогике , активно реализуют свои наработки в сети интернет, использую технологии исследовательской деятельности , проблемного обучения, являюсь обладателем гранта Губернатора Нижегородской области в 2014 году.

Тест на тему: Спирты. Химия. 10 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
10728
84
06.10.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Махалина Елена Николаевна

методист

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: ГБПОУ «Челябинский государственный промышленно-гуманитарный техникум имени А.В.Яковлева»
О себе: Челябинский государственный педагогический университет (1997) Квалификация по диплому: учитель географии и биологии средней школы В сфере образования: с 1995 года (30 лет) В настоящее время: - преподаватель общеобразовательных и специальных дисциплин, высшая категория - методист, 1 категория - педагог - наставник Обобщение педагогического опыта: - на муниципальных, областных семинарах различного уровня преподавателей общеобразовательных дисциплин; - на заседаниях областного сообщества молодых педагогов «PRO-движение»; - на заседании областных методических объединениях преподавателей УГС «Архитектура», УГС «Техника и технологии строительства», УГС «Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия», УГС «Изобразительные и прикладные виды искусства» - проведение мастер – класса с обобщением собственного эффективного педагогического опыта на областном семинаре в рамках курсов повышения квалификации учителей географии, проводимого Челябинским институтом переподготовки и повышения квалификации работников образования. - участник расширенного заседания Окружного методического объединения работников профессиональных образовательных организаций Уральского федерального округа по вопросам доступности профессионального образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Призёр и победитель - Призёр городского конкурса «Учитель года – 2011» (г. Копейск) - Победитель муниципального этапа конкурса научно-методических материалов «Новой школе – новые стандарты» (2019 год) - Победитель VIII областного конкурса методических проектов по истории религий и духовно – нравственному воспитанию школьников, номинация «Школа юного краеведа» - победитель (2019 год) - Призёр второй степени в XV областном конкурсе методических проектов, проводимого Челябинским институтом переподготовки и повышения квалификации работников образования (2019) - Победитель муниципального этапа областного конкурса «Герои Отечества – наши земляки» Номинация: Методическая разработка мероприятия, посвященного присвоению городам Челябинск и Магнитогорск почетных званий «Город трудовой доблести» (2020) - Лауреат смотра – конкурса учителей, подготовивший победителей и призеров Всероссийских, региональных, областных конкурсов различной направленности в 2020-2021 учебном году - Абсолютный победитель областного конкурса «Профессиональный дебют» в 2023 году. Категория: наставник - Призер регионального конкурса «Лучшие практики наставничества – 2023» в профессиональных образовательных организациях Челябинской области В номинации «Профессиональное мастерство» Важное участие: - Участие в XXX областной научно – практической конференции «Инновации в системе профессионального образования: идеи К.Д. Ушинского как ориентир в развитии СПО (Челябинская область, г. Троицк, 2023) - Благодарственное письмо за активное участие в деловой программе на Всероссийском съезде наставников-2024 в Федеральном технопарке профессионального образования в г. Калуга (июль 2024) Некоторые благодарности: многочисленные благодарности от управления образования администрации Копейского городского округа Челябинской области от ВУЗов города Челябинск - за высокий уровень руководства исследовательской деятельностью молодежи при подготовке научных работ (от муниципального до всероссийского уровня, например, таких как соревнование юных исследователей, конструкторов, рационализаторов «Евразийские ворота России – Шаг в будущее, ЮНИОР») - за успешную совместную плодотворную работу по организации научно – исследовательской деятельности школьников в области биологии - за значительные успехи в организации и совершенствовании образовательной деятельности, творческий подход к организации инновационной деятельности Профессиональные регалии: - лауреат премии главы Копейского городского округа (2013), - трижды награждена Почетной Грамотой Министерства образования и Науки Челябинской области (2015, 2021, 2023), - награждена знаком «За вклад в развитие системы образования города Копейска» (2018), - внесена в топ – лист 100 лучших педагогов Копейского городского округа, - внесена в «Педагогическую энциклопедию. Копейск» Рецензент учебного пособия «География. Челябинская область. 5-7 класс» Издательство «Край Ра» 2017 год
Подробнее об авторе
Тест на тему: Спирты. Химия. 10 класс Тест содержит 20 вопросов. Разработка включает: - Тест с вопросами - Ответы на тест: Спирты Тест представлен на 4 страницах

Краткое описание методической разработки

Тест на тему: Спирты. Химия. 10 класс

Тест содержит 20  вопросов. 

Разработка включает:

- Тест с вопросами

- Ответы на тест: Спирты

Тест представлен на 4  страницах

Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тест по теме: "Спирты. Фенолы." для 10 класса по программе О.С.Габриелян. Тестовые задания включают в себя задания с выбором варианта ответа из предложенных и решение расчетных задач основных типов. Время работы учащихся над заданиями составляет урок. Это может быть урок обобщения и закрепления знаний или работа на факультативном занятии по отработке изученного материала. При недостатке времени на уроке, например при одном часе в неделю, тесты можно использовать частично, сделав выборку заданий либо по спиртам, либо по фенолам по 10-15 вопросов. Ответы для тестов по вариантам прилагаются.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 398 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 350 927 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Великие ученые: вклад Склифосовского, Павлова и Циолковского в науку и медицину

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Механизмы потребительского поведения

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Арт-терапевтические методы в работе с детьми: профилактика неврозов и фольклорная терапия

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса