270636
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияТестыТест по теме: «Тип хордовые. Классы Хрящевые и Костные рыбы»

Тест по теме: «Тип хордовые. Классы Хрящевые и Костные рыбы»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест по теме: «Тип хордовые. Классы Хрящевые и Костные рыбы»

Вариант: 1


  1. Как по отношению к хорде расположена нервная трубка у ланцетника:

  1. под хордой; 2) над хордой; 3) сбоку от хорды; 4) внутри хорды.


  1. Наука, изучающая рыбы:

1) зоология 2) энтомология 3) ихтиология 4) орнитология


  1. Назовите местообитание ланцетников:

1) поверхность морей; 2) дно морей; 3) мелководные пресные водоёмы; 4) реки.


  1. Сколько непарных плавников у рыб:

1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 4.


  1. Где у большинства рыб происходит оплодотворение:

1) в воде; 2) в яичнике; 3) в семеннике; 4) в клоаке.


  1. Назовите орган, в котором у рыб образуется желчь:

1) железы желудка; 2) поджелудочная железа; 3) железы кишечника; 4) печень.


  1. Как располагается спинной мозг рыб относительно позвоночника:

  1. сверху; 2) снизу; 3) внутри; 4) спинной мозг отсутствует.


  1. Назовите орган, который у рыб отсутствует:

1) боковая линия; 2) обонятельный мешок; 3) внутреннее ухо; 4) мускулистый язык.


  1. Какова основная функция плавательного пузыря у костных рыб:

1) обеспечивает плавучесть рыбы; 2) усиливает звуки; 3) служит местом хранения воздуха; 4) воспринимает изменение давления.


  1. Органы дыхания рыб:

1) легкие 2) трахеи 3) жабры 4) плавательный пузырь.


11. Назовите рыбу, которая во взрослом состоянии обитает в море, а нерестится в реках:

1) камбала; 2) треска; 3) морской окунь; 4) кета.


12. Захваченная и заглоченная хищной рыбой пища последовательно проходит несколько отделов пищеварительного канала. Какой из отделов располагается третьим по ходу движения пищи:

1) глотка; 2) желудок; 3) пищевод; 4) кишечник.


  1. Назовите рыбу, которую относят к отряду кистепёрые рыбы:

1) налим; 2) треска; 3) латимерия; 4) белуга.


  1. Назовите отряд костных рыб, большинство представителей которого обитают в пресных водоёмах:

1) осетровые; 2) карпообразные; 3) сельдеобразные; 4) тресковые.


  1. Что из перечисленного для рыб отряда сельдеобразных не характерно:

1) большинство – морские рыбы; 2) держатся большими стаями; 3) большая часть скелета – хрящевая; 4) питаются мелкими рачками, живущими в толще воды.


  1. Какая из рыб относится к скатам:

1) катран; 2) меч-рыба; 3) манта; 4) морской конёк.


17. Благодаря этому органу чувств даже ослеплённая рыба не натыкается на препятствия и способна ловить движущуюся добычу:

1) орган слуха; 2) боковая линия; 3) орган вкуса; 4) орган обоняния.


Тест по теме: «Тип хордовые. Классы Хрящевые и Костные рыбы»

Вариант: 2

  1. Рыбы относятся к типу:

1) бесхордовых 2) полухордовых 3) хордовых 4) ланцетниковых


  1. Назовите орган ланцетника, стенки которого преобразованы в жабры:

1) хорда; 2) кожа; 3) глотка; 4) кишечник.


  1. Что из нижеперечисленного отсутствует у ланцетника:

1) глотка; 2) хорда; 3) хвостовой плавник; 4) головной мозг


  1. Сколько парных плавников у рыб:

1) 1пара; 2) 2 пары; 3) 3 пары; 4) 4 пары.


  1. Назовите орган рыб, в котором образуется желудочный сок:

1) желудок; 2) печень; 3) поджелудочная железа; 4) пищевод.


  1. Сколько камер находится в сердце у рыб:

1) одна; 2) две; 3) три; 4) четыре.


  1. В каком направлении проходит боковая линия у речного окуня:

1) от головы к хвосту; 2) от спины к брюху 3) от верхней части головы к нижней части хвоста; 4) от нижней части головы к верхней части хвоста.


  1. Что происходит с объёмом плавательного пузыря костных рыб в момент всплытия:

  1. уменьшается; 2) увеличивается; 3) не изменяется; 4) у костных рыб плавательного пузыря нет.


9. Важным систематическим отличием судака от черноморской акулы-катрана является:

1) хищничество;                             2) количество отделов головного мозга;

3) костный скелет;                          4) количество зубов.


10.Где происходит оплодотворение у большинства рыб:

  1. в сумке самца; 2) во внешней среде; 3) в половых протоках самки; 4) в половых протоках самца.


  1. Назовите рыбу, которая во взрослом состоянии обитает в пресных водоёмах, а нерестится в море (океане):

1) кета; 2) горбуша; 3) угорь; 4) сельдь.


  1. В чём заключается участие печени в пищеварении рыб:

1) вырабатывает пищеварительные ферменты; 2) переваривает пищу;

3) вырабатывает желчь; 4) всасывает продукты пищеварения.


  1. Назовите отряд, к которому относят латимерию:

1) двоякодышащие; 2) осетровые; 3) кистепёрые; 4) сельдеобразные.


  1. Назовите отряд костных рыб, большинство представителей которого являются проходными рыбами:

  1. осетровые; 2) карпообразные; 3) сельдеобразные; 4) тресковые.


  1. Большинство рыб относится к классу:

1) костных рыб 2) хрящевых рыб 3) ланцетников 4) кистеперых.


  1. Сколько пар жаберных щелей в стенке глотки у хрящевых рыб:

1) 3; 2) 4; 3) 5-7; 4) 9-10.


  1. Какая из рыб относится к сельдеобразным:

1) севрюга; 2) меч-рыба; 3) сардина 4) морской карась.






Ответы. Тема: «Тип хордовые. Классы Хрящевые и Костные рыбы»

Вариант 1.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

1)





х




х









2)

х


х











х



х

3)


х


х



х



х


х

х


х

х


4)






х


х



х








Вариант 2.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

1)







х







х

х



2)




х


х


х


х








3)

х

х



х




х


х

х

х



х

х

4)



х
































































Фамилия, имя:

Класс:

Вариант:


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

1)


























2)


























3)


























4)



























Фамилия, имя:

Класс:

Вариант:


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

1)


























2)


























3)


























4)



























Фамилия, имя:

Класс:

Вариант:


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

1)


























2)


























3)


























4)



























Фамилия, имя:

Класс:

Вариант:


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

1)


























2)


























3)


























4)



























Фамилия, имя:

Класс:

Вариант:


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

1)


























2)


























3)


























4)



























Фамилия, имя:

Класс:

Вариант:


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

1)


























2)


























3)


























4)



























Фамилия, имя:

Класс:

Вариант:


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

1)


























2)


























3)


























4)



























Общая информация

Номер материала: ДВ-475245

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.