Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Тест по теме "Выразительные средства лексики"

Тест по теме "Выразительные средства лексики"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература

Название документа Тест по теме Выразительные средства лексики.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тест по теме «Выразительные средства лексики.

Метонимия. Синекдоха. Гипербола. Литота. Перифраза».

1. Гипербола основана на:

1) художественном преуменьшении

2) повторении одних и тех же слов

3) художественном преувеличении

4) скрытом сравнении

2. Троп, противоположный гиперболе –

1) эпифора

2) литота

3) синекдоха

4) метафора

3. При метонимии происходит

1) увеличение количества местоимений

2) употребление многозначных слов в разных лексических значениях

3) перенос значения с одного явления на другое по смежности

4) использование части вместо целого

4. Вид метонимии, состоящий в перенесении значения с одного предмета на другой по принципу количественного отношения между ними –

1) градация

2) синекдоха

3) гипербола

4) парцелляция

5. Троп, описательно выражающий одно понятие с помощью нескольких

1) умолчание

2) метонимия

3) перифраза

4) синекдоха

6. Отметьте пример, содержащий метонимию.

1) Чашка из серебра.

2) Золото и серебро на столе.

3) Это старинное серебро.

4) Цепочка из серебра.

7. Отметьте пример, содержащий синекдоху.

1) Студент нынче пошёл не тот.

2) Часок! Я сейчас освобожусь.

3) И умер бедный раб у ног непобедимого владыки.

4) В сумерки луга похожи на море.

8. Отметьте пример, содержащий гиперболу.

1) Смотрите, первенцы свободы: Мороз на берегах Невы!

2) В сто сорок солнц закат пылал, в июль катилось лето.

3) Эта история не стоит выеденного яйца.

4) Тысячи людей в мире голодают.

9. Отметьте пример, содержащий литоту.

1) Лев – царь зверей.

2) Клянусь я первым днём творенья, клянусь его последним днём...

3) Берег темнел, становился голубым, синим, лиловым.

4) От горшка два вершка.

10. Отметьте примеры, содержащие перифразу.

1) Не то на серебре – на золоте едал.

2) В избушке, распевая, дева прядет, и трещит лучина перед ней.

3) Что-то неуловимо восточное было в его лице, но из седой дремучести светились, горели, сияли огромные голубые глаза.

4) О Русь, покойный уголок, Тебя люблю, тебе и верю.

11. Определите средства выразительности.

1) И дряхл, и сед закат осенний.

2) Пустых небес прозрачное стекло.

3) А у милого лицо занимает всё крыльцо.

4) Люблю тебя, Петра творенье!

А — перифраза, Б — олицетворение, В — гипербола, Г — метафора.

12. Определите средства выразительности.

1) Анчар, как грозный часовой, Стоит – один во всей вселенной.

2) Онегин, добрый мой приятель, Родился на брегах Невы…

3) Недаром помнит вся Россия Про день Бородина.

4) И воск слезами с ночника На платье капал.

А – гипербола, Б – метафора, В – перифраза, Г – метонимия.

13. Определите средства выразительности.

1) Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить.

2) Так вокруг него непоправимо тихо, Что слышно, как растёт трава.

3) Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал.

4) И очи синие, бездонные Цветут на дальнем берегу.

А – гипербола, Б – метафора, В – метонимия, Г - литота.

14. Определите троп, использованный в предложении:

Люблю тебя, Петра творенье!

1) метонимия

2) олицетворение

3) эпитет

4) перифраза

15. Определите троп, использованный в предложении:

Редкая птица долетит до середины Днепра.

1) литота

2) перифраза

3) гипербола

4) метонимия

16. Определите троп, использованный в предложении:

Мальчик с пальчик

1) гипербола

2) литота

3) сравнение

4) олицетворение

17. Определите троп, использованный в предложении:

А в двери – бушлаты, шинели, тулупы.

1) перифраза

2)эпитет

3) литота

4) метонимия

18. Соотнесите тропы и их определения.

2) Метонимия

3) Перифраз

4) Гипербола

5) Литота

А. Перенос значения с одного явления на другое по смежности.

Б. Непомерное преуменьшение размера, силы, значения и т.д. какого-либо предмета.

В. Перенос значения с одного явления на другое по признаку количественного отношения между ними.

Г. Замена названия лица, предмета или явления описанием их существенных признаков или указанием на их характерные черты.

Д. Непомерное преувеличение размера, силы, значения и т.д. какого-либо предмета, явления.










КЛЮЧ




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров6
Номер материала ДБ-343846
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх