Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Тест по теме "Высшие споровые растения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Тест по теме "Высшие споровые растения"

библиотека
материалов

ВЫСШИЕ споровые растения Мхи, Плауны, Хвощи, Папоротники.

1. В чем проявляется усложнение папоротников по сравнению с мхами?

1) В процессе фотосинтеза образуют органические вещества из неорганических

2) Не нуждаются в воде при оплодотворении.

3) Относятся к высшим споровым растениям

4) Имеют корни и хорошо развитые проводящие ткани.+


2. Папоротниковидные, в отличие от покрытосеменных, не имеют

1) проводящей системы

2) цветков и плодов +

3) хлоропластов в клетках

4) эпидермиса с устьицами


3. Мхи – более высокоорганизованные растения по сравнению с водорослями, так как они

1) имеют органы и ткани +

2) размножаются спорами

3) многоклеточные организмы

4) способны поглощать газы и воду из атмосферы


4. Растения какой группы образовали залежи каменного угля?

1) моховидные

2) папоротниковидные +

3) цветковые

4) древние водоросли



В1.Папоротники относят к царству растений, так как


А)

в процессе дыхания они поглощают кислород и выделяют углекислый газ

Б)

в процессе фотосинтеза они образуют органические вещества и выделяют в атмосферу кислород +

В)

их клетки содержат хлоропласты +

Г)

их клетки содержат цитоплазму

Д)

выполняют роль консументов в экосистеме

Е)

выполняют роль продуцентов в экосистеме +

БВЕ



С1. Назовите не менее 3-х особенностей наземных растений, которые позволили им первыми освоить сушу. Ответ обоснуйте.


Элементы ответа:

  1. возникновение покровной ткани – эпидермиса с устьицами, способствующей защите от испарения;

  2. появление слабо развитой проводящей системы, обеспечивающей транспорт веществ;

  3. развитие механической ткани, выполняющей опорную функцию;

  4. образование ризоидов, с помощью которых они закреплялись в почве. 3 балла

C2. В чём проявляется усложнение папоротников по сравнению с мхами? Приведите не менее трёх признаков.

  1. Элементы ответа:

  2. 1) у папоротников появились корни;

2) у папоротников, в отличие от мхов, сформировалась развитая проводящая ткань;

3) в цикле развития папоротников бесполое поколение (спорофит) преобладает над половым (гаметофитом), который представлен заростком. 3 балла

Автор
Дата добавления 15.03.2016
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров1931
Номер материала ДВ-530431
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх