Инфоурок / Химия / Тесты / Тест по теме"Основные классы неорганических соединений"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тест по теме"Основные классы неорганических соединений"

библиотека
материалов

- 1 -


Инструкция по выполнению работы


На выполнение работы отводится 1,5 часа (90 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 30 заданий.


Часть 1 включает 23 заданий (А1-А23). К каждому заданию даётся 4 варианта ответа, из которых только один правильный.


Часть 2 состоит из 5 заданий (В1-В5), на которые нужно дать краткий ответ. Он может быть в виде последовательности цифр или букв.


Часть 3 включает 2 задания (С1 и С2), выполнение которых предполагает запись полного развёрнутого ответа, содержащего необходимые уравнения реакций и расчёты, отражающие ход решения задачи.

При выполнении работы вы имеете право пользоваться периодической системой химических элементов Д.И.Менделеева, таблицей растворимости солей, оснований и кислот в воде, рядом стандартных электродных потенциалов и непрограммируемым калькулятором.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.

















- 2 –


Часть А.

hello_html_12b4f77.gif

К каждому из заданий А 1 – А 23 даны 4 варианта ответа, из которых толь-

ко один правильный. Номер этого ответа обведите кружком.

hello_html_12b4f77.gif



А 1 Молекулярную кристаллическую решетку имеет:

  1. Na2O;

  2. SiO2;

  3. CO2;

  4. NaOH.


А 2 Сумма коэффициентов в уравнении между гидроксидом алюминия и

щелочи (реакция идет в растворе) равна:

  1. 4;

  2. 5;

  3. 6;

  4. 7.


А 3 С гидроксидом натрия, азотной кислотой и СuCl2 может реагировать:

  1. Cr(OH)3;

  2. Cu;

  3. Fe(NO3)3;

  4. Zn.


А 4 Соляная кислота реагирует с каждым из двух веществ:

  1. NaCl и CuO;

  2. CO2 и H2SO3;

  3. NaOH и Ag;

  4. Zn и Na2CO3.


А 5 Только гидроксид-ионы в качестве анионов образуются при диссо-

циации:

  1. MgOHCl;

  2. HONO2;

  3. NaOH;

  4. NaHSO4.



- 3 -


А 6 Осадок образуется при взаимодействии растворов:

  1. карбоната калия и соляной кислоты;

  2. гидроксида натрия и нитрата меди (II);

  3. серной кислоты и гидроксида аммония;

  4. хлорида калия и ортофосфорной кислоты.


А 7 Не электролитом является каждое из двух веществ:

  1. гидроксид калия (р-р) и серная кислота;

  2. раствор этилового спирта и NaOH (тв);

  3. хлорид натрия (р-р) и соляная кислота (р-р);

  4. расплав NaCl и расплав КОН.


А 8 Оксид меди (II) взаимодействует при обычных условиях с:

  1. H2O;

  2. K2CO3;

  3. HNO3;

  4. H2SiO3.


А 9 C каждым из веществ, формулы которых BaCl2 и CuO будет взаимодействовать:

  1. соляная кислота;

  2. кремниевая кислота;

  3. азотная кислота;

  4. серная кислота.


А 10 Гидролиз солей относится к реакциям:

  1. соединения;

  2. замещения;

  3. обмена;

  4. разложения.



А 11 Щелочную среду имеет водный раствор:

  1. карбоната натрия;

  2. сульфата калия;

  3. хлорида алюминия;

  4. нитрата бария.



- 4 –


А 12 Кислую реакцию среды имеет каждый из двух растворов:

  1. ZnSO4 и NaCl;

  2. AlCl3 и Fe(NO3)3;

  3. Na2SO4 и NaCl;

  4. MgCl2 и Ca(NO3)2.


А 13 Желтая окраска появляется при добавлении метилоранжа к раствору

соли:

  1. Na2CO3;

  2. CuSO4;

  3. NaCl;

  4. AlCl3.


A 14 К солям не относится вещество, формула которого:

  1. SO2Cl2;

  2. CuS;

  3. (CuOH)2CO3;

  4. NaHSO4.


А 15 Среди перечисленных веществ основной солью является:

  1. гидроксид натрия;

  2. сульфат алюминия;

  3. гидроксосульфат Cu(II);

  4. гидросульфат Na.


А 16 Массовая доля кислорода в сульфате меди (II) равна:

  1. 50;

  2. 40;

  3. 60;

  4. 30.


А 17 Смешанный оксид Fe3O4 реагирует с раствором H2SO4(р)c образо-

ванием:

  1. сульфата железа(II);

  2. сульфата железа(II) и сульфата железа(III);

  3. сульфата железа(III);

  4. сульфата железа(II) и оксида железа(III).




- 5 –


А 18 Двухосновной кислотой не является:

  1. H3PO3;

  2. H2SO4;

  3. H2CO3;

  4. H3PO2.


А20 SO2 выделяется при действии H2SO4(к) на каждое из двух веществ

при комнатной температуре:

  1. Mg и Cu(OH)2;

  2. Cu и S;

  3. NaCl и Al;

  4. Zn и K2CO3.


А 21 Н2 не образуется при взаимодействии:

  1. Cu и H2SO4(р);

  2. Al и NaOH;

  3. Zn и HCl;

  4. Mg и H2SO4(р).


А 22 И с кислотой и со щелочью реагирует каждое из двух веществ:

  1. Al2O3 и Zn(OH)2;

  2. CaO и SO3;

  3. FeO и K2O;

  4. Na2O и ZnO.


А 23 Реакции между карбонатом натрия и соляной соответствует сокра-

щенное ионное уравнение:

  1. CO32- + 2H+ = CO2 + H2O;

  2. 2H+ + 2OH- = 2H2O;

  3. 2Na+ + CO32- = Na2CO3;

  4. Na+ + OH- = NaOH.










- 6 -


Часть В.

hello_html_e2d5fdf.gif

При выполнении заданий В 1 – В 5 выберите один или несколько правиль-

ных ответов и обведите их номера. Обведенные цифры допишите в указан-

ном месте:

hello_html_e2d5fdf.gif

В1 Установите соответствие между формулами оксидов и

характером их свойств.

Формулы оксидов

Характер их свойств

А. Na2O и CO2

1. несолеобразующий и кислотный;

Б. CO и SO2

2. основный и кислотный;

В. Cr2O3 и CrO3

3. несолеобразующий и основный;

Г. BeO и CaO

4. амфотерный и кислотный;


5. амфотерный и основный.

Ответ:

А

Б

В

Г






В 2 Практически осуществимы химические реакции:

А) KCl(р-р) + Br2;

Б) K2O + Al2O3 t;

В) Al + Cr2O3 t;

Г) KOH + CaO ;

Д) SO3 + CrO3 ;

Е) K2SO3(р) + HCl .

Ответ: запишите соответствующие буквы в алфавитном порядке.


В 3 Установите соответствие между формулой вещества и реагента, с

каждым из которых оно может реагировать:

Формула

Реагенты

1. H2SO4;

А. HCl, CO2, ZnO;

2. Zn(OH)2;

Б. NaOH, SO3, HCl;

3. MgO;

В. HCl, Ba(OH)2, CaCl2;

4. Na2CO3.

Г. CuSO4, NaOH, P2O5;


Д. CuO, BaCl2, Mg(OH)2;


Е. NaOH, Na2SO4, CaO.

Ответ:

1

2

3

4





- 7 –


В 4 Установите соответствие между реагирующими веществами и фор-

мулой газа, выделяющегося при их взаимодействии:

Реагирующие вещества

Формула газа

1. Zn и HCl(р) =;

А. H2;

2. Cu и H2SO4(к) =;

Б. NO;

3. Mg и H2SO4(р) =;

В. NO2;

4. Ag и HNO3(к) =.

Г. SO2;


Д. Cl2;

Ответ:

1

2

3

4






В 5 Установите соответствие между реагирующими веществами и про-

дуктами их взаимодействия:

Реагирующие вещества

Продукты их взаимодействия

1. H2SO4(к) и C =;

А. SO2 + H2O;

2. H2SO4(к) и S =;

Б. CuSO4 + SO2 + H2O;

3. H2SO4(к) и Cu =;

В. SO2 +CO2 + H2O;

4. H2SO4(к) и Zn =.

Г. CuSO4 + H2;


Д. ZnSO4 + H2S + H2O;


Е. ZnSO4 + H2.

Ответ:

1

2

3

4




















-8-


Часть C.

hello_html_m7d816be9.gif

Для ответа на задания С 1–С 2 запишите сначала номер задания (С1 или С2) а затем ответ к нему.

hello_html_m7d816be9.gif


C 1 Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осущест-

вить следующие превращения:


MgMgOMgBr2Mg(OH)2MgSО4MgCl2Mg(NО3)2Mg(OH)2

MgOMg


С 2 Смешали 10 г 30 %-ного раствора нитрата серебра и 15,5 г

3 %-ного раствора хлорида калия. Вычислить:

  • массу образовавшегося осадка

  • массовые доли веществ в растворе после реакции.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-039053

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"