Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Тест по творчеству М.Ю. Лермонтова, 9 класс

Тест по творчеству М.Ю. Лермонтова, 9 класс

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тест по творчеству М.Ю. Лермонтова


Задание 1.

Михаил Юрьевич Лермонтов жил:

1. В 1814-1841 г.г.

2. В 1824-1849 г.г.

3. В 1812-1837 г.г.


Задание 2.

Определите мотивы (темы) лирики М.Ю. Лермонтова:

1. «Письмо», «Чаша жизни», «Монолог», «Ангел».

2. «Смерть поэта», «Кинжал», «Поэт», «Пророк».

3. «Новгород», «Жалобы турка», «Парус», «Желание», «Кинжал».

4. «Родина», «Бородино», «Прощай, немытая Россия...».

5. «И скучно и грустно...», «Утёс», «На Севере диком», «Узник», «Пленный рыцарь».

6. «Я к вам пишу», «Кавказ».

  • тема поэта и поэзии

  • любовная лирика

  • тема родины

  • тема природы

  • философская лирика

  • вольнолюбивая лирика


Задание 3.

Определите период творчества поэта, к которому относятся указанные стихотворения и поэмы Лермонтова:

1. «Мцыри», «Демон», «Что толку жить...».

2. «Молитва», «Памяти А.И. Одоевского», «Завещание».

  • романтический

  • реалистический


Задание 4.

Найдите метафоры и сравнения в приведённых строках:

1. «В пространстве брошенных светил...».

2. «Под ним Казбек, как грань алмаза...».

  • метафора

  • сравнение


Задание 5.

По идейному содержанию произведений Лермонтова определите их названия:

1. Возвеличивание человека в его стремлении к свободе, к неограниченному познанию мира, поиск «вечного обновления», «вечного возрождения», «история души» главного героя - могучей личности с нереализованными возможностями.

2. Протест против порабощающей человека душной неволи, поэтизация борьбы как естественного выражения человеческих сил, призыв к свободе, утверждение любви к родине.

3. Защита чести, прав и достоинства человека, призыв к свободе, столкновение двух противоборствующих сил.

  • «Песня про купца Калашникова...»

  • «Мцыри»

  • «Демон»


Задание 6.

К какому идейно-эстетическому направлению в литературе принадлежит роман «Герой нашего времени»:

1. Романтизм.

2. Критический реализм.

3. Сентиментализм.

4. Просветительский реализм.

5. Классицизм.


Задание 7.

Определите идею романа «Герой нашего времени»:

1. Изображение социально-типической личности дворянского круга после поражения восстания декабристов, анализ современного общества и психологии.

2. Осуждение типической личности дворянского круга и породившей её социальной среды.


Задание 8.

О ком сказано:

«Ни в чём не видит для себя закона, кроме самого себя».

1. Печорин.

2. Онегин.

3. Доктор Вернер.

4. Грушницкий.


Задание 9.

В чём трагедия Печорина:

1. В конфликте его с окружающими.

2. В неудовлетворённости окружающей действительностью и в свойственном ему индивидуализме и скептицизме. В ясном понимании им своей противоречивости, пропасти «между глубокостию натуры и жалкостию действий» (В.Г. Белинский).

3. В безразличии ко всему, что его окружает: людям, событиям.

4. В эгоистичности.


Задание 10.

Определите, кому принадлежат приведённые характеристики:

1. Непосредственный, цельный, честный, добрый, великодушный, здравомыслящий, «честная душа и золотое сердце», мужественный и скромный до самоуничижения, смиренный, верноподданный.

2. «Эталон идеальных фразеров», не способных «ни к действительному добру, ни к действительному злу», недалёкий по уму, безличный, хвастливо-самолюбивый, завистливый, фальшивый, с необоснованным самомнением.

3. Разночинец прогрессивных взглядов, материалист по убеждению, критический и сатирический ум. Высокая и благородная душа, человек большой культуры, скептик и пессимист, честный и прямой, человечный.

4. Непосредственная, стихийно-страстная, жертвенно любящая.

5. Умная, начитанная, благородная, нравственно чистая.

  • Грушницкий

  • княжна Мери

  • Максим Максимыч

  • Доктор Вернер

  • Бэла


Задание 11.

О ком из героев романа идёт рассказ:

«Славный был малый, смею вас уверить, только немного странен. Ведь, например, в дождик, в холод целый день на охоте, все иззябнут, устанут — а ему ничего...»

1. Грушницкий.

2. Печорин.

3. Максим Максимыч.

4. Доктор Вернер.


Задание 12.

Восстановите хронологическую последовательность событий в «Герое нашего времени».

1. «Бэла».

2. «Максим Максимыч».

3. Предисловие к журналу Печорина.

4. «Тамань».

5. Окончание журнала Печорина.

6. «Княжна Мери».

7. «Фаталист».


Задание 13.

Определите, чей это портрет?

«...Был человек замечательный по многим причинам. Он был скептик и материалист... а вместе с этим поэт, и не на шутку, - поэт на деле всегда и часто на словах, хотя в жизнь свою не написал двух стихов. Он изучал все живые струны сердца человеческого... Он был мал ростом, и худ, и слаб, как ребёнок... Его маленькие чёрные глаза, всегда беспокойные, старались проникнуть в ваши мысли...»

1. Грушницкий.

2. Печорин.

3. Вернер.

4. Максим Максимыч.


Задание 14.

Психологичность пейзажа в романе предваряет состояние героев, события, их итог. Какому событию предшествует данный пейзаж:

«...Кругом, теряясь в золотом тумане утра, теснились вершины гор, как бесчисленное стадо, и Эльбрус на юге вставал белою громадой, замыкая цепь льдистых вершин, между которых уже бродили волокнистые облака, набежавшие с востока. Я подошёл к краю площадки и посмотрел вниз, голова чуть-чуть у меня не закружилась: там внизу казалось темно и холодно, как в гробе; мшистые зубцы скал, сброшенных грозою и временем, ожидали своей добычи».

1. Дуэль Печорина и Грушницкого.

2. Похищение Карагеза.

3. Гибель Белы.

4. Выстрел Вулича.


Задание 15.

Печорина звали:

1. Максим Максимыч.

2. Григорий Александрович.

3. Сергей Александрович.

4. Александр Григорьевич.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Тест по творчеству М.Ю. Лермонтова

Задание 1.

Михаил Юрьевич Лермонтов жил:

1. В 1814-1841 г.г.

2. В 1824-1849 г.г.

3. В 1812-1837 г.г.

Задание 2.

Определите мотивы (темы) лирики М.Ю. Лермонтова:

1. «Письмо», «Чаша жизни», «Монолог», «Ангел».

2. «Смерть поэта», «Кинжал», «Поэт», «Пророк».

3. «Новгород», «Жалобы турка», «Парус», «Желание», «Кинжал».

4. «Родина», «Бородино», «Прощай, немытая Россия...».

5. «И скучно и грустно...», «Утёс», «На Севере диком», «Узник», «Пленный рыцарь».

6. «Я к вам пишу», «Кавказ».

· тема поэта и поэзии

· любовная лирика

· тема родины

· тема природы

· философская лирика

· вольнолюбивая лирика

Задание 3.

Определите период творчества поэта, к которому относятся указанные стихотворения и поэмы Лермонтова:

1. «Мцыри», «Демон», «Что толку жить...».

2. «Молитва», «Памяти А.И. Одоевского», «Завещание».

· романтический

· реалистический

Задание 4.

Найдите метафоры и сравнения в приведённых строках:

1. «В пространстве брошенных светил...».

2. «Под ним Казбек, как грань алмаза...».

· метафора

· сравнение

Задание 5.

По идейному содержанию произведений Лермонтова определите их названия:

1. Возвеличивание человека в его стремлении к свободе, к неограниченному познанию мира, поиск «вечного обновления», «вечного возрождения», «история души» главного героя - могучей личности с нереализованными возможностями.

2. Протест против порабощающей человека душной неволи, поэтизация борьбы как естественного выражения человеческих сил, призыв к свободе, утверждение любви к родине.

3. Защита чести, прав и достоинства человека, призыв к свободе, столкновение двух противоборствующих сил.

· «Песня про купца Калашникова...»

· «Мцыри»

· «Демон»

Задание 6.

К какому идейно-эстетическому направлению в литературе принадлежит роман «Герой нашего времени»:

1. Романтизм.

2. Критический реализм.

3. Сентиментализм.

4. Просветительский реализм.

5. Классицизм.

Задание 7.

Определите идею романа «Герой нашего времени»:

1. Изображение социально-типической личности дворянского круга после поражения восстания декабристов, анализ современного общества и психологии.

2. Осуждение типической личности дворянского круга и породившей её социальной среды.

Задание 8.

О ком сказано:

«Ни в чём не видит для себя закона, кроме самого себя».

1. Печорин.

2. Онегин.

3. Доктор Вернер.

4. Грушницкий.

Задание 9.

В чём трагедия Печорина:

1. В конфликте его с окружающими.

2. В неудовлетворённости окружающей действительностью и в свойственном ему индивидуализме и скептицизме. В ясном понимании им своей противоречивости, пропасти «между глубокостию натуры и жалкостию действий» (В.Г. Белинский).

3. В безразличии ко всему, что его окружает: людям, событиям.

4. В эгоистичности.

Задание 10.

Определите, кому принадлежат приведённые характеристики:

1. Непосредственный, цельный, честный, добрый, великодушный, здравомыслящий, «честная душа и золотое сердце», мужественный и скромный до самоуничижения, смиренный, верноподданный.

2. «Эталон идеальных фразеров», не способных «ни к действительному добру, ни к действительному злу», недалёкий по уму, безличный, хвастливо-самолюбивый, завистливый, фальшивый, с необоснованным самомнением.

3. Разночинец прогрессивных взглядов, материалист по убеждению, критический и сатирический ум. Высокая и благородная душа, человек большой культуры, скептик и пессимист, честный и прямой, человечный.

4. Непосредственная, стихийно-страстная, жертвенно любящая.

5. Умная, начитанная, благородная, нравственно чистая.

· Грушницкий

· княжна Мери

· Максим Максимыч

· Доктор Вернер

· Бэла

Задание 11.

О ком из героев романа идёт рассказ:

«Славный был малый, смею вас уверить, только немного странен. Ведь, например, в дождик, в холод целый день на охоте, все иззябнут, устанут — а ему ничего...»

1. Грушницкий.

2. Печорин.

3. Максим Максимыч.

4. Доктор Вернер.

Задание 12.

Восстановите хронологическую последовательность событий в «Герое нашего времени».

1. «Бэла».

2. «Максим Максимыч».

3. Предисловие к журналу Печорина.

4. «Тамань».

5. Окончание журнала Печорина.

6. «Княжна Мери».

7. «Фаталист».

Задание 13.

Определите, чей это портрет?

«...Был человек замечательный по многим причинам. Он был скептик и материалист... а вместе с этим поэт, и не на шутку, - поэт на деле всегда и часто на словах, хотя в жизнь свою не написал двух стихов. Он изучал все живые струны сердца человеческого... Он был мал ростом, и худ, и слаб, как ребёнок... Его маленькие чёрные глаза, всегда беспокойные, старались проникнуть в ваши мысли...»

1. Грушницкий.

2. Печорин.

3. Вернер.

4. Максим Максимыч.

Задание 14.

Психологичность пейзажа в романе предваряет состояние героев, события, их итог. Какому событию предшествует данный пейзаж:

«...Кругом, теряясь в золотом тумане утра, теснились вершины гор, как бесчисленное стадо, и Эльбрус на юге вставал белою громадой, замыкая цепь льдистых вершин, между которых уже бродили волокнистые облака, набежавшие с востока. Я подошёл к краю площадки и посмотрел вниз, голова чуть-чуть у меня не закружилась: там внизу казалось темно и холодно, как в гробе; мшистые зубцы скал, сброшенных грозою и временем, ожидали своей добычи».

1. Дуэль Печорина и Грушницкого.

2. Похищение Карагеза.

3. Гибель Белы.

4. Выстрел Вулича.

Задание 15.

Печорина звали:

1. Максим Максимыч.

2. Григорий Александрович.

3. Сергей Александрович.

4. Александр Григорьевич.

Автор
Дата добавления 05.08.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров1876
Номер материала ДA-000840
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх