Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / ТЕСТ по творчеству М.Ю.Лермонтова, 9 класс.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

ТЕСТ по творчеству М.Ю.Лермонтова, 9 класс.

библиотека
материалов









ТЕСТ

по творчеству М.Ю.Лермонтова


9 класс





















Адылева Н.Н.

Учитель русского языка и литературы,

МБОУ «Светлинская СОШ»

Сакмарского района

Оренбургской области









1.Какие темы и мотивы лирики Лермонтова сходны с мотивами и темами творчества А.С.Пушкина?

А) мотив одиночества; Б) тема родины;

В) историческая тема; Г) мотив изгнанничества;

Д) тема поэта и поэзии; Е) мотив обманчивости красоты.

2.Какое стихотворение принесло известность М.Ю.Лермонтову?

А) «Парус» Б) «Дума» В) «Бородино» Г) «Смерть поэта»

3)Какие из стихотворений Лермонтова можно отнести к теме родины?

«Молитва», «Когда волнуется желтеющая нива», «Дума», «Бородино», «Родина», «И скучно, и грустно», «Пророк», «Жалобы турка», «Прощай, немытая Россия», «Тучи».

4) Соотнесите название стихотворения и его жанр.

А) «Перчатка» 1) элегия

Б) «Родина» 2)баллада

В) «Наполеон» 3) послание

Г) «Бородино» 4) дума

Д) «Н.Ф.Ивановой» 5) сюжетное стихотворение

5) Расположите главы в хронологическом порядке.

А) «Фаталист», «Бэла», «Максим Максимыч», предисловие к журналу Печорина, «Княжна Мэри», «Тамань».

Б) «Максим Максимыч», предисловие к журналу Печорина, «Тамань», «Фаталист», «Княжна Мэри», «Бэла».

В) «Тамань», «Княжна Мэри», «Бэла», «Фаталист», «Максим Максимыч», предисловие к журналу Печорина.

Г) «Бэла», «Максим Максимыч», предисловие к журналу Печорина, «Тамань», «Княжна Мэри», «Фаталист».

6) По жанру «Герой нашего времени» является социально-психологическим и философским романом. Но каждая часть имеет свою жанровую специфику. Соотнесите название частей романа и жанр.

А) «Бэла» 1) романтическая повесть

Б) «Максим Максимыч» 2) психологическая повесть

В) «Тамань» 3) путевые заметки

Г) «Княжна Мэри» 4) философская повесть

Д) «Фаталист» 5)приключенческий рассказ

7) Какой художественный прием использовал Лермонтов в строках стихотворения?

Выхожу один я на дорогу;

Сквозь туман кремнистый путь блестит,

Ночь тиха. Пустыня внемлет Богу,

И звезда с звездою говорит…

А) сравнение б) гиперболу

в) метонимию г) метафору



8. Фрагмент какого стихотворения приведен ниже

(выберите правильный ответ):

1.Погиб Поэт! – невольник чести-

Пал, оклеветанный молвой,

С свинцом в груди и жаждой мести.

Поникнув гордой головой!...

а- «Поэт»                      б- «Смерть Поэта»


2. Люблю отчизну я, но странною любовью!

Не победит ее рассудок мой.

Ни слава, купленная кровью,

Ни полный гордого доверия покой…

а- «Родина» б- «Молитва».

  1. Роман «Герой нашего времени»

(выберите правильный ответ):

1. Герой какого исторического времени представлен в романе

а- 10-20 годов 19 века

б- 30-х годов 19 века

2. Главный герой романа –

а -  Григорий Александрович Печорин

б- Бэла

в- Максим Максимыч

3. В первой части романа повествование ведется от лица:

а- Максима Максимыча

б – Печорина

в- автора

4. Во второй части романа повествование ведется от лица:

а- Максима Максимыча

б – Печорина

в- автора.

5. Завершите цитату: «Его походка была небрежна и ленива, но я заметил, что он не размахивал руками – верный признак некоторой …»

а- «скрытности характера»

б- «скованности характера».

6. Завершите цитату: «О глазах я должен сказать еще несколько слов. Во-первых, они не смеялись, когда он смеялся! …Это признак – или …»

а – « злого нрава, или глубокой постоянной грусти»;

б-  «внутренней болезни, или холодного ума».

7.Почему Печорин, как представитель молодого поколения дворянской молодежи 30-х годов 19 века, оказался «лишним человеком»?

Завершите цитату, отвечая на вопрос

«…спрашиваю себя печально! Зачем я жил? Для какой цели я родился?...А, верно, она существовала, и, верно,было мне назначение высокое, потому что я чувствую в душе моей силы необъятные…Но я…»

а- «не угадал цели в своей жизни…»

б- «не угадал этого назначения»



Ответы.

1.Б, В, Д

2. «Смерть поэта»

3. «Дума», «Бородино», «Родина», «Прощай, немытая Россия», «Жалобы турка»

4. А-2, Б-4, В- 1, Г-5, Д-3.

5. В

6. А-1, Б-3, В-5 , Г-2, Д-4.

7. Г

8.1 – б; 2 – а;

9. 1 – б; 2- а; 3- а; 4 – б; 5 – а; 6 – а; 7 – б;














Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.08.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров1512
Номер материала ДБ-155856
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх