ТЕСТ
по творчеству М.Ю.Лермонтова
9 класс
Адылева
Н.Н.
Учитель
русского языка и литературы,
МБОУ
«Светлинская СОШ»
Сакмарского
района
Оренбургской
области
1.Какие темы и
мотивы лирики Лермонтова сходны с мотивами и темами творчества А.С.Пушкина?
А) мотив
одиночества; Б) тема родины;
В) историческая
тема; Г) мотив изгнанничества;
Д) тема поэта и
поэзии; Е) мотив обманчивости красоты.
2.Какое
стихотворение принесло известность М.Ю.Лермонтову?
А) «Парус» Б)
«Дума» В) «Бородино» Г) «Смерть поэта»
3)Какие из
стихотворений Лермонтова можно отнести к теме родины?
«Молитва», «Когда
волнуется желтеющая нива», «Дума», «Бородино», «Родина», «И скучно, и грустно»,
«Пророк», «Жалобы турка», «Прощай, немытая Россия», «Тучи».
4) Соотнесите
название стихотворения и его жанр.
А)
«Перчатка» 1) элегия
Б)
«Родина» 2)баллада
В)
«Наполеон» 3) послание
Г)
«Бородино» 4) дума
Д) «Н.Ф.Ивановой»
5) сюжетное стихотворение
5) Расположите
главы в хронологическом порядке.
А) «Фаталист»,
«Бэла», «Максим Максимыч», предисловие к журналу Печорина, «Княжна Мэри»,
«Тамань».
Б) «Максим
Максимыч», предисловие к журналу Печорина, «Тамань», «Фаталист», «Княжна Мэри»,
«Бэла».
В) «Тамань»,
«Княжна Мэри», «Бэла», «Фаталист», «Максим Максимыч», предисловие к журналу
Печорина.
Г) «Бэла», «Максим
Максимыч», предисловие к журналу Печорина, «Тамань», «Княжна Мэри», «Фаталист».
6) По жанру «Герой
нашего времени» является социально-психологическим и философским романом. Но
каждая часть имеет свою жанровую специфику. Соотнесите название частей романа
и жанр.
А)
«Бэла» 1) романтическая повесть
Б) «Максим
Максимыч» 2) психологическая повесть
В)
«Тамань» 3) путевые заметки
Г) «Княжна
Мэри» 4) философская повесть
Д)
«Фаталист» 5)приключенческий рассказ
7) Какой
художественный прием использовал Лермонтов в строках стихотворения?
Выхожу
один я на дорогу;
Сквозь
туман кремнистый путь блестит,
Ночь
тиха. Пустыня внемлет Богу,
И
звезда с звездою говорит…
А) сравнение б)
гиперболу
в) метонимию г)
метафору
8. Фрагмент какого стихотворения приведен ниже
(выберите правильный ответ):
1.Погиб Поэт! – невольник чести-
Пал, оклеветанный молвой,
С свинцом в груди и жаждой мести.
Поникнув гордой головой!...
а-
«Поэт»
б- «Смерть Поэта»
2. Люблю отчизну я, но
странною любовью!
Не победит ее рассудок мой.
Ни слава, купленная кровью,
Ни полный гордого доверия покой…
а- «Родина» б- «Молитва».
9.
Роман «Герой нашего
времени»
(выберите правильный ответ):
1. Герой какого
исторического времени представлен в романе
а- 10-20 годов 19 века
б- 30-х годов 19 века
2. Главный герой
романа –
а - Григорий Александрович Печорин
б- Бэла
в- Максим Максимыч
3. В первой части
романа повествование ведется от лица:
а- Максима Максимыча
б – Печорина
в- автора
4. Во второй
части романа повествование ведется от лица:
а- Максима Максимыча
б – Печорина
в- автора.
5. Завершите
цитату: «Его походка была небрежна и ленива, но я заметил, что он не
размахивал руками – верный признак некоторой …»
а- «скрытности характера»
б- «скованности характера».
6. Завершите
цитату: «О глазах я должен сказать еще несколько слов. Во-первых, они
не смеялись, когда он смеялся! …Это признак – или …»
а – « злого нрава, или глубокой постоянной грусти»;
б- «внутренней болезни, или холодного ума».
7.Почему
Печорин, как представитель молодого поколения дворянской молодежи 30-х годов 19
века, оказался «лишним человеком»?
Завершите цитату, отвечая на вопрос
«…спрашиваю себя печально! Зачем я жил? Для какой цели я
родился?...А, верно, она существовала, и, верно,было мне назначение высокое,
потому что я чувствую в душе моей силы необъятные…Но я…»
а- «не угадал цели в своей жизни…»
б- «не угадал этого назначения»
Ответы.
1.Б, В, Д
2. «Смерть поэта»
3. «Дума»,
«Бородино», «Родина», «Прощай, немытая Россия», «Жалобы турка»
4. А-2, Б-4, В- 1,
Г-5, Д-3.
5. В
6.
А-1, Б-3, В-5 , Г-2, Д-4.
7. Г
8.1 – б; 2 – а;
9. 1 – б; 2- а; 3- а; 4 – б; 5 – а; 6 – а; 7 – б;
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.