Инфоурок ИЗО, МХК ТестыТест "Понятие декоративно-прикладного искусства" по изобразительному искусству для 5 класса.

Тест "Понятие декоративно-прикладного искусства" по изобразительному искусству для 5 класса.

Скачать материал
библиотека
материалов

Тест «Понятие декоративно-прикладного искусства» по изобразительному искусству (5 класс) / Автор-сост. М.В.Панасенко. – 2020. - Режим доступа:

https://infourok.ru/user/panasenko-marina-vladimirovna




ТЕСТ

«Понятие декоративно-прикладного искусства»

по изобразительному искусству для обучающихся 5 класса


Содержание:

  • Информационная карта дидактического теста «Понятие декоративно-прикладного искусства»

  • Тестовые задания по теме «Понятие декоративно-прикладного искусства»

  • Использованная литература

  • Приложение. Бланк ответов




Информационная карта дидактического теста

«Понятие декоративно-прикладного искусства»

Дидактическая единица

(тема)

Понятие декоративно-прикладного искусства


Автор-составитель

дидактического теста

М.В.Панасенко, канд. пед. н.,

учитель изобразительного искусства и руководитель кружка декоративно-прикладного искусства

  1. 2

Навигатор (место тестового контроля в дидактическом процессе)


Учебный предмет

Изобразительное искусство


Учебник

Горяева Н.А.

Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. 5 класс :

учеб. для общеобразоват. учреждений / Н.А.Горяева, О.В.Островская; под. ред. Б.М.Неменского. – М. : Изд-во «Просвещение».

(Школа Неменского)


Класс

5 класс. «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека»


Номер и тема урока

1. «Декоративно-прикладное искусство и человек» (вводное занятие).

  1. 3

Описание теста


Тип основной

образовательной

программы

ООП СОО


Цель теста

Контроль усвоения обучающимися теоретического материала по теме «Декоративно-прикладное искусство и человек».


Вид теста

Вербальный дидактический


Количество заданий в тесте

10 вопросов


Типы заданий

Вопросы с несколькими вариантами ответа, один из которых -правильный.


Ключ

6-7 правильных ответов – удовлетворительно;

8-9 правильных ответов – хорошо;

10 правильных ответов – отличный результат.

Тестовые задания

Инструкция для обучающихся: внимательно прочти вопрос, выбери один правильный вариант ответа.

Что означает слово «декор»

в переводе с латинского языка?

А – фантазировать;

Б

Б – украшать;

В – мастерить.


2.

Когда возникло декоративно-прикладное искусство?

А – в первобытные времена;

А

Б – в средние века;

В – в 19 веке.


3.

Что обозначает слово «прикладное» в понятии «декоративно-прикладное искусство»?

А – использование изделия в полезных целях;

А

Б – прикладывание (приложение) декора к бытовому предмету;

В – наличие мобильного приложения, позволяющего декорировать бытовые предметы.


4.

Из каких материалов изготавливаются декоративно-прикладные изделия?

А – из дерева, соломки, бумаги;

Д

Б – из глины, камня;

В – из металла;

Г – из ткани, кожи;

Д – из всех вышеперечисленных материалов (все ответы верны).


5.

Какова роль декоративно-прикладного искусства в жизни человека?

А – декоративно-прикладное искусство создает среду, в которой живет человек, украшает его повседневный быт;

Г

Б – делает жизнь человека более привлекательной и праздничной;

В – организует общение людей, привносит в жизнь общества определенный смысл и порядок;

Г - все ответы верны.


6.

Что из перечисленного

не относится к декоративно-прикладному искусству?

А – крестьянское искусство;

В

Б – традиционные художественные промыслы;

В – станковая живопись;

Г – классическое декоративно-прикладное искусство;

Д - современное профессиональное декоративно-прикладное искусство.


7.

Что свойственно образному языку декоративно-прикладного искусства?

А – конструктивная ясность формы;

Д

Б – обобщенность;

В – выразительная условность изображений;

Г - орнаментальность;

Д – все вышеперечисленное (все ответы верны).

8.

Что не относится к природным мотивам декоративно-прикладного искусства?

А – растения;

Д

Б – цветы;

В – птицы;

Г - животные;

Д - человек.


9.

Что является художественными средствами декоративно-прикладного искусства?

А – форма, объем, линия, цвет, фактура;

А

Б – линия, цвет, слово, ямб, движение;

В - форма, объем, мелодия, звук, пропорции.

10.

Что означает аббревиатура «ДПИ»?

А – домашнее прикладное изделие;

Б

Б - декоративно-прикладное искусство;

В – декоративное первобытное искусство.





Использованная литература

Горяева Н.А. Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / Н.А.Горяева, О.В.Островская; под. ред. Б.М.Неменского. – М. : Изд-во «Просвещение», 2012. – С.6-9.




Приложение

Бланк ответов

Фамилия, имя_____________________________________________________ Класс _______

Дата тестирования _______________________________20___ г.


Инструкция для обучающихся: внимательно прочти вопрос, выбери один правильный вариант ответа.


Что означает слово «декор»

в переводе с латинского языка?

А – фантазировать;


Б – украшать;

В – мастерить.


2.

Когда возникло декоративно-прикладное искусство?

А – в первобытные времена;


Б – в средние века;

В – в 19 веке.


3.

Что обозначает слово «прикладное» в понятии «декоративно-прикладное искусство»?

А – использование изделия в полезных целях;


Б – прикладывание (приложение) декора к бытовому предмету;

В – наличие мобильного приложения, позволяющего декорировать бытовые предметы.


4.

Из каких материалов изготавливаются декоративно-прикладные изделия?

А – из дерева, соломки, бумаги;


Б – из глины, камня;

В – из металла;

Г – из ткани, кожи;

Д – из всех вышеперечисленных материалов (все ответы верны).


5.

Какова роль декоративно-прикладного искусства в жизни человека?

А – декоративно-прикладное искусство создает среду, в которой живет человек, украшает его повседневный быт;


Б – делает жизнь человека более привлекательной и праздничной;

В – организует общение людей, привносит в жизнь общества определенный смысл и порядок;

Г - все ответы верны.


6.

Что из перечисленного

не относится к декоративно-прикладному искусству?

А – крестьянское искусство;


Б – традиционные художественные промыслы;

В – станковая живопись;

Г – классическое декоративно-прикладное искусство;

Д - современное профессиональное декоративно-прикладное искусство.


7.

Что свойственно образному языку декоративно-прикладного искусства?

А – конструктивная ясность формы;


Б – обобщенность;

В – выразительная условность изображений;

Г - орнаментальность;

Д – все вышеперечисленное (все ответы верны).


8.

Что не относится к природным мотивам декоративно-прикладного искусства?

А – растения;


Б – цветы;

В – птицы;

Г - животные;

Д - человек.


9.

Что является художественными средствами декоративно-прикладного искусства?

А – форма, объем, линия, цвет, фактура;


Б – линия, цвет, слово, ямб, движение;

В - форма, объем, мелодия, звук, пропорции.

10.

Что означает аббревиатура «ДПИ»?

А – домашнее прикладное изделие;


Б - декоративно-прикладное искусство;

В – декоративное первобытное искусство.




.


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Вербальный дидактический тест из 10 вопросов с одним вариантом правильного ответа.

Публикация содержит подробную информационную карту теста, тестовые задания с правильными вариантами ответов и бланк для ответов обучающихся (распечатывается на одном листе с двух сторон).

Электронный аналог данного теста опубликован в разделе "Тесты" личного кабинета М.В.Панасенко. В электронной версии - разные тестовые задания: с одним вариантом правильного ответа, несколькими, с открытым заданием.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Горяева НА., Островская О.В./ Под ред. Неменского Б.М.
Тема: Декоративно-прикладное искусство и человек

Номер материала: ДБ-1221304

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.