Инфоурок Химия ТестыТест "Промежуточная аттестация. 8 класс"

Тест "Промежуточная аттестация. 8 класс"

Скачать материал

Характеристика структуры и содержания КИМ для 8 класса по химии

Работа  состоит  из  трех частей, количество заданий 14.  Часть А содержит 9  тестовых вопросов с выбором одного правильного ответа. В части В даны два задания: на соответствие и множественный выбор. Часть С содержит три задания, на которые учащиеся должны дать развернутый ответ.

Распределение заданий  КИМ по содержанию

    Раздел программы

Количество заданий

Максимальный

первичный балл

Строение атома

А1

1

Периодическая система

А2

1

Химическая связь

А3

1

Степень окисления

А4

1

Строение веществ

А5

1

Типы химических реакций

А6

1

Техника безопасности

А7

1

Вычисление количества вещества

А8

1

Вычисление массовой доли химического элемента в веществе

А9

1

Классы веществ

В1

2

Изменение свойств в Периодической системе

В2

2

Характеристика химического элемента

С1

7

Уравнивание реакций, определение типа реакции, умение называть сложные вещества

С2

6

Решение задач по уравнению реакции

С3

3

Итого

14

29

 

Источники тестовых заданий:

1.                  Габриелян О.С. Химия. 8 класс: рабочая тетрадь к учебнику О.С. Габриеляна «Химия. 8 класс» / О.С. Габриелян, С.А. Сладков. – М.: Дрофа, 2014.

2.                  Интернет - портал http://chem.сдамгиа.рф/test?a=catlistwstat

 

Условия проведения: работа выполняется обучающимися в классе в течение 40 минут. Обучающиеся могут пользоваться калькулятором, Периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева, таблицей растворимости.

 

Критерии оценивания выполненных работ.

 

№ задания

Оценочный балл

А 1-9

1 балл – вариант ответа выбран верно.

В1

2 балла - правильно определены соответствия

1 балл допущена 1 ошибка.

В2

2 балла - правильно выбраны утверждения

1 балл - допущена 1 ошибка.

С 1

7 баллов: 1 балл за каждый правильный ответ по плану.

С 2

1 балл – расстановка коэффициентов;

1 балл – определение типа химической реакции;

1 балл – название сложных веществ.

Максимальное количество баллов 6.

С 3

1 балл – составлено уравнение реакции

1 балл – вычислена масса или количество исходного вещества

1 балл – найдено количество вещества по уравнению реакции и вычислена масса или объем по условию задачи

Итого

29 балла

 

Выставление итоговых оценок

Итоговая оценка за  работу выставляется в соответствии со следующей шкалой перевода с сайта http://5-ege.ru/shkala-perevoda-ballov-gia-v-ocenki/

 

Суммарный балл за работу

          %  выполнения

Отметка

по 5-балльной шкале

                       0 – 8

0-29

«2»

9-15

30-54

«3»

16-23

55-79

«4»

24-29

80-100

«5»

 

 

 

 

 


 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ХИМИИ 8 КЛАСС

 

БЛАНК  ОТВЕТОВ

 

Фамилия, имя____________________________________________

 

Класс _________ Дата ___________  Вариант ________________

 

ЧАСТЬ А

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЧАСТЬ В

В 1

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

В 2

 

 

 

ЧАСТЬ С

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

Контрольная работа по химии 8 класс

Вариант 1

http://chem.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=1570Часть А.К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только один верный. Выберите правильный ответ .

А 1.  На при­ведённом ри­сун­ке изоб­ра­же­на мо­дель атома хи­ми­че­ско­го эле­мен­та

1) 2-го пе­ри­о­да VIIIA груп­пы

2) 2-го пе­ри­о­да VIA груп­пы

3) 3-го пе­ри­о­да VIA груп­пы

4) 3-го пе­ри­о­да VIIIA груп­пы

А 2. Ко­ва­лент­ная не­по­ляр­ная связь об­ра­зу­ет­ся между ато­мом хлора и ато­мом

1) уг­ле­ро­да        2) калия         3) во­до­ро­да          4) хлора

А 3. Степень окисления кислорода в гидроксиде натрия равна:  1) - 2     2)   + 1        3) + 2         4) 0

А4.  В каком ряду расположены сложные вещества?     

  1)  S, Al, N2       3) HNO3, CaO, PH      2) CO2, Fe, H2O               4) Si, P4, Fe2O3

А 5. Какое урав­не­ние со­от­вет­ству­ет ре­ак­ции об­ме­на?

1) CuCl2 + Fe → Cu + FeCl2                       3)2KOH + H2SO4 → K2SO4 + 2H2O

2) 2Al + Fe2O3 → 2Fe + Al2O3                4)2Na +O2 → Na2O2

А6. К физическим явлениям относят:

1) испарение воды   2) выделение газа    3) замерзание воды   4) изменение цвета

А 7. Верны ли суж­де­ния о пра­ви­лах при­ме­не­ния и опас­но­сти для здо­ро­вья пре­па­ра­тов бы­то­вой химии?

А. Сти­раль­ные по­рош­ки нель­зя ис­поль­зо­вать для мытья по­су­ды.

Б. Ра­бо­тать с хлор­со­дер­жа­щи­ми дез­ин­фи­ци­ру­ю­щи­ми сред­ства­ми сле­ду­ет при плот­но за­кры­той двери в по­ме­ще­нии.

1) верно толь­ко А                3) верны оба суж­де­ния

2) верно толь­ко Б                 4) оба суж­де­ния не­вер­ны

А 8. Газообразный водород объемом 224 л при н.у. составляет:  1) 5 моль    2) 10 моль    3) 20 моль   4) 2 моль

А 9. На какой диа­грам­ме рас­пре­де­ле­ние мас­со­вых долей эле­мен­тов со­от­вет­ству­ет ко­ли­че­ствен­но­му со­ста­ву суль­фа­та же­ле­за(II)?

4

 

А10. Какие из  спо­со­бов раз­де­ле­ния сме­сей (от­ста­и­ва­ние, филь­тро­ва­ние, ди­стил­ля­ция (пе­ре­гон­ка), дей­ствие маг­ни­том, вы­па­ри­ва­ние, кри­стал­ли­за­ция) можно при­ме­нить для очи­ще­ния:

1) по­ва­рен­ной соли от по­пав­ших в неё же­лез­ных опи­лок; 2) воды от мел­ких ча­стиц кар­бо­на­та каль­ция?

 

Описание: https://chem-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=1415

Описание: https://chem-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=1416

Описание: https://chem-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=1417

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3

А11. Выберите уравнение электролитической диссоциации для Ba(NO3)2

 

а) Ba(NO3)2 →  Ba2+ + NO3-              б) Ba(NO3)2 →  Ba + 2 NO3

в)  Ba(NO3)2 →  Ba2+ + 6 NO-          г) Ba(NO3)2 →  Ba2+ + 2 NO3-   

 

 

 

 

Часть В

В1. К каждой формуле соединения из первого столбца подберите соответствующий класс вещества из второго столбца.

Формула соединения

Название класса  вещества

А. ZnO

Б. Al (NO3)3

В.H2SiO3

Г Mn(OH)2

1) Основание

2) Оксид

3) Кислота

4) Соль

 

В 2. Установите соответствие между уравнением реакции и типом химической реакции

 

Уравнение

Тип реакции

1) Fe + H2SO4 = FeSO4+ H2O

2) C + 2H2 → CH4

3) 2Al + 3S → 2Al2S3

4) 2Fe(OH)3 → Fe2O3 + 3H2O

5) ZnO + 2HNO3 → Zn (NO3) 2  + H2O

А) реакция разложения

Б) реакция соединения

В) реакция замещения

Г) реакция обмена

В 3.Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции.

 

Исходные вещества

Продукты реакции

А)H2S + O2

Б)H2SO3+ Na2O →

В)H2SO4+ NaOH →

1) H2SO3

2) SO2+ H2O

3) Na2SO4+ Н2

4)  Na2SO4+ H2O

5)  Na2SO3+ H2O

 

                                                                 Часть С


С1. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:                               

Cu(OH)2CuО →  СuSO4Cu

C2. Решите задачу: Вы­чис­ли­те объём газа (н. у.), ко­то­рый вы­де­лит­ся при дей­ствии из­быт­ка суль­фи­да же­ле­за(II) на 490 г  рас­тво­ра сер­ной кис­ло­ты.

Контрольная работа по химии 8 класс

Вариант 2

http://chem.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=1809Часть А.К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только один верный. Выберите правильный ответ и занесите его в бланк ответов.

А1. На при­ве­ден­ном ри­сун­ке изоб­ра­же­на мо­дель атома


1) маг­ния

2) каль­ция

3) лития

4) калия


А 2. Какой вид хи­ми­че­ской связи в ок­си­де хлора(VII)?

1) ко­ва­лент­ная по­ляр­ная                  3) ко­ва­лент­ная не­по­ляр­ная

2) ион­ная                                         4) ме­тал­ли­че­ская

А 3. Степень окисления азота в азотной кислоте равна:  1) + 6             2) + 5             3) - 5               4) + 1

А 4. В каком ряду расположены простые вещества?

     1) S, Al,  N2              3) HNO3,  CaO,  PH     2) CO2,  Fe,  H2O                    4) Si,  P4,  Fe2O3

 А 5. Какое уравнение соответствует реакции разложения?

1) Na2S + Br2→2NaBr+S                                  3) 2AgI→2Ag+I2

2) 2HCl + Ba(OH)2→BaCl2+2H2O                    4) Ca(OH)2 + CO2→CaCO3+H2O

А6. В результате химической реакции изменяется:

1) состав вещества   2) форма тела    3) агрегатное состояние    4) размер тела

А 7Верны ли суж­де­ния о на­зна­че­нии ла­бо­ра­тор­ной по­су­ды и обо­ру­до­ва­ния?

А. Для из­ме­ре­ния объёма жид­ко­сти ис­поль­зу­ют мер­ный ци­линдр.

Б. Ступ­ка с пе­сти­ком пред­на­зна­че­ны для из­мель­че­ния твёрдых ве­ществ.

1) верно толь­ко А                     3) верны оба суж­де­ния 

2) верно толь­ко Б                     4) оба суж­де­ния не­вер­ны

А 8. В воде массой 360 г содержится количество воды:  1)10 моль    2) 20 моль    3) 4 моль      4) 2 моль

А 9.  На какой диа­грам­ме рас­пре­де­ле­ние мас­со­вых долей эле­мен­тов со­от­вет­ству­ет ко­ли­че­ствен­но­му со­ста­ву нит­ра­та калия?

3

 

А10. Какие из спо­со­бов раз­де­ле­ния сме­сей (от­ста­и­ва­ние, филь­тро­ва­ние, ди­стил­ля­ция (пе­ре­гон­ка), дей­ствие маг­ни­том, вы­па­ри­ва­ние, кри­стал­ли­за­ция) можно при­ме­нить для очи­ще­ния:

1) муки от по­пав­ших в неё же­лез­ных опи­лок;

2) воды от рас­творённых в ней не­ор­га­ни­че­ских солей?

 

Описание: https://chem-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=40

 

 

А11. Какие ионы образует при  электролитической диссоциации вещество H2 SO4

 а) H+  и   SO42-                               б) 2 H+ и   SO42-

 в)  2H0 и   SO42-                             г) 2H+ и  S 2- и 4O2-

 

 

 

 

 

 

 

 

Часть В

В1. К каждой формуле соединения из первого столбца подберите соответствующий класс вещества из второго столбца. Выбранные цифры запишите под соответствующими буквами таблицы в бланке ответов

 

Формула соединения

Название класса  вещества

А. CaO

Б. Ca (NO3)2

В.H2SO3

Г. NaOH

1) Соль

2) Оксид

3) Кислота

4) Основание

В2.Установите соответствие между уравнением реакции и типом химической реакции

 

Уравнение

Тип реакции

1) O2 + 4NO2 + 2H2O → 4HNO3

2) AgNO3 + HCl →AgCl + HNO3

3) CaCO3 → CaO + CO2

4) Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu

5) 2Fe(OH)3 → Fe2O3 + 3H2O

А) реакция разложения

Б) реакция соединения

Г) реакция обмена

В) реакция замещения

 

В3.Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции.

 

Исходные вещества:

Продукты реакции:

А) SO3+2NaOH→

Б) 2HCl+Mg→

В) KOH+H2SO4

Г) CO2+K2O→

 

1) Na2SO4+H2O

2) K2CO3

3) MgCl2+H2

4) K2SO4+2H2O

5) K2SO3 + H2O

6) Na2SO3 + H2

 

Часть С

Ответом части С служит развернутый ответ на вопрос. Запишите сначала номер задания (С1, С2), а затем его полное решение.

                                                              


С1. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:                               

Ca → Ca (OH) 2 →CaCO3

                                                                                       

                                                                                    CaCl2

               

C2. Решите задачу:

Вы­чис­ли­те массу осадка, ко­то­рый образуется при дей­ствии  сульфата же­ле­за(II) на 25 г  рас­тво­ра хлорида бария.

 

 

 

 

 


Контрольная работа по химии 8 класс

Вариант 3

Часть А.К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только один верный.

http://chem.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=1927А 1. На при­ведённом ри­сун­ке изоб­ра­же­на мо­дель атома

1) хлора

2) азота

3) маг­ния

4) фтора

А 2. Группа формул веществ с ковалентным типом связи:

1) H2S, P4, CO2                             3) H2, Na, CuO

2) HCl, NaCl, H2O                       4) CaO, SO2, CH4

А 3. Степень окисления углерода в молекуле углекислого газа: 1) + 2              2) + 4           3) – 4              4) + 6

  А 4. Формула сложного вещества:  1) Na            2) HCl           3) O2                4)  I2

   А 5. Какое урав­не­ние со­от­вет­ству­ет ре­ак­ции за­ме­ще­ния?

1)AlCl3+3KOH=3KCl+Al(OH)3                3)2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3

2)4Al+3O2=2Al2O3                                    4)2Al(OH)3=Al2O3+H2O

А6. При горении свечи происходят физические явления, т.к. 1) сгорает фитиль    2)плавится свеча

  3) выделяется тепло  4) парафин становится жидким   5) уменьшается свеча   5)горит огонек

А 7. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории и с препаратами бытовой химии?

А. В лаборатории наличие кислоты в растворе определяют на вкус

Б. При работе с препаратами бытовой химии, содержащими щелочь, необходимо использовать резиновые перчатки.

1) верно только А                                             2) верно только Б

3) верны оба суждения                                      4) оба суждения неверны

А 8. Оксид кальция массой 560 г составляет:  10 моль         2) 20 моль             3) 4 моль             4) 2 моль

А 9. На какой диа­грам­ме рас­пре­де­ле­ние мас­со­вых долей эле­мен­тов со­от­вет­ству­ет ко­ли­че­ствен­но­му со­ста­ву кар­бо­на­та лития?

2

А10.Из курса химии Вам из­вест­ны сле­ду­ю­щие спо­со­бы раз­де­ле­ния сме­сей: от­ста­и­ва­ние, филь­тро­ва­ние, ди­стил­ля­ция (пе­ре­гон­ка), дей­ствие маг­ни­том, вы­па­ри­ва­ние, кри­стал­ли­за­ция. На ри­сун­ках 1–3 пред­став­ле­ны при­ме­ры ис­поль­зо­ва­ния не­ко­то­рых из пе­ре­чис­лен­ных спо­со­бов.

 Описание: https://chem-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=1420

Описание: https://chem-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=1417

Описание: https://chem-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=1419

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3

 Какие из на­зван­ных спо­со­бов раз­де­ле­ния сме­сей можно при­ме­нить для очи­ще­ния:

1) воды и хло­ри­да калия;

2) ме­та­но­ла и ку­соч­ков серы?

 

А11. Процесс диссоциации хлорида кальция можно выразить уравнением


1. CaCl2 →Ca2+ + Cl -

2. CaCl2 → Ca2+ + 2Cl -

3. CaCl2 → Ca2+ + 2Cl -2

4. CaCl2 → Ca+ + 2Cl -


 

 

 

 

 

Часть В

В1. К каждой формуле соединения из первого столбца подберите соответствующий класс вещества из второго столбца.

 Установите соответствие между формулой вещества и его принадлежностью к определенному классу неорганических соединений

Формула вещества             

Класс соединения

А) BaO                                   

Б) H3PO4                                  

В) Ca(OH)2                                   

Г) Ba(NO3)2                              

1) Соль

2) Оксид

3) Кислота

4) Основание

 

 

В2.. Установите соответствие между уравнением реакции и типом химической реакции

 

УРАВНЕНИЕ

ТИП РЕАКЦИИ

1)  O2  +  4NO2  +  2H2O → 4HNO3                                 

2)  AgNO3  +  HCl → AgCl  +  HNO3                                

3)  CaCO3  →  CaO  +  CO2                                                   

4)  Fe  +  CuSO4  →  FeSO4  +  Cu                                       

А)  реакция разложения

Б)  реакция соединения

В)  реакция замещения

Г)  реакция обмена                                                                    

                                 

В3.Установите соответствие между реагентами и названием продуктов реакции

    Реагенты                                         Продукты реакции

     1) BaCl2 + Na2SO4                                 а) хлорид бария и вода

     2) BaO + HCl                              б) нитрат бария и вода

     3) Ba + H2O                                 в) гидроксид бария и водород

     4) Ba(OH)2 + HNO3                              г) сульфат бария и вода

                                                          д) сульфат бария и хлорид натрия

 

Часть С

Ответом части С служит развернутый ответ на вопрос. Запишите сначала номер задания (С1, С2,), а затем его полное решение.

С1. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

                      SSO2BaSO3 →  BaCI2         


С2. Решите задачу:

К раствору сульфита алюминия массой 68, 4 г раствор  соляной кислоты. Вычислите массу образовавшегося газа.

 


Контрольная работа по химии 8 класс

Вариант 4

При выполнении контрольной работы все ответы заносятся в  бланк ответов.

Часть А.К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только один верный. Выберите правильный ответ и занесите его в бланк ответов.

А 1. На ри­сун­ке изоб­ра­же­на мо­дель атома. Ка­ко­му хи­ми­че­ско­му эле­мен­ту она со­от­вет­ству­ет?

http://chem.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=78091) алю­ми­нию

2) бору

3) азоту

4) фос­фо­ру

А 2.  Какой вид хи­ми­че­ской связи в ок­си­де бария?

1) ко­ва­лент­ная не­по­ляр­ная             3) ко­ва­лент­ная по­ляр­ная    2) ме­тал­ли­че­ская          4) ион­ная

А 3. Степени окисления атома азота в соединениях NH3 и NO соответственно равны:

1) -3 и +3         2) -3 и +2           3) -1 и +1               4) +5 и +2

А 4. Только элементы неметаллы расположены в ряду:

1)                  P,  Cu,   K                         3) H,  S,  Hg

2)                  K,  Fe,  C                          4) Si,   H,   O

А5.  Какое урав­не­ние со­от­вет­ству­ет ре­ак­ции соединения?

1) 2KOH+H2SO4→K2SO4+2H2O                  3) 2Al+3CuSO43Cu+Al2(SO4)3

2) 4Al+3O22Al2O3                                     4) 2AgI2Ag+I2

А6. Взаимодействие соды с уксусной кислотой относится к химическим явлениям, т.к. 

1)изменяется цвет 2) поднимается тесто  3) изменяется масса  4) выделяется газ

А7. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о пра­ви­лах без­опас­ной ра­бо­ты в хи­ми­че­ской ла­бо­ра­то­рии и хра­не­ния ве­ществ в быту?

А. При по­па­да­нии рас­тво­ра кис­ло­ты на кожу, её сле­ду­ет про­мыть водой и об­ра­бо­тать рас­тво­ром пи­тье­вой соды.

Б. Лег­ко­вос­пла­ме­ня­ю­щи­е­ся жид­ко­сти, на­при­мер аце­тон, раз­ре­ша­ет­ся хра­нить толь­ко в хо­ло­диль­ни­ке.

1) верно толь­ко А                   3) верны оба суж­де­ния

2) верно толь­ко Б                   4) оба суж­де­ния не­вер­ны

А8. Газообразный кислород объемом 224 л при н.у. составляет: 1) 5 моль  2) 20 моль 3) 10 моль 4) 2 моль

А9. На какой диа­грам­ме рас­пре­де­ле­ние мас­со­вых долей эле­мен­тов со­от­вет­ству­ет ко­ли­че­ствен­но­му со­ста­ву кар­бо­на­та каль­ция?

1

А10. Из курса химии Вам из­вест­ны сле­ду­ю­щие спо­со­бы раз­де­ле­ния сме­сей: от­ста­и­ва­ние, филь­тро­ва­ние, ди­стил­ля­ция (пе­ре­гон­ка), дей­ствие маг­ни­том, вы­па­ри­ва­ние, кри­стал­ли­за­ция. На ри­сун­ках 1–3 пред­став­ле­ны при­ме­ры ис­поль­зо­ва­ния не­ко­то­рых из пе­ре­чис­лен­ных спо­со­бов

 

Описание: https://chem-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=1421

Описание: https://chem-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=1423

Описание: https://chem-vpr.sdamgia.ru/get_file?id=1424

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3

 Какие из на­зван­ных спо­со­бов раз­де­ле­ния сме­сей можно при­ме­нить для очи­ще­ния:

1) смеси же­лез­но­го и на­три­е­во­го по­рош­ка;      2) аце­то­на и уголь­но­го по­рош­ка?

 

А11. При диссоциации ортофосфорной кислоты на первой стадии образуются

1) ионы PO43-       2) ионы H2PO4-       3) ионы HPO42-                4)молекулы H3 PO4

 

 

Часть В

В1. К каждой формуле соединения из первого столбца подберите соответствующий класс вещества из второго столбца.

Формула вещества

Класс соединения

А) MgO                    

Б) Н2SO4                             

В) КOH                     

Г) ВaCO3

1) Соль

2) Оксид

3) Основание

4) Кислота

 

В 2 . Установите соответствие между левой и правой частями уравнения.

 

Исходные вещества

Продукты реакции

А) K2O + HCl

Б) KOH + HCl

В) K + HCl

1) KCl +H2

2) KCl +H2O

3) KCl

4) KOH + H2

5) KClO + H2

 

 

В3. Установите соответствие между  фрагментами молекулярных уравнений в левом столбике и краткими ионными уравнениями в правом:

фрагменты молекулярных уравнений

краткие ионные уравнения

1) CaCl 2+ K2 CO3 →                  

2) SO3 + NaOH →                        

3) NaOH + H2 SO4                  

4) K2 CO3 + HCl                        

 

  а) Ca2+ + CO32- → CaCO3

б) 2H+ + 2OH-→ 2H2O

в) SO3 + 2OH-→SO42- + H2O

г) 2 H+ + CO32- → CO2↑ + H2O

 

 

Часть С

Ответом части С служит развернутый ответ на вопрос. Запишите сначала номер задания (С1, С2), а затем его полное решение.

 

С1. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

                      

MgCI2CI2HCI →  BaCI2

 

C2. Решите задачу:

К рас­тво­ру кар­бо­на­та калия мас­сой 110, 4 г при­ли­ли  рас­тво­р нит­ра­та каль­ция. Вы­чис­ли­те массу об­ра­зо­вав­ше­го­ся осад­ка.

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест "Промежуточная аттестация. 8 класс""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Хранитель музейных предметов

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 106 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.11.2017 6530
    • DOCX 603 кбайт
    • 20 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чиркун Ирина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чиркун Ирина Михайловна
    Чиркун Ирина Михайловна
    • На сайте: 6 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16632
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 137 человек из 48 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 28 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 22 регионов

Мини-курс

Искусство: от истории к глобализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы гештальт-терапии: история и теория

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 19 регионов

Мини-курс

Стимулирование интереса к обучению у детей дошкольного возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе