Инфоурок Биология Другие методич. материалыТест "Развитие жизни на земли"

Тест "Развитие жизни на земли"

Скачать материал

Тест

                    Тема: «Развитие жизни на Земле»

 

1.Земля и другие планеты Солнечной системы  образовались около:

 а)100 млрд. лет тому назад;  б) 4,5 млн. лет тому назад;  в)4,5 млрд. лет тому назад.

 

2.В состав первичной атмосферы входил:      а) свободный кислород;

б) свободный  водород;        в)свободный водород и его соединения.

 

3.Первичный бульон формировался из:         а)компонентов атмосферы и солей;

б) простейших  органических соединений, компонентов атмосферы и солей;

в) компонентов атмосферы ,солей и одноклеточных организмов. 

 

4.Многомолекулярные комплексы, окруженные водной оболочкой, отделяющей их содержимое от основного раствора,- это: а) концентраты; б) коацерваты;  в) клетки.

 

5.Первые одноклеточные организмы не имели обособленного ядра, поэтому являлись:

а)прокариотами;      б)эукариотами;        в)симбионтами.

 

6.Первые организмы на Земле были гетеротрофами, т.к. использовали в качестве энергии:

а) энергию солнца;      б) фотосинтез;     в) готовые органические соединения.

 

7.Первые многоклеточные организмы появились от:

а)колониальных простейших; б)одиночных простейших; в)других многоклеточных.

 

8.Первыми фотосинтезирующими организмами были:

а) зеленые водоросли; б) красные и бурые водоросли; в) синезеленые водоросли.

 

9.Первые наземные растения—псилофиты появились в:

а) архейскую эру;  б) палеозойскую эру;  в)мезозойскую эру.

 

10.Кистеперые рыбы дали начало первым животным:

а) земноводным;  б) пресмыкающимся;  в)млекопитающим.

 

11.В мезозойскую эру достигли расцвета:    а)гигантские папоротники и хвощи;

б) птицы и млекопитающие;    в) насекомые и рептилии.

 

12.В кайнозойскую эру происходили глобальные:                                                                      а)потепления;           б)оледенения;          в)затопления.                                                     

13.Неандертальцы относятся к:  а) древнейшим людям;    б)древним людям;                                                                                                             в)современным людям.

 

!4.Членораздельной речью владели: а)австралопитеки; б)неандертальцы; в)кроманьонцы.

 

15.Различия между расами современных людей сводятся к особенностям:

а)интеллектуального развития; б) места рождения; в) цвета кожи, волос, формы носа, глаз.                

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест "Развитие жизни на земли""

Настоящий материал опубликован пользователем Сафина Ильфинур Вакказовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 21.12.2014 911
    • DOCX 32 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сафина Ильфинур Вакказовна
    Сафина Ильфинур Вакказовна

    учитель биологии,географии

    • На сайте: 10 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2728
    • Всего материалов: 2

    Об авторе

    Место работы: МБОУ "Утар-Атынская ООШ"
    Я Сафина Ильфинур Вакказовна,учитель биологии и географии.Люблю свою работу! Под грудью вечно амбразура дзота, А в дзоте – неокрепшие умы, Вы день за днем горите на работе, Спасая их от неученья тьмы. К обеду тяжелеет голова, Но вечером готовьтесь, как Буденный, Прорваться сквозь тетрадные заслоны И отразить атаку «Дома-два». А ночью в караул идти опять: В окоп прицельно сыплются шпаргалки, И едет танк директора с мигалкой… Звонок будильника – пора вставать! Вы постоянно на передовой, Привыкли уши к громким канонадам, Шинель в мелу – пока не до парадов! Но вы давно поладили с судьбой. Учителя – герои наших дней, Бойцы могучей Армии Спасения! Участники великого сраженья За наших подрастающих детей .

Тест по географии 5 класс "Земля - планета Солнечной системы"

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
14881
493
06.03.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Степанова Ксения Васильевна

учитель географии

Тест по географии, 5 класс, по теме: "Земля - планета Солнечной системы". Тест содержит 20 разноуровневых заданий, соответствующих программе, КПУ и КЭС. В работе отражены задания на определение осевого и орбитального движения Земля, их следствия, воображаемые линии, пояса освещенности и т.п. Один вариант работы. Ответы на последней странице.

Краткое описание методической разработки

Тест по географии, 5 класс, по теме: "Земля - планета Солнечной системы". Тест содержит 20 разноуровневых заданий, соответствующих программе, КПУ и КЭС. В работе отражены задания на определение осевого и орбитального движения Земля, их следствия, воображаемые линии, пояса освещенности и т.п. Один вариант работы. Ответы на последней странице. 

Смотреть ещё 5 584 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тест

                    Тема: «Развитие жизни на Земле»

 

1.Земля и другие планеты Солнечной системы  образовались около:

 а)100 млрд. лет тому назад;  б) 4,5 млн. лет тому назад;  в)4,5 млрд. лет тому назад.

 

2.В состав первичной атмосферы входил:      а) свободный кислород;

б) свободный  водород;        в)свободный водород и его соединения.

 

3.Первичный бульон формировался из:         а)компонентов атмосферы и солей;

б) простейших  органических соединений, компонентов атмосферы и солей;

в) компонентов атмосферы ,солей и одноклеточных организмов. 

 

4.Многомолекулярные комплексы, окруженные водной оболочкой, отделяющей их содержимое от основного раствора,- это: а) концентраты; б) коацерваты;  в) клетки.

 

5.Первые одноклеточные организмы не имели обособленного ядра, поэтому являлись:

а)прокариотами;      б)эукариотами;        в)симбионтами.

 

6.Первые организмы на Земле были гетеротрофами, т.к. использовали в качестве энергии:

а) энергию солнца;      б) фотосинтез;     в) готовые органические соединения.

 

7.Первые многоклеточные организмы появились от:

а)колониальных простейших; б)одиночных простейших; в)других многоклеточных.

 

8.Первыми фотосинтезирующими организмами были:

а) зеленые водоросли; б) красные и бурые водоросли; в) синезеленые водоросли.

 

9.Первые наземные растения—псилофиты появились в:

а) архейскую эру;  б) палеозойскую эру;  в)мезозойскую эру.

 

10.Кистеперые рыбы дали начало первым животным:

а) земноводным;  б) пресмыкающимся;  в)млекопитающим.

 

11.В мезозойскую эру достигли расцвета:    а)гигантские папоротники и хвощи;

б) птицы и млекопитающие;    в) насекомые и рептилии.

 

12.В кайнозойскую эру происходили глобальные:                                                                      а)потепления;           б)оледенения;          в)затопления.                                                     

13.Неандертальцы относятся к:  а) древнейшим людям;    б)древним людям;                                                                                                             в)современным людям.

 

!4.Членораздельной речью владели: а)австралопитеки; б)неандертальцы; в)кроманьонцы.

 

15.Различия между расами современных людей сводятся к особенностям:

а)интеллектуального развития; б) места рождения; в) цвета кожи, волос, формы носа, глаз.                

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 235 837 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 214 500 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Образный строй русской литературы: приемы и методы анализа

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Когнитивная психология: процессы развития и функционирования

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы и процессы логистики

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 584 курса