Инфоурок / История / Тесты / Тест "Рим: от его возникновения до установление господства над Италией" 5 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Тест "Рим: от его возникновения до установление господства над Италией" 5 класс

библиотека
материалов

Итоговый тест по теме: «Рим: от его возникновения до установления господства над Италией»

Вариант 1

1. Верно ли следующее утверждение?

В 1 тысячелетии до н.э. вся Италия была заселена племенами латинов.

1) верно 2) неверно

2. Плебеями в Риме считались

1) обедневшие римляне

2) потомки древнейших жителей Рима

3) переселенцы из других областей Италии

3. Большое и боеспособное римское войско. Укажите неверный ответ

1) состояло из беднейших римлян, не владевших землей

2) состояло в основном из земледельцев

3) делилось на легионы

4. Органы власти и должностные лица в Римской республике. Найдите и укажите номер понятия, лишнего в этом перечне.

1) Народное собрание 2) сенат 3) ликторы 4) консулы 5) цари

5. Установите соответствие между названиями должностей и органа власти в Риме и родом их деятельности.

6. Расположите в хронологической последовательности следующие события

А) плебеи получают право принимать законы

Б) римляне изгоняют последнего царя

В) Ромул убивает Рема

Г) Пирр терпит поражение от римлян

7. Консул, патриций – что объединяет эти слова?

1) Это должностные лица в Риме

2) консулов в течение многих лет избирали только из патрициев

3) бывший консул получал звания патриция

8. Прочтите текст и найдите в нем ошибку.

Плебеи после двухсотлетней борьбы стали полноправными гражданами Рима. Они теперь могли принимать законы, участвовать в Народном собрании. Консулов выбирали по жребию, подобно тому как в Афинах выбирали многих должностных лиц.

1) на самом деле всех должностных лиц выбирали поднятием руки

2) на самом деле плебеи не получили права принимать законы

3) на самом деле в Риме консулов выбирали путем путем подачи табличек, на которых писали имена кандидатов.

9. Каково происхождение выражения «горе побежденным»?

1) это слова галльского вождя Бренна, потребовавшего от римлян огромной дани

2) это слова полководца Пирра после второй победы над римлянами

3) это слова, которыми римляне проводили изгнанного царя Тарквиния Гордого

10. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.

Название города Рим происходит от имени одного из его легендарных основателей__________. Рим согласно легенде, был основан в _____ году до н. э. Именно от этой даты римляне вели______________.













































Итоговый тест по теме: «Рим: от его возникновения до установления господства над Италией»

Вариант 2

1. Верно ли следующее утверждение?

Согласно легенде, основатели Рима братья Ромул и Рем унаследовали власть от их отца Нумитора.

1) верно 2) неверно

2. Патрициями в Риме признавались. Укажите неверный ответ

1) богатые римляне

2) переселенцы из других областей Италии.

3) потомки древнейших жителей Рима

3. В управлении древнейшим Римом

1) участвовали все граждане города

2) участвовали патриции

3) высшим органом было Собрание патрициев

4. Сенат после завершения борьбы патрициев и плебеев

1) состоял из трехсот человек

2) ведал казной

3) вел переговоры с другими странами

4) разрабатывал план ведения войны

5) производил набор в войско

5. Установите соответствие между районом Рима и значением в жизни древнего города.

6. Расположите в хронологической последовательности следующие события.

А) отменяется долговое рабство

Б) галлы грабят Рим

В) вводится должность народного трибуна

Г) Пирр вторгается в Италию

7. Народный трибун, плебей – что объединяет эти слова?

1) Это должностные лица в Риме

2) народный трибун представлял интересы плебеев

3) народный трибун, применивший право вето, получал звание плебея





8. Прочтите текст и найдите в нем ошибку.

Сенат обладал большой властью. Порядок создания Сената был очень похож на порядок формирования Совета старейшин в Спарте. Сенаторами становились наиболее достойные мужчины – патриции, достигшие 60 лет. Само слово «сенат» происходит от латинского «старец».

1) на самом деле в спартанский Совет входили мужчины не моложе 70 лет

2) на самом деле слово «сенат» никак не связан со словом «старец»

3) на самом деле в римский Сенат попадали бывшие консулы, народные трибуны и другие должностные лица.

9. Каково происхождение выражения «Еще одна такая победа, и мы погибнем!»?

1) это слова полководца Пирра, одержавшего тяжелую победу над римлянами

2) это слова галльского вождя Бренна, захватившего Рим

3) это слова римлян, изгнавших царя Тарквиния Гордого

10. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.

Римское войско было большим и боеспособным. Оно делилось на ________, которые состояли в основном из_____________. Не брали на военную службу бедняков, не владевших_________.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-039941

Похожие материалы