151171
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Всеобщая история ТестыТест «Россия в начале 20 века» 11 класс

Тест «Россия в начале 20 века» 11 класс

библиотека
материалов

Тест «Россия в начале 20 века» 11 класс

1.Когда был принят закон о выборах в 1 Государственную думу?

А-17 октября 1905 г.

Б-11 декабрь 1905г.

В-20 февраля 1906

2. Какие категории населения были лишены избирательных прав?(возможны несколько вариантов)

А-женщины

Б-молодежь до 25 лет

В-чиновники

Г-рабочие

Д-военнослужащие

3. Последовательность формирования политических партии в России.

1)буржуазно-либеральные

2)социалистические

3)монархические

4. Схема управления Россией до 1 революции и после 1 революции

5. Какой вариант индустриализации России был выбран правительством в конце 19 начале 20 века?

А-опора на собственные силы и внутренние источники

Б-привлечение иностранного капитала, внешние займы

В-развитие внешней торговли и закупа от нее на получение передовой техники и технологии.

6. Одной из целей Столыпинской аграрной реформы было?

А-разрушение крестьянских общин

Б-расширение помещичьего землевладения

В-укрепление крестьянской общины

Г-ликвидация помещичьего землевладения

7. Расставьте события в хронологическом порядке

1) 1 революция

2) Столыпинская аграрная реформа

3) 1 мировая война

4) Русско-Японская война

5) 1 Государственная Дума

8. Каковы основные черты Столыпинской аграрной реформы?(выберите правильный ответ)

А-организация переселенческого движения

Б-поддержка общинного землевладения

В-выделение отрубов

Г-выселение на хутора

Д-частичная конфискация помещичьего землевладения Е-секуляризация монастырских земель

9. Кто был Верховным Главнокомандующим русской армией в начальный период 1 мировой войны?

А-Николай2

Б-великий князь Николай Николаевич

В-А.А.Брусилов

10. Какой регион называли в начале 20 века «пороховым погребом Европы»?

А-Польские земли, входящие в состав России

Б-Балканы

В-Германская империя

11. Укажите даты следующих событий

1)Подписание Портемутского мира

2)Созыв 1 Государственной Думы

3)Вступление России в 1 мировую войну

4)Брусиловский прорыв

5)Начало русско-японской войны

а)1914г. б)1905г. в)1906г. г)1904г. д)1916г.

12. Соотнеси имена исторических деятелей и событий?

1)В.И.Ленин

2)С.Ю.Витте

3)В.К.Плеве

4)Г.Гапон

5)П.А.Столыпин

6)А.Брусилов

7)Г.Распутин

а)Генерал 1 мировой войны б)великий старец в)Кровавое воскресенье г)лидер большевиков д)министр внутренних дел, шеф жандарме. е) министр финансов ж)аграрная реформа

13. Что объединяет события

1.Франция, Англия, Россия.( )

2. Мукден, Шахе, Чемульпо, Лаотян ( )

3. Казаки, крестьяне, мещане ( )

4.А.А.Брусилов, Н.Н.Романов, А.В. Самсонов( )

5. Галицкая операция, Горлицкий прорыв, Эрзерумская операция( )


14. Что объединяет их имена?

1)И.И.Павлов, И.И. Мечников.

2)А.П.Чехов, Л.Н.Толстой, А.И.Крупин, М.Горький

3)И.Е.Репин, В.И.Суринов, Н.Рерих, М.Врубель

4)А.Скрябин, С.Рахманинов, И.Стравинский

5)К.Станиславский, В.Мейерхольд, Е.Вахтангов

Варианты ответов- (композиторы-новаторы, выдающиеся режиссеры, русская живопись, лауреаты Нобелевской премии, писатели.)

15. Простейшая форма монополистического объединения, союз капиталистов для сбыта товаров это…..

А-Синдикат

Б-Трест

В-Картель

16. Формально независимое государство, фактически подчиненное другому государству…..

А-Федерация

Б-Сателлит

В-Империя



Ключи к ответам.1 б , 2 а, б, д. 3 2-1-3.

4 император, священный синод .

5 б .6 а.

7 4-1-5-2-3 .

8а,в,г. 9 б.

10 б.

11 1-б , 2 –в, 3-а, 4-д, 5-г. 12 1-г, 2-е, 3-д, 4-в, 5-ж, 6-а,7-б.

13 1-Антанта, 2- Русско-Японская война, 3-сословия, 4генералы 1 Мировой войны 5-битвы.

14 1- Лауреаты Нобелевской премии, 2- писатели, 3 живопись, 4-музыка, 5 - режиссеры.

15 а.

16 б.





Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.