Тест "Социальная сфера жизни общества" 8 класс

ИТОГОВАЯ РАБОТА ПО РАЗДЕЛУ «СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА»

8 КЛАСС

ВАРИАНТ 1

ЧАСТЬ 1

1.      Верны ли следующие суждения о структуре общества?

А. Структура общества – это совокупность связей и отношений между социальными группами

Б. Общественное разделение труда обуславливает структуру общества.

1) верно только А                                             3) оба суждения верны

2) верно только Б                                             4) оба суждения неверны

      2.   Какой признак определяет принадлежность человека к большой социальной группе

             преподавателей?

1)      величина доходов                                     3) профессия

2)      уровень образования                                4) положение в обществе

      3.   Общей социальной ролью ребенка и взрослого является роль

             1) избирателя                                                  3) заемщика банка

             2) военнослужащего по контракту               4) члена семьи

      4.   Какую позицию статуса человек приобретает при рождении?

 1)  профессию                                                 3) образование

 2)  уровень доходов                                        4) национальность

     5.   Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?

             А. Социальные конфликты всегда оказывают негативное влияние на общество

             Б.  Поводом для конфликта может послужить даже незначительное происшествие.

             1)  верно только А                                             3) верны оба суждения

             2)  верно только Б                                              4) оба суждения неверны

     6.   Что отличает семью от других малых групп?

             1)  совместная деятельность                             3)  общий быт

             2)  общие цели                                                    4) общие интересы

     7.   Возникновению нации как формы этноса способствует

              1)  определенный уровень образования населения

              2)  развитие экономических связей между народностями

              3)  укрепление позиций церкви

              4)  образование правового государства

     8.  Верны ли следующие суждения о межнациональных конфликтах?

             А. Межнациональный конфликт может возникнуть в том случае, если

                  представителей малых народов ограничат в праве развивать национальную

                  культуру.

             Б.  К условиям успешного предотвращения межнациональных конфликтов в

                  современном обществе относят создание национально однородного государства

1)      верно только А

2)      верно только Б

3)       верны оба суждения

4)       оба суждения неверны

      9.   Семья Кондратьевых состоит из родителей, двоих детей и бабушки, которые

              проживают все вместе в одной квартире. Эта семья является

1)      патриархальной

2)      многодетной

3)      партнерской

4)      многопоколенной

     10.    Пример позитивного отклоняющегося поведения

              1) создание гениальных произведений искусства

              2) занятия физкультурой

              3) учеба в школе

              4) посещение футбольного матча

     11.    Механизмы, способствующие вертикальной социальной мобильности

              1)  образование

              2)  перемена места жительства

              3)  политическая деятельность

              4)  переход на менее престижную должность

              5)  надежда на везение. удачу

ЧАСТЬ 2

1.      Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «социальная мобильность»?  Приведите один пример вертикальной мобильности и один пример горизонтальной мобильности.

2.      Что такое семья? Назовите и проиллюстрируйте конкретными примерами три функции семьи.

3.      Что такое межнациональный конфликт?  Приведите три примера межнациональных конфликтов.

ИТОГОВАЯ РАБОТА ПО РАЗДЕЛУ «СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА»

8 КЛАСС

ВАРИАНТ 2

ЧАСТЬ 1

1.      Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?

А. Социальная мобильность может осуществляться вопреки желанию человека.

Б. Социальная мобильность в странах традиционного общества выше, чем в индустриальном обществе.

1) верно только А                                             3) оба суждения верны

2) верно только Б                                             4) оба суждения неверны

      2.     К малым социальным группам относится

1)      научно-техническая интеллигенция мегаполиса

2)      выпускники исторических факультетов университетов страны

3)      государственная делегация на международном конгрессе

4)      преподаватели высших учебных заведений страны

      3.   Общей социальной ролью ребенка и взрослого является роль

             1) избирателя                                                  3) предприниматель

             2) программист                                               4) интернет-пользователь

      4.   Какую позицию статуса человек приобретает при рождении?

 1)  квалификация                                            3) образование

 2)  уровень доходов                                        4) социальное происхождение

     5.   Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?

             А. Конфликт, затрагивающий интересы большинства государств мира, называется

                  локальным.

             Б.  Конфликт несет в себе конструктивное начало..

             1)  верно только А                                             3) верны оба суждения

             2)  верно только Б                                              4) оба суждения неверны

     6..   Что отличает семью от других малых групп?

             1)  совместная деятельность                             3)  общий быт

             2)  общие цели                                                   4) общие интерес

     7.   Племена и народности относят к

              1)  историческим типам общества

              2)  демографическим группам

              3)  этническим общностям

              4)  социальным стратам

     8.  Верны ли следующие суждения о межнациональных конфликтах?

             А. Межнациональный конфликт может возникнуть в том случае, если

                  представителей малых народов ограничат в праве развивать национальную

                  культуру.

             Б.  К условиям успешного предотвращения межнациональных конфликтов в

                  современном обществе относят создание национально однородного государства

1)      верно только А

2)      верно только Б

3)       верны оба суждения

4)       оба суждения неверны

     9..   Эта социальная группа появилась в XVIII веке. Принадлежность к этой группе

            определялась в связи с наличием права собственности на средства производства.

            Это –

1)      сословие                                                3) каста

2)      страта                                                     4) класс

    10.    Пример негативного отклоняющегося поведения

             1)  открытие нового направления в науке

             2)  коллекционирование дверных ручек

             3)  злоупотребление алкоголем

             4)  пренебрежение к своему внешнему виду

     11.   Ниже приведен ряд характеристик. Все они, за исключением одной, относятся к

              понятию «семья». Найдите и выпишите номер характеристики, выпадающий из

              этого ряда.

1)      Коллектив родственников

2)      Малая группа

3)      Коллектив сверстников

4)      Наличие совместного хозяйства

5)      Коллектив представителей нескольких поколений

ЧАСТЬ 2

1.      Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «социальный лифт»? Привлекая знания обществоведческого курса, приведите два примера действия социальных лифтов.

2.      Что такое межнациональное сотрудничество? Приведите три примера межнационального сотрудничества.

3.      Что такое социальные нормы? Назовите три вида социальных норм и проиллюстрируйте их примерами.

Краткое описание документа:

Тест предназначен для закрепления и проверки знаний раздела "Социальная сфера жизни общества". Составлен в двух вариантах. Отражены все дидактические единицы раздела.
Преобладают задания, предполагающие выбор одного варианта ответа. Кроме того, задания, проверяющие знание терминологии. Во второй части представлены задания, требующие развернутого ответа.