Тест. Способы изложения в художественных произведениях.

                                                   Тест

                 Способы изложения в художественных произведениях

1.              Указать, о каких типах речи идёт речь

1.    один из типов функционально-смысловой организации текста;                   это статичная картина, изображение чего-либо

2.     один из типов функционально-смысловой организации текста;                   это сообщение, рассказ об определенном событии в его временной последовательности.

3.    один из типов функционально-смысловой организации текста;  это словесное изложение, разъяснение и подтверждение какой-либо мысли.                 

                                               а)  рассуждение

                                            б) описание

                                            в) повествование

2.     Восстановить композицию описания

 1. Зачин

 2. Основная часть

 3. Концовка

         а) авторское отношение к предмету, заключение

         б) обозначение объекта (предмета описания), общее представление о предмете

         в) перечисление признаков от более существенных к менее существенным

3.  Восстановить композицию рассуждения

 1. Зачин

 2. Основная часть

 3. Концовка

         а) заключительная фраза, вывод

         б) предварительные сведения о предмете рассуждения

         в) формулировка основного положения, последовательность доказательств

4. Восстановить композицию повествования

 1. Экспозиция

 2. Завязка

 3. Развитие действия

4. Кульминация

5. Развязка

6. Заключение

         а) окончание действия или завершение конфликта между персонажами в эпическом или драматическом произведении.

        б) это итог, обобщение сказанного, вывод       

        в) событие, являющееся началом (завязыванием) действия (развития фабулы); часто знаменует возникновение конфликта между действующими лицами.      

       г) важнейшая составляющая художественного конфликта; понятие характеризует способ движения художественного действия, проходящего через точки завязки, кульминации и развязки. 

       д) вступительная часть литературного или музыкального произведения, содержащая мотивы, которые развиваются в дальнейшем

       е) это самый разгар сюжета, самый пик происходящего. Когда тайна раскрывается и идёт развязка сюжета к завершению.

5.   Распределить «помощников» описания по своим понятиям

1.  писатель в прямой форме, от своего имени, рассказывает о моральных качествах… интересах… характерах героев

2.   описание жилища, обстановки

3.  описание внешности героев (-я), его лица, фигуры, одежды, мимики, жестов.

4.  картины внешнего мира, окружающей среды, природы.

                                    а) интерьер

                                  б) пейзаж

                                  в) авторские характеристики

                                  г) портрет           

6.    Распределить виды речи по своим категориям

1. разговор многих участников. При этом предполагается, что роль говорящего переходит от одного лица к другому, в противном случае разговор превращается в монолог.

2. речь действующего лица, главным образом в драматическом произведении, выключенная из разговорного общения персонажей и не предполагающая непосредственного отклика, в отличие от диалога; речь, обращённая к слушателям или к самому себе. 

3. это разговор двух или нескольких лиц, форма речи, состоящая из обмена репликами. 

                                      а) диалог

                                      б) многоголосие

                                      в) монолог

7. Указать два способа передачи наибольшей  живости  и впечатлительности  описания

1.   передача  явления, как чего -  то постепенно-переживаемого (способ рассказывания)

2.  обсуждение происходящего в действительности

3.  наивное  безыскусственное  изображение , когда оно кажется абсолютноновым, как будто увиденным в первый раз.

8.      Распределить основные формы  общения героя произведения

1.  внутренний монолог

2.  внутренний диалог

3.  простое внутреннее реплицирование (свойство, заключающееся в том, что говорение определенного собеседника чередуется с говорением другого или других: 1) либо в порядке смены; 2) либо в порядке прерывания в эмоциональном диалоге …)

           а) это процесс внутриличностной аутокоммуникации, то есть непрерывного   внутреннего общения с самим собой.

           б) это невзаимосвязанные, относительно краткие высказывания, возникающие обычно в неречевых ситуациях или представляющие собой внутренний комментарий к воспринимаемой внешней речи.

           в) повествовательный приём, заключающийся в воспроизведении мыслей и чувств персонажей; обращённое к самому себе..

9. Дать определение понятиям

1. Литературное произведение

2. Художественное произведение

а) это единство содержания и формы. Каждый элемент содержания (тема, идея, образ, конфликт) художественно оформлен.

б) это целый мир, со­стоящий из первоэлементов, лишь условно на них разла­гаемый.

10. Указать, что такое

   1. Содержание

   2. Форма

      а)   это система средств и приемов, в которой эмоциональная и мыслительная  реакция находит выражение, воплощение.

      б)  это «высказывание» писателя о мире, определенная эмоциональная и мыслительная реакция на те или иные явления действительности.

                                            Ключи

1 – 1 б

      2 а

      3 в

2  - 1 б

      2 в

      3 а

3 - 1 б

      2 в

      3 а

4 – 1 д

      2 в

      3 г

      4 е

      5 а

      6 б

5 -  1 в

      2 а

      3 г

      4 б

6 -  1 б

      2 в

      3 а

7 – 1, 3

8 -  1 в

      2 а

      3 б

9  - 1 б

      2 а

10 – 1 б

        2 а