1154869
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыТест "становление индустриального общества"

Тест "становление индустриального общества"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Самостоятельная работа по теме «Становление индустриального общества»

Вариант I

  1. Жизнь в соответствии с обычаями, обусловленными природно-климатическими факторами, характерна для общества:

    1. Традиционного

    2. Индустриального

    3. Капиталистического

    4. Модернизированного

  2. К странам первого эшелона относятся:

    1. США, Россия

    2. Германия, Австрия

    3. Англия, Франция

    4. Испания, Португалия

  3. Создание крупной, технически развитой промышленности, увеличение доли промышленности в экономике называется:

    1. Индустриализация

    2. Колонизация

    3. Монополизация

    4. Реформация

  4. Какое изменение произошли в странах Запада в XIX в?

    1. Возвращение к традиционным ценностям

    2. Быстрый рост научных знаний

    3. Замедление темпов экономического развития

    4. Ликвидация социального неравенства

  5. Сторонников диктатуры пролетариата называли:

    1. Либералами

    2. Утопическими социалистами

    3. Консерваторами

    4. Марксистами

  6. Представитель социалистов-утопистов:

    1. К. Маркс

    2. П.Ж. Прудон

    3. Ш.Фурье

    4. Ф.Энгельс

  7. Консерваторы в отличие от либералов были сторонниками

    1. Невмешательства государства в экономику

    2. Отмены частной собственности

    3. Сильного государства

    4. Революции

  8. Признание консерваторами необходимости реформ было вызвано:

    1. Популярностью нового либерализма

    2. Образованием партии вигов и тори

    3. Отказом правительства от реформ

    4. Спадом рабочего движения

  9. Установите соответствие между политическим течением и идеей. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого

Политическое течение

Идея

1) Консерватизм

2) Либерализм

3) Социализм

А. Уничтожение имущественного неравенства

Б. Уничтожение государственной власти

В. Реформы как крайнее средство преобразования общества

Г. Разрешено все, что не запрещено законом


1

2

3





  1. Концерн –

  2. Трест –

  3. Чем марксизм отличается от ревизионизма?

  4. Разделение властей предусматривало создание трех ветвей власти:

Кому принадлежала идея разделения властей? (назовите идейное течение)

Для чего было необходимо разделение властей?



Самостоятельная работа по теме «Становление индустриального общества»

Вариант II

  1. Высокий уровень промышленного развития характерен для общества:

    1. Аграрного

    2. Феодального

    3. Традиционного

    4. Индустриального

  2. К странам третьего эшелона относятся

    1. США, Россия

    2. Англия, Голландия

    3. Италия, Австрия

    4. Мексика, Бразилия

  3. Изменение в соответствии с требованиями современности называется:

    1. Миграция

    2. Модернизация

    3. Колонизация

    4. Монополизация

  4. В результате индустриализации в экономике:

    1. Увеличивается численность крестьян

    2. Укрепляется традиционное общество

    3. Ручной труд вытесняется машинным

    4. Основной отраслью становится сельское хозяйство

  5. Путь реформ избрали:

    1. Консерваторы

    2. Либералы

    3. Марксисты

    4. Утопические социалисты

  6. Крупнейшие деятели анархизма:

    1. К.Маркс

    2. П.Ж. Прудон

    3. А.Сен-Симон

    4. Р.Оуэн

  7. Либералы в отличие от марксистов выступали за:

    1. Революцию

    2. Сильное государство

    3. Невмешательство государства в экономику

    4. Политические свободы и равенство в правах

  8. Признание консерваторами необходимости реформ было вызвано:

    1. Угрозой потери голосов избирателей

    2. Победой социалистов на выборах

    3. Спадом рабочего движения

    4. Стремление учесть интересы рабочих

  1. Установите соответствие между политическим течением и идеей. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого

Политическое течение

Идея

1) Консерватизм

2) Либерализм

3) Марксизм

А. Отрицательное отношение к промышленному перевороту

Б. Преобразование общества путем революции

В. Право человека на жизнь, свободу, собственность

Г. Приверженность традициям


1

2

3





  1. Синдикат -

  2. Картель –

  3. Чем социализм отличается от анархизма?

  4. Разделение властей предусматривало создание трех ветвей власти:

Кому принадлежала идея разделения властей? (назовите идейное течение)

Для чего было необходимо разделение властей?





Общая информация

Номер материала: ДВ-048110

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.