Тест №12. Петр 1. Преобразовательная
деятельность.
1. Расположите в хронологическом порядке
следующие преобразования Петра 1..
1) Табель
о рангах
2) Реформы
государственного управления
3) Введение
рекрутской повинности
4) Провозглашение
России империей
Ответ:
2. «То академик,
то герой,
То мореплаватель,
то плотник,
он всеобъемлющей
душой
На троне вечный
был работник».
Эти слова написаны
А.С.Пушкиным о Петре 1.
Найдите в
приведенном ниже списке два события, связанных с деятельностью Петра Великого.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Россия
добилась выхода в Черное море
2) Созданы
регулярная армия и флот
3) Россия
добилась выхода в Балтийское море
4) Принято
Соборное уложение
5) Открыт
Московский университет
Ответ:
3. Какие из
перечисленных ниже понятий возникли в ходе государственных преобразований Петра
1? Запишите в таблицу цифры, , под которыми они указаны.
1) Судебник
2) Табель о
рангах
3) Духовный
регламент
4) Коллегии
5) Избранная
рада
6) Новоторговый
устав
Ответ:
4. Ниже приведен перечень фамилий
исторических деятелей. Все они, за исключением одного, относятся к
сподвижникам Петра 1.
1) Я.В.Брюс; 2)
Ф.Я.Лефорт; 3) П.И.Ягужинский; 4) Ф.М.Апраксин;
5) А.Г.Орлов; 6)
Б.П.Шереметев
Найдите и запишите
порядковый № деятеля, не относящегося к сподвижникам Петра 1.
Ответ:
5. Ниже приведен перечень понятий. Все
они, за исключением одного, появились в период правления Петра 1.
1) Святейший Синод;
2) коллегии; 3) рекруты; 4) Соборное уложение;
5) ассамблеи; 6) Кунсткамера.
Найдите и запишите
порядковый № понятия, появление которого относится к другому историческому
периоду.
Ответ:
6. Ниже приведен ряд терминов и понятий.
Все они, за исключением одного, обозначают сословия.
1) дворянство; 2) казачество;
3) крестьянство; 4) земства;
5) купечество; 6)
почетные граждане.
Найдите и запишите
порядковый № термина, который не является сословием.
Ответ:
7. В исторической науке существует
дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто
противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения,
существующих в исторической науке.
«Преобразования Петра 1 в области
культуры и быта сводились лишь к насильственному приобщению России к культуре
Запада и привели к подавлению национальной культуры, разрыву между образом
жизни простого нарда и дворянства».
Используя
исторические знания по истории, приведите два аргумента, которыми можно
подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть
ее.
Ответ запишите в следующем виде:
Аргументы в подтверждение:
1)…..
2) …..
Аргументы в опровержение:
1)…..
2) …..
8. Рассмотрите изображение и выполните задание:
Какие суждения о данном изображении являются верными?
Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
1) Автором картины является
художник Н.Н.Ге
2) Автор картины был
художником -авангардистом
3) На картине изображены Петр
1 и его сын царевич Алексей
4) Картина была написана в том
же веке, в каком происходили изображенные на ней события
5) Изображенные на картине
персонажи жили в XIX веке.
Ответ:
9.Какой из
представленных памятников архитектуры создан по повелению царя, изображенного
на картине выше? В ответе запишите цифру, под которой этот памятник
архитектуры указан.
Ответ:
10. Какие три из
перечисленных исторических деятелей XVII-XVIII
вв. героями произведений А.С.Пушкина? Запишите в таблицу
цифры, , под которыми они указаны.
1) Петр 1
2) гетман Мазепа
3) Борис Годунов
4) Богдан Хмельницкий
5) Иван Болотников
6) Петр III
11. Время Петра 1-
это время активного проникновения в русскую жизнь элементов светской
европейской культуры. Приведите не менее 3-х примеров подтверждающих эти
суждения.
Домашнее задание:
Составить таблицу «Эпоха дворцовых переворотов»
Имя правителя
|
Даты правления
|
Способ
вступления на трон
|
Преобразовательная
деятельность
|
Военные действия
и их результаты
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответить на
вопросы:
1)
Что такое дворцовые перевороты?
2)
Каковы причины дворцовых переворотов?
Какими силами и в чьих интересах они совершались?
3)
Какое влияние на развитие России они
оказали?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.