Инфоурок Русский язык ТестыТест "Второстепенные члены предложения" (8 КЛАСС)

Тест "Второстепенные члены предложения" (8 КЛАСС)

Скачать материал

Второстепенные члены предложения

Вариант 1

 

1.      Определите, чем выражено выделенное дополнение:

Нельзя возвратить  сделанного, стыдно переменять решенное.

1)   именем прилагательным;

2)   причастием.

 

2.Определите предложение с прямым дополнением:

1)    Блохин успокоился, раскрыл чемодан, разложил вещи, вы­нул книгу (Казаков).

2)   Князь приехал, поселился, стал уходить и приходить, с кем-то видеться (Бунин).

 

3.Определите, чем выражено выделенное определение:

А в Ялте вот уже вторые сутки идет сильный дождь (Чехов).

1)   причастием;

2)   именем прилагательным.

 

4.Укажите предложение с согласованным определением:

1)   Раздается гудение толстого шмеля (Тургенев).

2)  Радость весны меня не оставляла (Пришвин).

 

5. Укажите предложение с несогласованным определением:

1) Солнце гуляло по мокрым от вчерашнего дождя жнивьям (Первенцев).

2) В теплом воздухе плыл шелковый шелест берез, лип, ольх и густых кустарников.

 

6.Укажите предложение с приложением:

1)Против моих окон, заслоняя для меня солнце, высится гро­мадный рыжий домище с грязными карнизами (Горький).

2) В избу вбежала Феня  –  дочь Тихона, девочка лет пятнадца­ти (Паустовский).

 

7. Укажите предложение с обстоятельством места:

1)   Было что-то знакомое в этом лице (Паустовский).

2)  По дороге рядышком вышагивали три брата... (Шолохов).

 

8. Укажите предложение с обстоятельством образа действия:

1) Становилось холодно (Чехов).

2) Он шел по аккуратно расчищенным дорожкам села (Горь­кий).

 

9. Укажите предложение с обстоятельством цели:

1) Наш кучер уехал в кузницу подковывать лошадей (Чехов).

2)  Прошло минут десять (Достоевский).

 

10.Укажите предложение с обстоятельством причины:

1)    Лошадь дважды ударила копытом по мягкой земле (Горь­кий).

2)   Старик побледнел от бешенства (Герцен).

 

11.Определите, каким членом предложения является инфинитив:

Скитаться по берегам Англии - занятие порой веселое, а порой и грустное (Паустовский).

1) подлежащее; 2) сказуемое.

 

 

12.Определите, каким членом предложения является инфинитив:

Он приехал в город учиться.

1)    часть составного глагольного сказуемого;

2)   обстоятельство.

 

13.Определите, каким членом предложения является инфинитив:

Долг наш — защищать крепость до последнего нашего дыхания (Пушкин).

1)   часть составного глагольного сказуемого;

2)   дополнение.

 

14.Определите, каким членом предложения является инфинитив:

Желание высказаться всегда бывает сильнее,  чем желание чему-нибудь научиться (Писарев).

1) дополнение;

2) определение;

3) обстоятельство.

 

15.Определите, каким членом предложения является наречие на­против:

С крыши дома напротив сбрасывали снег (Конецкий).

1) обстоятельство;

2) несогласованное определение;

3) дополнение.

 

16.Определите, каким членом предложения является существительное волнами:

Туман волнами переливался в лощинах (Л. Толстой).

1) дополнение;

2)  обстоятельство.

 

17.Определите дополнение в предложении:

Слово «метра» при­думано для людей нерешительных и для детей (Тургенев).

1)   для людей и для детей;

2)  для людей нерешительных и для детей.

 

18.Определите, чем выражено дополнение в предложении:

Они во многом были близки друг другу (Федин).

1) существительным;

2) словосочетанием.

 

19.Определите, какой частью речи выражено выделенное определение в предложении:

В той стороне блекло светилось зарево, прикрытое черной полосой тучи (Шолохов).

1)   прилагательным;

2)  причастием.

 

20.Определите, какой частью речи выражено выделенное обстоятельство в предложении:

За ночь на деревьях еще гуще лег иней (А.Н. Толстой).

1)    кратким прилагательным;

2)   наречием в форме сравнительной степени.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Второстепенные члены предложения

Вариант 2

 

1.      Определите, чем выражено выделенное дополнение:

Иногда я воображаю, что мне удалось сказать что-то значительное о людях этого рода(Горький).

1)    именем прилагательным;

2)   цельным сочетанием слов.

 

2.      Укажите предложение с прямым дополнением:

1)   Возле Тихой речки начинался лес (Гайдар).

2)  Из толстых бревен люди выдалбливали легкие лодочки-челноки, делали корыта (Соколов-Микитов).

 

3.      Укажите предложение с определением:

1)   Вечером мы разожгли костер (Арсеньев).

2)  Но голый уже лес гудел туго, сурово, по-зимнему (Бунин).

 

4.      Укажите предложение с согласованным определением:

1)   В природе редко встречается сплошной осиновый лес.

2)  Небо было чистое, высокое, зеленоватое над горами (Сергеев-Ценский).

 

5.      Укажите предложение с несогласованным определением:

1)   Дальше по оврагу еще лежал снег в желтых, в синих пятнах (Л. Толстой).

2)  После душной ночи потянул на рассвете свежий ветер (Ар­сеньев).

 

6 .Укажите предложение с приложением:

1)   Мы охотники счастье свое находим у огня (Соколов-Микитов).

2) Я люблю северный лес за строгую красоту его девственных линий (Мамин-Сибиряк).

 

7.Укажите предложение с обстоятельством места:

1)   Над синеватым лесом остро поблескивал тонкий серп меся­ца (Закруткин).

2) Прохладный воздух едва качает язычок свечи (Паустов­ский).

 

8.Укажите предложение с обстоятельством времени:

1)  Дорога шла под уклон, все вниз, вниз, вниз (Н.Чуковский).

2) По вечерам у нас дома всегда читали вслух.

 

9.Укажите предложение с обстоятельством цели:

1)   Я вышел на воздух освежиться (Лермонтов).

2)  Он работал не покладая рук (Горький).

 

10.Укажите предложение с обстоятельством причины:

1)   Утомившись от долгой прогулки, дети быстро заснули.

2) Невдалеке от дороги виднелась небольшая деревушка (Куриленко).

 

11.Определите, каким членом предложения является инфинитив:

Перед грозой рыба переставала клевать (Паустовский).

1)   подлежащее;

2) часть составного сказуемого.

 

 

12.Определите, каким членом предложения является инфинитив:

Долго противился я искушению прилечь где-нибудь в тени, хоть на мгновение (Тургенев).

1)   часть составного сказуемого;

2) определение.

 

13.Определите, каким членом предложения является инфинитив:

Напрасный труд  –  удить без крючка и учиться без книг (пословица).

1)  сказуемое;

2)подлежащее.

 

14.Определите, каким членом предложения является инфинитив:

Мать ушла на кухню ставить самовар (Горький).

1)  часть составного глагольного сказуемого;

2)  обстоятельство.

 

15.Определите, каким членом предложения является сочетание для детей:

Книга для детей стала для нас делом всей большой со­ветской художественной литературы (Маршак).

1) несогласованное определение;

2) дополнение.

 

16. Определите, какими членами предложения являются выделенные существительные в предложении:

Без жертв, без усилий и лишений нельзя жить на свете: жизнь - не сад, в котором растут только одни цветы (Гончаров).

1) дополнение;

2) обстоятельство.

 

17.Определите, каким членом предложения является существительноесеребром в предложении:

Тусклым серебром шумели надним листья столетних ив (Паустовский).

1)дополнение;

2) обстоятельство.

 

18. Определите приложение в предложении:

Станица Вешенская известна всему миру потому, что тут жил Михаил Шолохов (Песков)

1)  станица;

2) Вешенская.

 

19.Определите, какой частью речи выражено выделенное определение в предложении:

Дождь прошумел, омыв землю щедрымиструями, и, уступая место разгорающемусярассвету, затих.

1)   прилагательным;

2) причастием.

 

20.Определите, какой частью речи выражено выделенное обстоятельство в предложении:

Огромные серые волны взлетали и, разбиваясь и пенясь, исчезали в темноте.

1)деепричастиями;

2) наречиями.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Второстепенные члены предложения

Вариант 3

1. Определите предложение с дополнением:

1) Все дышало доверием, красотой, согласием, радостью пло­дотворного труда.

2) Почти из-под ног выскочит и побежит заяц (Соколов-Микитов).

 

2. Определите предложение с прямым дополнением:

1)  Горькую кору осин гложут лоси (Соколов-Микитов).

2)  С дерева на дерево с шумом перелетают птицы (Соколов-Микитов).

 

3. Укажите предложение с определением:

1) На дворе стояла совершенно черная, непроницаемая ночь (Куприн).

2)  Изредка вдалеке вспыхивает молния (Л. Толстой).

 

4. Укажите предложение с согласованным определением:

1)  Из глубины лощины тянуло влажным пахучим холодком (Вересаев).

2)  В семействе был обычай давать всем прозвища (Короленко).

 

5. Укажите предложение с несогласованным определением:

1)  Главное упражнение его состояло в стрельбе из пистолета (Пушкин).

2)  Их окружили утомившиеся долгим ожиданием инженеры (Куприн).

 

6. Укажите предложение с приложением:

1)  Как истинный художник, Пушкин не нуждался в выборе поэтических предметов для своих произведений (Белин­ский).

2)  Угловатые тени от виноградных листьев лежат на потолке беседки.

 

7. Укажите предложение с обстоятельством места:

1) Дорога вышла из леса в поле (Паустовский).

2) Я нарвал большой букет этих цветов (Паустовский).

 

8. Укажите предложение с обстоятельством образа действия:

1) Все внимательно слушали мальчика, сбивчиво рассказы­вающего о своих приключениях.

2) Тени вечера становились удушливее, гуще (Горький).

 

9. Укажите предложение с обстоятельством времени:

1) А может, просто хорошо ему на реке ранним утром (Соло­ухин).

2) Сенокос запаздывал из-за дождей (Паустовский).

 

10. Укажите предложение с обстоятельством цели:

1) Пассажиры выходят размять затекшие ноги, подкрепиться в буфете (Бианки).

2) Черное озеро было налито вровень с берегами (Паустов­ский).

 

11. Укажите значение выделенного обстоятельства:

Наш кучер уехал в кузницу подковывать лошадей (Чехов).

1)   цель;

2) причина;

3) условие.

 

12.Укажите предложение, в котором сказуемое выражено фра­зеологическим оборотом:

1) Вдруг он сделал мне знак, чтобы я остановился (Арсеньев).

2) Красная рыба последние годы плоховато идет на крюк (Песков).

 

13. Определите, какой частью речи выражена именная часть сказуемого:

Рыжая степь облита золотым солнцем (Горький).

1) кратким прилагательным;

2)  кратким страдательным причастием.

 

14.Определите, каким членом предложения является выделенный инфинитив:

Назвать его в глаза обманщиком - было подвергнутьсебя неминуемой гибели (Пушкин).

1)    часть составного сказуемого;

2)   дополнение.

 

15.Определите, каким членом предложения является инфинитив:

Отрядите своего человека и немедленно посылайте в Блитчувыясненить положение (Вершигора).

1)   часть составного сказуемого;

2)  обстоятельство.

 

16.Определите, каким членом предложения является инфинитив в  предложении:

Теперь Ерофей Кузьмич понял, что наступила пора действовать (Бубеннов).

1) несогласованное определение;

3)  часть составного сказуемого.

 

17. Определите, каким членом предложения является выделенное существительное в предложении:

В дверь заглядывают черные му­жики и солдат-будочник (Горький).

1) приложение;

2) дополнение.

 

18.Объясните постановку тире в предложении:

Слева – горы, справа море, а между ними –  узкое шоссе (Серафимович).

1)   между подлежащим и сказуемым;

2) в неполном предложении.

 

19. Определите приложение в предложении:

Мебель и разные вещи три дня распродавал старьевщикам-татарам (Горький).

1)старьевщикам;

2)татарам.

 

20.Определите, каким членом предложения являются выделенные слова в предложении:

Нелюдимо наше море: день и ночь шумит(Языков).

1)   обстоятельство;

2)  дополнение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы

 

 

Задание

Ответ

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

1

2

2

1

2

1

2

1

3

2

2

1

4

1

1

1

5

2

1

1

6

2

1

1

7

2

1

1

8

2

2

1

9

1

1

1

10

2

1

1

11

1

2

1

12

2

3

2

13

1

2

2

14

2

2

1

15

2

1

2

16

2

2

1

17

2

2

1

18

2

2

2

19

2

2

2

20

2

1

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест "Второстепенные члены предложения" (8 КЛАСС)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

PR-менеджер

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 249 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.01.2019 60306
    • DOCX 39.6 кбайт
    • 1321 скачивание
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Безуматова Елена Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Безуматова Елена Валерьевна
    Безуматова Елена Валерьевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 110206
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 120 человек из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 105 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 1 199 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 143 человека из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 221 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 235 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 167 человек

Мини-курс

Разнообразные методы и формы обучения в высшем образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовое моделирование и управление инвестиционными проектами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы финансовой отчетности

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе