898608
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Иностранные языки ТестыТест за 4 четверть, 8 класс

Тест за 4 четверть, 8 класс

библиотека
материалов

Тест для 8 класса за четверть

Part I – Vocabulary

Level 1. Choose the best translation for the words below (Выберите перевод)

1. moodya) грустный; b) вспыльчивый; c) поддающийся переменам настроения;

2. outstandinga) храбрый; b) выдающийся; c) отважный

3. achievea) добиваться, достигать; b) иметь успех; c) выигрывать

4. reliable - a) добрый; b)достоверный; c) надежный

5. honesta) чистосердечный; b) честный; c) добродетельный

6. carefula) осторожный; b) полный энтузиазма; c) целеустремленный

Level 2. Form new words (Образуйте новые слова)

1. enthusiasm - ________________ 4. health - ______________________

2. honest - ____________________ 5. cheer - _______________________

3. friendly - ___________________ 6. attraction - ___________________

Level 3. Guess the words by the definition (Догадайтесь о словах по дефиниции)

1. If you are always sure in what you are doing, you are _____________________

2. Ben feels nervous and embarrassed in the company of other people. He is ________________.

3. Sally is determined to be successful, rich and famous. She is _______________.

4. Mr. and Mrs. Smith always take wise decisions and behave in a sensible and fair way. They are _____________________.

5. My mum is always willing to give and share. She is ____________________.

6. Kate is angry because I have bought a car she would like to have. She is _______________________.

Part II Grammar

Level 1 Use Present/Past/Future Simple, Present Continuous or Present Perfect

1. Bob just (to buy) a new car. _____________________________________________________

2. Sarah (to visit) France last year. _________________________________________________

3. The lesson (to begin) ten minutes ago. ____________________________________________

4. Bill (to go) to the movies every week. ____________________________________________

5. The children (to draw) a picture yesterday. ________________________________________

6. Kate and Ted (to write) a test now. ______________________________________________

7. The rain (to stop) and the sun is shining in the sky again. _____________________________

8. Mr.Connor (to leave) Moscow tomorrow. _________________________________________

9. My brothers always (to play) the guitar at home. ____________________________________

10. They already (to watch) this film. _______________________________________________

Level II. Use Present/Past/Future Simple, Present Continuous or Present Perfect

1. You (to speak) English now? ___________________________________________________

2. –Where is your exercise book?

- I’m sorry. I (to forger) it at home. _______________________________________________

3. We usually (not to wear) jeans at school. __________________________________________

4.Mr. Smith (not to steal) the money last week.________________________________________

5. I (not to be) to Europe yet. _____________________________________________________

6. They (not to think) about it next year. _____________________________________________

Level III. Ask questions to the underlined words.(Задайте вопросы к выделенным словам)

1. Sam has broken this window. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Kate saw a film with her friends yesterday.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Part III Irregular verbs. Fill in the gaps. (Заполните пропуски)

Level 1

Level II

Level III

Part V. Reading.

Level I. Read the text below and say if the sentences are true or false. (Прочитайте текст и скажите, являются ли предложения ниже верными или ложными)

1. Raccoons usually live in towns near people.

2. People dislike raccoons because they attack them.

3. People let raccoons eat garbage from their garbage cans.

4. In the woods they sleep under the trees.

5. Raccoons sleep at nights.

6. Raccoons are clever animals.

7.There are people who are good at helping raccoons to survive in the wild.

8.People are glad to find raccoons in their chimneys.

9.There are specialists who prepare baby-raccoons for life in the woods.

10. Raccoons are active in the afternoon.



Raccoons

Some people might wonder why raccoons live in towns. But the raccoons were there first. Cities grow, houses move into woods and fields where once wild animals lived. As a result, some kinds of animals move out. Raccoons usually stay on. They can live near people. People don’t always like having raccoons as neighbors, however. The animals can carry a dangerous illness.

Raccoons sleep most of the day. They sleep on tree branches. At night, they come out to find food. Dark fur around their eyes gives raccoons the nickname of “masked bandits”. Garbage is now a large part of the city raccoon’s diet. People often try hard to make their garbage cans raccoon –proof, but they usually don’t succeed, because raccoons are clever animals.

In the woods, they usually live in trees, high above the ground. In towns, however, trees are rare. As a result, raccoons sometimes make their nests in chimneys (дымоходы).

When people discover a raccoon in their house, they usually want to get rid of (избавиться от) it. There are people who are good at catching raccoons. It’s a good idea to call on one of these experts for help. City or country officials can help, too, by giving you the names of people who are trained to help homeless, lost, or sick animals. After preparing the cubs (baby raccoons) for life in the wild, these people release them.

Level II. Answer the questions. (Ответьте на вопросы)

1. Where do raccoons live?

__________________________________________________________________

2. Why are raccoons called “masked bandits”?

__________________________________________________________________

3. When do raccoons sleep and when do they come out?

__________________________________________________________________

4. Why don’t people like having raccoons as neighbors?

__________________________________________________________________

5. What do raccoons eat?

__________________________________________________________________



Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.