Инфоурок / Математика / Тесты / Тест. Задачи на проценты.

Тест. Задачи на проценты.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Задачи на проценты.

  1. Медная руда содержит 8 % меди. Сколько меди содержится в 260 т руды?

  2. Площадь поля 520 га. За сутки был собран урожай на площади , составляющей 18 % площади поля. Сколько га осталось убрать?

  3. В саду росло 500 деревьев. Яблони составляли 24 % всех деревьев, груши 110 % яблонь, вишни 10 % груш, а остальное сливы. Сколько слив было в саду?

  4. В автопарке было 180 машин, из них 117 машин - грузовые. Сколько % всех машин составляли грузовые?

  5. За месяц бригада рабочих построила 88,4 км дороги, что составляет 104% плана. Сколько километров дороги нужно было построить по плану?

  6. Стоимость товара 80 рублей. Сначала его стоимость выросла на 10 %, а потом понизилась на 20 %. Какой стала цена товара?

  7. Даны два числа. Первое составляет 24 % от их суммы. Найдите эти числа, если их среднее арифметическое равно 24?

  8. Папа, мама и сын собрали 360 грибов. Сколько грибов собрал каждый, если 30 % грибов, собранных папой, равны 35 % грибов, собранных мамой, и 42 % грибов, собранных сыном?

Задачи на проценты.

  1. Медная руда содержит 8 % меди. Сколько меди содержится в 260 т руды?

  2. Площадь поля 520 га. За сутки был собран урожай на площади , составляющей 18 % площади поля. Сколько га осталось убрать?

  3. В саду росло 500 деревьев. Яблони составляли 24 % всех деревьев, груши 110 % яблонь, вишни 10 % груш, а остальное сливы. Сколько слив было в саду?

  4. В автопарке было 180 машин, из них 117 машин - грузовые. Сколько % всех машин составляли грузовые?

  5. За месяц бригада рабочих построила 88,4 км дороги, что составляет 104% плана. Сколько километров дороги нужно было построить по плану?

  6. Стоимость товара 80 рублей. Сначала его стоимость выросла на 10 %, а потом понизилась на 20 %. Какой стала цена товара?

  7. Даны два числа. Первое составляет 24 % от их суммы. Найдите эти числа, если их среднее арифметическое равно 24?

  8. Папа, мама и сын собрали 360 грибов. Сколько грибов собрал каждый, если 30 % грибов, собранных папой, равны 35 % грибов, собранных мамой, и 42 % грибов, собранных сыном?


Задачи на проценты.

  1. Медная руда содержит 8 % меди. Сколько меди содержится в 260 т руды?

  2. Площадь поля 520 га. За сутки был собран урожай на площади , составляющей 18 % площади поля. Сколько га осталось убрать?

  3. В саду росло 500 деревьев. Яблони составляли 24 % всех деревьев, груши 110 % яблонь, вишни 10 % груш, а остальное сливы. Сколько слив было в саду?

  4. В автопарке было 180 машин, из них 117 машин - грузовые. Сколько % всех машин составляли грузовые?

  5. За месяц бригада рабочих построила 88,4 км дороги, что составляет 104% плана. Сколько километров дороги нужно было построить по плану?

  6. Стоимость товара 80 рублей. Сначала его стоимость выросла на 10 %, а потом понизилась на 20 %. Какой стала цена товара?

  7. Даны два числа. Первое составляет 24 % от их суммы. Найдите эти числа, если их среднее арифметическое равно 24?

  8. Папа, мама и сын собрали 360 грибов. Сколько грибов собрал каждый, если 30 % грибов, собранных папой, равны 35 % грибов, собранных мамой, и 42 % грибов, собранных сыном?


Общая информация

Номер материала: ДБ-138462

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»