Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка.docx
Презентация – тест
«Царство растений»
Цель использования теста - презентации:
- создание условий для самостоятельного выполнения обучающимися тренировочных упражнений по темам «Разнообразие растений», «Охрана растений», «Размножение растений»;
- контроль знаний и умений учащихся по данным темам;
-формирование общеучебных умений и навыков учащихся 2-3 классов: умения принимать и сохранять учебную задачу, анализировать информацию, пользоваться знаками, символами ИКТ.
Категория обучающихся: данная презентация предназначена для работы с учащимися 2-3 классов начальной школы.
Место в учебном процессе: презентацию можно использовать на обобщающих уроках по окружающему миру для тренировочных упражнений и контроля знаний по данной теме. Данный ресурс можно использовать как для повторения, так и для проверки знаний учащихся. Данный материал позволяет проверить всех учащихся по данной теме и организовать самопроверку.
Эффективность и практическая значимость данного ресурса.
Тестовые задания составлены на основе учебников Н.Я.Дмитриевой, А.Н.Казаковой «Мы и окружающий мир» 2класс, 3 класс.
Задания содержат теоретическую основу к материалу учебников по теме «Царство растений».
Презентация – тест помогает
· выяснить, насколько глубоко понимание, содержания учебного материала по данным темам;
· систематизировать знания, умения и навыки по данным темам;
· повторить материал по данным темам;
· организовать индивидуальную работу с учащимися по данным темам;
· выяснить, как учащиеся умеют пользоваться своими знаниями, умениями и навыками при выполнении тестовой работы.
Использование данного интерактивного ресурса в изучении тем «Разнообразие растений», «Охрана растений», «Размножение растений» не только позволяет проводить проверку и осуществлять контроль за усвоением обучающимися материала по данным темам, но и помогает выполнять важную функцию психологической и технологической подготовки обучающихся младшего школьного возраста к тестированию как особому виду контроля в соответствии с требованиями ФГОС.
В данном интерактивном ресурсе задания предложены с вариантами ответов, из которых ребёнок выбирает один верный. Такая структура заданий обеспечивает учителю возможность получить достаточно оперативную информацию о результатах усвоения учебного материала по темам «Разнообразие растений», «Охрана растений», «Размножение растений» в целом или по каждой в отдельности. Это позволяет экономить время, выделенное на проверку знаний, вовремя корректировать учебный процесс, повышать его эффективность и выявлять индивидуальный уровень знаний каждого ученика.
Выполнение обучающимися заданий с выбором ответов оказывает положительное влияние на развитие личностных качеств детей. Они помогают ребёнку уточнить свои знания в тех случаях, когда он не уверен в них. Однако этих знаний бывает достаточно, чтобы выбрать верный ответ, что и позволяет ребёнку вычленить верное знание и отбросить имеющиеся сомнения. В такой работе совершенствуются внимание, память, самоконтроль, мотивация к улучшению собственных результатов. В отдельных случаях, когда не ставится задача абсолютного контроля знаний обучающихся, а организуется лишь их текущая проверка, детям можно разрешить проверить свои ответы, пользуясь учебником, и в процессе работы – исправить свой ответ. В такие моменты внимание особенно обострено и правильный ответ прочно запоминается. При этом обучающийся овладевает навыками самопроверки и самоконтроля.
Предложенные в тесте ответы к заданиям, как правило, отражают информацию в обобщённой форме. Поэтому они развивают у детей умение обобщать знания. Такой вид заданий требует от ученика активной и достаточно оперативной мыслительной деятельности. В самом деле, чтобы выбрать правильный ответ и отвергнуть неверный, обучающемуся приходится продумывать доказательства, находить аргументы истинности и ложности предложенного утверждения, сравнивать ответы. Такая деятельность развивает мышление ребёнка, а лаконичность, точность и чёткость формулировок совершенствует его речь.
Ученики с большим увлечением работают с подобными заданиями. Они во многом напоминают им отгадывание загадок. Здесь активизируется ориентировочный рефлекс «что это такое?», являющийся проявлением врождённого любопытства, что, в свою очередь, выступает основой развития любознательности и интереса.
Методические рекомендации к тесту-презентации:
Прежде чем обучающиеся начнут выполнять работу, они знакомятся с инструкцией.
Инструкция для ученика.
на цветных
закладках щелчком выбери раздел;
прочитай
внимательно вопрос;
прочитай
внимательно все ответы (помни, что ответ может быть только один);
щелчком
выбери ответ;
если
ответил правильно, двигайся дальше;
если твой
ответ неверный, повтори попытку;
тест
можешь проходить до тех пор, пока на все вопросы с первой попытки не дашь
правильные ответы.
Контроль знаний можно организовать как по одному конкретному разделу («Разнообразие растений», «Охрана растений», «Размножение растений»), так и по всему тесту в целом.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Презентация -тест.ppt
Скачать материал "Тест -презентация "Царство растений""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Пункт плана
Пункт плана
Пункт плана
Пункт плана
Пункт плана
Инструкция
Разнообразие
растений
Охрана
растений
Размножение
растений
Источники
информации
Автор: Лавлинскова Елена Юрьевна,
учитель начальных классов
МОУ гимназия №2
г. Волгоград 2014 г.
Царство растений
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
2 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Инструкция
◊ На цветных закладках щелчком выбери
раздел;
◊ прочитай внимательно вопрос;
◊ прочитай внимательно все ответы
(помни, что ответ может быть только один);
◊ щелчком выбери ответ;
◊ если ответил правильно, двигайся дальше;
◊ если твой ответ неверный, повтори попытку;
◊ тест можешь проходить до тех пор, пока
на все вопросы с первой попытки не дашь
правильные ответы.
Инструкция
Разнообразие
растений
Охрана
растений
Размножение
растений
Источники
информации
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
3 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Как называется наука
о растениях?
ботаника
биология
зоология
Разнообразие
растений
Охрана
растений
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
4 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Какие растения самые
простейшие по строению?
водоросли
мхи
папоротники
Разнообразие
растений
Охрана
растений
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
5 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Кустарник – это…
…многолетнее деревянистое растение,
имеющее несколько стволов
…многолетнее деревянистое растение
с одним стволом
…растение с мягким и сочным стеблем
Разнообразие
растений
Охрана
растений
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
6 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Дерево - живой организм, потому что…
…растет, развивается, умирает
…питается, выделяет кислород
…сбрасывает листву, дышит
Разнообразие
растений
Охрана
растений
Источники
информации
Размножение
растений
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
7 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Влаголюбивые растения имеют…
…короткие корни , широкие листья
…длинные корни, узкие листья
…длинные корни, широкие листья
Разнообразие
растений
Охрана
растений
Источники
информации
Размножение
растений
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
8 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Засухоустойчивые растения
имеют …
…длинные корни, узкие листья
…короткие корни, широкие листья
…короткие корни, узкие листья
Разнообразие
растений
Охрана
растений
Источники
информации
Размножение
растений
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
9 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Укажи группу хвойных деревьев
ель, сосна, лиственница
кедр, дуб, тополь
кипарис, ольха, берёза
Разнообразие
растений
Охрана
растений
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
10 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Крона дерева – это..
…ветви и листья
…ствол и корень
…листья и плод
Разнообразие
растений
Охрана
растений
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
11 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Какую часть растения люди
употребляют в пищу у капусты?
лист
цветок
плод
Разнообразие
растений
Охрана
растений
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
12 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Растения, которые не способны
существовать без участия человека,
называют…
…культурными
…однолетними
…многолетними
Разнообразие
растений
Охрана
растений
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
13 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Какие растения заносят
в Красную книгу?
самые красивые
редкие
наиболее распространённые
Охрана
растений
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
14 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Какое из этих растений
занесено в Красную книгу?
ромашка
ландыш
подорожник
Охрана
растений
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
15 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Почему в лесу надо стараться
ходить только по тропинкам?
чтобы не съели
дикие звери
чтобы не уплотнять почву
и не топтать траву
чтобы не заблудиться
Охрана
растений
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
16 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Из-за чего на Земле становится
меньше растений?
из-за изменения климата
из-за строительства городов,
дорог, возделывания полей
из-за пожаров и
стихийных бедствий
Охрана
растений
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
17 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Что делают люди для
спасения редких растений?
создают
приусадебные участки
создают заповедники
и ботанические сады
создают бульвары
и скверы
Охрана
растений
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
18 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Что необходимое для дыхания
живых существ выделяют растения?
азот
кислород
углекислый газ
Охрана
растений
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
19 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Растения, которые применяются
в медицине называются…
…культурные
…лекарственные
…полезные
Охрана
растений
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
20 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Укажи насекомых –опылителей
шмели
пауки
гусеницы
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
21 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Где находятся семена?
внутри плода
внутри цветка
внутри стебля
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
22 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Что образуется на месте
цветков после опыления?
плоды с семенами
листья
стебли
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
23 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Плоды какого растения
переносятся ветром?
плоды одуванчика
плоды фасоли
плоды клубники
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
24 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Плоды какого растения цепляются
за шерсть зверей и одежду человека?
плоды репейника
плоды липы
плоды шиповника
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
25 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Семена какого растения
распространяются птицами?
плоды рябины
плоды сливы
плоды персика
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
26 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Что нужно семенам
для прорастания?
тепло, вода, воздух
свет, вода, углекислый газ
перегной, глина, песок
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
27 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Что растения получают
из почвы?
кислород, воду,
минеральные соли
перегной, песок,
глину
остатки растений
и животных
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
28 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Как развивается растение
из семени?
корень- стебель- листья
стебель- листья- корень
корень -листья- стебель
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
29 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Какая температура земли должна
быть, чтобы семя начало расти?
+10°С
0° С
-5°С
Размножение
растений
Источники
информации
ВЕРНО !!!
ПОДУМАЙ!!!
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
30 слайд
IV Всероссийский дистанционный конкурс «Мастер мультимедийных технологий»
Источники информации
Источники
информации
Дорофеева Н. Разнообразие растений».3-4 класс. http://www.banktestov.ru
Соловьёва Л.Г. Тест «Разнообразие растений». http://nsportal.ru
Фокина Л.П. Тест «Разнообразие растений». http://lidia.rusedu.net.
Чернакова Н.В. Шаблон для презентации. http://pedsovet.su
Черномурова Н.А. Охрана растений. http://wwwnachalnayask.ucoz.ru
Яценко И. Ф. Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир: 3 класс.- М.: ВАКО, 2010
Номинация «Мультимедийные технологии в начальной школе»
http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель использования теста - презентации:
- создание условий для самостоятельного выполнения обучающимися тренировочных упражнений по темам «Разнообразие растений», «Охрана растений», «Размножение растений»;
- контроль знаний и умений учащихся по данным темам;
-формирование общеучебных умений и навыков учащихся 2-3 классов: умения принимать и сохранять учебную задачу, анализировать информацию, пользоваться знаками, символами ИКТ.
Данная презентация предназначена для работы с учащимися 2-3 классов начальной школы.
Презентацию можно использовать на обобщающих уроках по окружающему миру для тренировочных упражнений и контроля знаний по данной теме.Данный ресурс можно использовать как для повторения, так и для проверки знаний учащихся. Данный материал позволяет проверить всех учащихся по данной теме и организовать самопроверку.
Тестовые задания составлены на основе учебников Н.Я.Дмитриевой, А.Н.Казаковой «Мы и окружающий мир» 2класс, 3 класс.
Презентация – тест помогает
· выяснить, насколько глубоко понимание, содержания учебного материала по данным темам;
· систематизировать знания, умения и навыки по данным темам;
· повторить материал по данным темам;
· организовать индивидуальную работу с учащимися по данным темам;
· выяснить, как учащиеся умеют пользоваться своими знаниями, умениями и навыками при выполнении тестовой работы.
Использование данного интерактивного ресурса в изучении тем «Разнообразие растений», «Охрана растений», «Размножение растений» не только позволяет проводить проверку и осуществлять контроль за усвоением обучающимися материала по данным темам, но и помогает выполнять важную функцию психологической и технологической подготовки обучающихся младшего школьного возраста к тестированию как особому виду контроля в соответствии с требованиями ФГОС.
В данном интерактивном ресурсе задания предложены с вариантами ответов, из которых ребёнок выбирает один верный. Такая структура заданий обеспечивает учителю возможность получить достаточно оперативную информацию о результатах усвоения учебного материала по темам «Разнообразие растений», «Охрана растений», «Размножение растений» в целом или по каждой в отдельности. Это позволяет экономить время, выделенное на проверку знаний, вовремя корректировать учебный процесс, повышать его эффективность и выявлять индивидуальный уровень знаний каждого ученика.
6 663 340 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лавлинскова Елена Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.