Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тест 4класс по татрскому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тест 4класс по татрскому языку

библиотека
материалов

4нче сыйныф


Тема: Яңа уку елы елы котлы булсын!


  1. Сүзләрнең тәрҗемәсен тап.

пример - упражнение -

задача - контрольная работа -

вопрос - ответ -


  1. Составь словосочетания, подбирая слова из двух колонок.

Мисал

мhello_html_5ce31987.gifәсьәлә чиштем

контроль эш бирдем

җавап ? яздым

сорау әйттем

күнегү эшләдем

диктант


  1. Как скажешь о том, что:

- ты живешь в Казани;

- Оля уехала в Альметьевск;

- Алсу приехала в Заинск;

- на празднике было весело;

- вы поехали на праздник;

- вы целый день были на празднике.


  1. Вместо точек вставь нужные буквы.

К...з, ...стәл, Р...стәм, төлк..., сөлг..., бол..т, оз..н, көзг... .


  1. Скажи о том:

- сколько тебе лет;

- в какой школе ты учишься;

- в каком ряду ты сидишь;

- сколько мальчиков и девочек в классе;

- сколько человек у вас в семье;

- что тебе надо пять тетрадей в клетку и пять тетрадей в линейку.


  1. Какой вопрос задашь, чтобы узнать:

- сколько человек у них в семье;

- сколько комнат у них в квартире;

- в каком классе Марат учится;

- сколько книг Марат летом прочитал;

- сколько у Марата есть тетрадей в линейку, сколько тетрадей в клетку;

- в каком ряду сидит Марат.


  1. а) Назови особые татарские звуки, которых нет в русском языке?

б) С какой буквы в татарском языке слова не начинаются?


  1. Напиши транскрипцию данных слов и укажи разницу между письмом и произношением.

Белем, яңа, уку, котлый, каләм, киптергеч, бетергеч, яңгыр, китапханә, сөлге, төтен, төлке, олы, болын, колын.


  1. Приведи примеры с порядковыми числительными и составь с ними предложения.


  1. Какой вопрос ты задашь, чтобы получить такие ответы?

- ...

- Юк, без диктант яздык.

- ...

- Мин дүртле алдым.

- Ике хәреф хатам бар һәм бер өтер төшеп калган.

- ...

- Юк, урамга чыкмыйм, мин дәрес әзерлим.


  1. К хәрефен белегез, к ны дөрес әйтегез шигырен яттан сөйләргә.









































4нче сыйныф

Тема: Көзге табигать


  1. Тәрҗемә ит.

трава - дерево -

растение - куст -

природа - лекарственные травы -


туган як -

туган җир -

туган ил -


  1. Бу сүзләр ничек укыла? Транскрипция билгеләре белән яз.

Кошлар, агачлар, саргайган, чыршы, нарат, табигать, яфраклар.


  1. Вместо точек напиши пропущенные буквы.

Бол...н, к...н, к...з, к...ш, ...акыт, я...гыр, төн...як, бол...т, к...ска, ...фрак, үл...н, күңел...е, г...лҗимеш, м...тр...шкә.


  1. Вместо точек подбери подходящие по смыслу слова.

җылы ..., салкын ..., сары ..., кыска ..., озын ..., болытлы ..., туган ... .


  1. Какие вопросы ты задал бы, чтоб получить такие ответы?

- ...

- Без урманда, болында булдык.

- ...

- Дару үләннәре җыйдык.

- ...

- Әйе, күп җыйдык.

- ...

- Мәтрүшкә җыйдык.

- ...

- Кыш көне чәй белән эчәбез.


  1. Спроси друга:

- какие приметы осени он знает;

- нравится ли ему осень;

- куда улетают птицы;

- какая бывает погода осенью.


  1. Җөмләләрне дәвам ит.

1) Дару үләннәре безгә кирәк, чөнки ...

2) Дару үләннәре файдалы, шуңа күрә ... .


  1. Синең көзге урманда булганың бармы? Көзге урманга экскурсия турында хикәя төзеп кара.


  1. Муса Җәлилнең Көз җитте шигырен яттан сөйләргә.




4нче сыйныф

Тема: Без кошларга ярдәм итәбез


  1. Нокталар урынына кушымчалар куй, җөмләләр төзе.


чhello_html_57cf30d6.gifәч...

кош...

аяк...

Минем күз...

колак...

сөлге...


  1. Нокталар урынына кирәкле хәрефләрне яз.

Ак...ош, күк..., үрд...к, та...ык, т...р...зә, шатл...на, хәрәк...тч...н.


  1. Өй эше. Тәрҗемә ит.

1) Я жалею птиц, поэтому их кормлю. 2) Я положила корм птицам. 3) Мы сделали кормушки для птиц.





  1. Сєзләрнең антоним парларын тап.

җhello_html_566dfd4e.gifылы тар

тырыш батыр

киң әкрен

куркак ? ялкау

җитез салкын

матур ямьсез


  1. Җөмләләрне дәвам ит.

1) Песнәк файдалы, чөнки ... .

2) Көз көне салкын яңгыр ява, шуңа күрә ... .

3) Мин көзне яратам, ләкин ... .


  1. Как скажешь о том, что:

- птица любит летать; - человек любит думать;

- рыба любит плавать; - ученик любит читать.


  1. Как ты спросишь друга:

- любит ли он птиц;

- когда улетают птицы;

- какие птицы остаются у нас, а какие улетают в теплые края.


  1. Расскажи содержание рассказа Чирик.







4нче сыйныф


Тема: Җәнлекләр турында сөйләшәбез


  1. Дөрес тәрҗемәне тап.

Йоклый.

1) заснул; 2) спит; 3) спят.

Бервакыт.

1) вчера; 2) однажды; 3) иногда.

Уяна.

1) проснулся; 2) просыпается; 3) проснулись.


  1. Нокталар урынына кирәкле хәрефләрне яз.

Ар...сл...н, б...р..., ф...л, д...я, т...шб...к..., керп..., ти...н, а..., т...лк..., к...ян.


  1. Нокталар урынына җәнлекләр исемен яз.

Көчле ..., зур ..., куркак ..., ач ..., йонлач ..., матур ..., әкрен ..., энәле ..., хәйләкәр ... .


  1. Тәрҗемә ит.

1) Он к нам пришел, а я не знал. 2) Она вернулась, а я не видела. 3) Она оставила лекарственные травы, а я не увидела. 4) Он об этом говорил, а я не слышала.


  1. Кем нәрсә ярата?

Арыслан чикләвек

Бүре печән

Тиен тычкан

Кhello_html_34bf5a8f.gifерпе ? куян ярата

Фил бал

Аю ит

Куян кишер


  1. Вспомни содержание рассказа Г.Тукая Ташбака белән Куян. Почему заяц не смог прибежать первым?


  1. Как скажешь о том, что ты:

  • участвуешь в соревнованиях;

  • на соревновании пришел первым;

  • победил;

  • не победил.


  1. Ялкау тиен әкиятендә нинди тиеннәр турында сүз бара? Йомшаккай нинди хата ясады?












4нче сыйныф

Тема: Кышкы уеннар


  1. Нокталар урынына тиешле хәрефләрне куеп яз.

Б...йр...м, с...г...ть, б...лт...р, б...л...ш, тим...р...як, ча...гы, ч...на, ярд...мч...л, с...йл...шә, й...мш...к, тәг...р...тә.


  1. Бирелгән схема буенча диалог төзе.

аhello_html_13977955.gifhello_html_mb5a9a9e.gifhello_html_6bcd1f2a.gifhello_html_m124c9cf0.gif) вопрос ответ б) вопрос ответ

hello_html_m5300eefb.gifhello_html_6bcd1f2a.gifпредложение согласие. вопрос ответ.


Темалар: чаңгы шуу, чыршы бәйрәменә бару.


  1. Сүзләрдән җөмләләр төзеп яз.

1) Шар, балалар, карны, һәм, ясыйлар, тәгәрәтәләр. 2) Бабай, сөйли, шигырь, кар, белә, мәзәкләр. 3) Яттым, быел, мин, һәм, йокыдан, тордым, былтыр. 4) Ә, борыны, кар бабайның, кишердән, күзе, күмердән.


  1. Диалогка төшеп калган репликаларны өстә.

- Сәлам, Марат.

  • ... .

  • ... ?

  • Юк, алай салкын түгел.

  • ... ?

  • Җил көчле түгел.

  • ... ?

  • Әлбәттә, чыгабыз.

  • ... ?

  • Әйе, чаңгы белән чыгабыз.

  • ... ?

  • Я тауга, я урманга барырбыз.


5. Безнең мәктәптә Яңа ел бәйрәме дигән темага хикәя төзе.
















4нче сыйныф

Тема: Минем дусларым бар

  1. Сүзләрнең антоним парларын тап.

эшчән куркак

яхшы ялкау

бhello_html_mc7d2ace.gifhello_html_m6e77bbb4.gifатыр ? саран

юмарт начар


  1. Түбәндәге җөмләләрнең һәр сүзенә сорау куй. Исемнәрне тап, килешләрне билгелә.

1) Гөлшатның сары башмаклары бар. 2) Башмакларны әтисе Гөлшатка Мәскәүдән җибәрде. 3) Гөлшатның дус кызы Ләлә күршедә яши.


  1. Нокталар урынына тиешле кушымчалар куй.

Идән... түшәм... кадәр.

Бакча... шәһәр... кадәр.

Театр... тукталыш... кадәр.


  1. Җөмләләрне тәрҗемә ит.

1) К ним кто-то пришел. 2) Здесь что-то есть. 3) Там что-то шуршит. 4) Он что-то ищет. 5) Ему кто-то сказал. 6) Кто-то стучит. 7) К нам кто-то заходит.


  1. Д. Аппакованың Шыгырдавыклы башмаклар хикәясен исеңә төшер. Нокталар урынына тиешле сүзләрне куй.

1) ... күзләре ачыла да йомыла. 2) ... хуш исле иде. 3) ... идәннән түшәмгә кадәр сикерә.


  1. З.Әхмәровның Әләкче хикәясен исеңә төшер. Мидхәт ничек ялганлады?


  1. Как скажешь о том, что:

  • сегодня Аня не пришла в школу, она болеет;

  • на перемене нечаянно разбили окно;

  • в вашем классе нет ябед.


  1. Узнай у друга:

  • есть ли у него санки, лыжи, коньки;

  • идет ли он сегодня играть в хоккей;

  • есть ли у них во дворе каток;

  • идет ли он вечером в танцевальный кружок.


  1. Пригласи друга:

  • кататься на лыжах (санках, коньках);

  • слепить снеговика;

  • записаться в спортивный кружок.


10. Как скажешь о том, что твой друг:

  • не ябеда;

  • не хвастун;

  • не жадный;

  • настоящий друг.


11. Синең дустың бармы? Аның турында сөйлә.

4нче сыйныф


Тема: Тиздән әниләр бәйрәме


  1. Нокталар урынына тиешле хәрефләрне куй, җөмләләрне дәфтәреңә яз.

1) Яз к...не кар ...ри, б...з китә, түбәдән тамч... т...ма. 2) Яз көн... көн...әр оз..н, т...н...әр кыска була. 3) Яз көн... җ...лы яклардан к...шлар кайта. 4) Яз к...н... таб...гать уяна.


  1. Сиңа нинди ел фасылы ошый, ни өчен? Үзеңә ошаган ел фасылы турында сөйлә.


  1. Кем нәрсә эшли? Җөмләләрне язып бетер.

1) Укытучы - ... . 2) Игенче - ... . 3) Мехчы - ... . 4) Тегүче - ... . 5) Төзүче - ... . 6) Шофер - ... . 7) Бакчачы - ... .


  1. Приведи примеры сложных и парных слов, составь с ними предложения.


  1. Саннарны сүз белән яз.

10, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19.


  1. Яз аенда нинди бәйрәмнәр була? Бер бәйрәм турында сїйлә.


  1. Как скажешь о том, что:

  • ты умеешь рассказывать о празднике Воронья каша;

  • тебя пригласили на праздник;

  • ты идешь на праздник;

  • с тобой идет твой друг.


8. Спроси у друга:

  • знает ли он о празднике Воронья каша;

  • пригласили ли его на праздник;

  • идет ли он на праздник, с кем идет;

  • с какими друзьями он идет на праздник.


9. Лев Толстойның Әби белән онык хикәясенең эчтәлеген исеңә төшер. Кыз башта Һәм соңыннан нишләде?

















4нче сыйныф

Тема: Дүрт аяклы дусларыбыз


  1. Как бы изменились аффиксы этих глаголов, если бы действия не происходили?

Эшли, сөйли, ярата, ошата, кайта, күрә, эзли, югалта, таба, китә.


  1. Сүзләрнең синоним парларын яз.

матур - ... ап-ак - ...

тиз - ... йомшак - ...

җылы - ... яңа - ...

нечкә - ... кечкенә - ...


  1. Сүзләрнең тәрҗемәсен тап, алар белән җөмләләр төзе.

дус -

дуслар -

дуслаштылар -


  1. Нокталар урынына тиешле кушымчалар өстәп яз, тәрҗемә ит.

  1. Яр буен... бара. 2) Елга... керде.

Яр буен... тора. Елга... чыкты.

Яр буен... китте. Елга... су керде.

  1. Тәрҗемә ит.

1) У кошки глаза как звездочки горят. 2) Он был как заяц трусливым. 3) Как молоко белое. 4) Красивый как цветок.


  1. Как скажешь о том, что:

- ты не умеешь плавать;

- ты плаваешь хорошо;

- ты загораешь на берегу.


  1. Как скажешь о том, что ты:

- завтра пойдешь в бассейн;

- вечером будешь играть с сестренкой;

- в воскресенье с родителями пойдете в лес;

- на концерте ты будешь петь, а сестренка расскажет стихотворение.


В глаголах используй аффиксы будущего времени.


  1. Исеңә төшер, бу хикәяләрдә кем турында сүз бара? Син геройларга нинди бәя бирер идең? Таблицаны тутыр.



Хикәя исеме

Төп герой

Төп геройга бәя

Песнәк белән Әнисә

...

...

Чирик

...

...

Ак песи

...

...


  1. Йолдызкай хикәясенең эчтәлеген исеңә төшер. Йолдызкай нигә өйдән качты?



4нче сыйныф

Тема: Туган ягым - Татарстан


  1. Бу елгаларның татарча исемнәрен әйт.

Волга - ... , Белая - ... , Ик - ... , Кама - ... , Вятка - ... .


  1. Шәһәр исемнәренең татарчасын әйт.

Казань - Мензелинск -

Зеленодольск - Заинск -

Чистополь - Нижнекамск -

Альметьевск - Буинск -

Елабуга - Набережные Челны -


  1. Нокталар урынына тиешле кушымчаларны куй, күчереп яз.

а) Без Казан Кремле яны... булдык.

Без Казан Кремле яны... автобус белән килдек.

Без Казан Кремле яны... зур горурлык белән киттек.


б) Без Сөембикә манара... күрдек.

Без Сөембикә манара... мендек.

Без Сөембикә манара... төштек.


  1. Нокталар урынына тиешле хәрефләрне яз.

Аг...йд...л, Ч...лм...н, Н...кр...т, д...үл...т, шә...әр, таб...г...ть, тар...х, сәнг...ть, әдәби...т, әд...п, шаг...йрь, ш...гырь.


  1. Как скажешь о том, что вы:

- летом идете в поход;

- любите природу Татарстана;

- знаете много рек Татарстана;

- знаете много песен о Татарстане.


  1. Үзеңә ошаган бер җәнлек турында сөйләргә өйрән. Аның турында нинди әкият, табышмак, җыр беләсең?


  1. Как спросишь друга о том:

- каких татарских поэтов, писателей от знает;

- какие реки есть в Татарстане;

- какие исторические места есть в Татарстане.


  1. Позови друга посетить музей Татарстана. Убеди его, что там очень интересно.



10


Краткое описание документа:

тест по татарскому языку в 4 классе русскоязычных групп с русским языком обучения.Тема: Проверка знаний по четвертям.Цели: проверить знания и навыки по изучаемым темам.Совершенствовать умения изменять  глаголы по временам,определять лицо,число,время.Уметь переобразовывать начальную форму глагола по временам.Развивать коммуникативные  умения и навыки.Задачи: уметь правильно употреблять в письменной речи гласные ә и е.,һ,җ,ң.Уметь составлять диалог, монолог  по заданной теме и схеме.Формировать навыки письменной и устной речи,уметь излагать свои мысли письменно.

Автор
Дата добавления 14.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров1067
Номер материала 113800
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх