Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Тесты / ТЕСТ Присадочные и флюсующие материалы для сварки низкоуглеродистых сталей
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

ТЕСТ Присадочные и флюсующие материалы для сварки низкоуглеродистых сталей

библиотека
материалов

Бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Омской области

«Седельниковское училище № 65».









ТЕСТ

Присадочные и флюсующие материалы для сварки низкоуглеродистых сталей

МДК 02.02. Технология газовой сварки

ПМ.02. Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях

по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)









Составил: Баранов Владимир Ильич мастер производственного обучения











Седельниково, Омская область, 2015

Присадочные и флюсующие материалы для сварки низкоуглеродистых сталей.

Тест.

Каждый вопрос имеет один или несколько правильных ответов. Выберите верный.

  1. Присадочный материал — это металл в виде:

а) прутков;

б) проволоки;

в) полосок.

  1. Присадочный материал при газовой сварке должен:

а) иметь чистую ровную поверхность без следов ржавчины, масла и других загрязнений;

б) обеспечивать требуемые свойства наплавляемого металла;

в) содержать минимальное количество сторонних примесей.

  1. Какие марки присадочных проволок применяют при сварке низкоуглеродистой стали?

а) Проволока марки Св 08А

б) Проволока марки Св — 10А.

в) Проволока марки Св — 13ХМА.

  1. От чего зависит диаметр присадочной проволоки при газовой сварке?

а) От номера наконечника горелки.

б) От толщины свариваемой стали.

в) От марки свариваемой стали.

  1. При левом способе диаметр присадочной проволоки должен быть:

а) d = t/2 мм;

б) d = t/2 - 1 мм;

в) d = t/2 + 1 мм.

  1. Правый способ сварки применяют при сварке пластин толщиной:

а) менее 3 мм;

б) более 3 мм;

в) от 2 до 4 мм.


  1. Для какой цели служат флюсы при газовой сварке?

а) Для раскисления свариваемой стали.

б) Для повышения скорости сварки.

в) Для увеличения мощности пламени.

  1. Флюс должен отвечать определенным требованиям:

а) быть более легкоплавким, чем основной и присадочный металл;

б) не должен выделять ядовитых и вызывающих коррозию веществ;

в) обладать высокой реакционной способностью с окислами.

  1. Необходимо ли применять флюс при сварке низкоуглеродистой стали?

а) Необходимо во всех случаях.

б) Как правило, нет необходимости.

в) Нужно применять флюс при перегреве сварочной ванны.


10. Необходимо ли применять флюс при сварке чугуна?

а) Необходимо во всех случаях.

б) Как правило, нет необходимости.

в) Нужно применять флюс при перегреве сварочной ванны.


Эталон ответа:

вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ответ

а, б, в

а, б, в

а

б

в

б

а

а, б, в

б

а



Критерии оценок тестирования:

Оценка «отлично» 9-10 правильных ответов или 90-100% из 10 предложенных вопросов;

Оценка «хорошо» 7-8 правильных ответов или 70-89% из 10 предложенных вопросов;

Оценка «удовлетворительно» 5-6 правильных ответов или 50-69% из 10 предложенных вопросов;

Оценка неудовлетворительно» 0-4 правильных ответов или 0-49% из 10 предложенных вопросов.











Список литературы

  1. Лаврешин С.А. Производственное обучение газосварщиков : учеб. пособие для нач. проф. Образования – М.: Издательский центр «Академия», 2012.

  2. Гуськова Л.Н. Газосварщик: раб. Тетрадь: учеб. Пособие для нач. проф. Образования – М.: Издательский центр «Академия», 2012.

  3. Юхин Н.А. Газосварщик: учеб. пособие для нач. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2010.

  4. Г.Г Чернышов. Справочник электрогазосварщика и газорезчика: учеб. пособие для нач. проф. образования – М. : Издательский центр «Академия», 2006.

  5. А.И. Герасименко «Основы электрогазосварки», Учебное пособие – М: ОИЦ «Академия», 2010г.

  6. Маслов В.И. Сварочные работы. Учеб. для нач. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2009.

  7. Куликов О.Н. Охрана труда при производстве сварочных работ: учеб. пособие для нач. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2006.














Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

ТЕСТ

 

 Присадочные и флюсующие материалы для сварки низкоуглеродистых сталей

Тестирование в педагогике выполняет три основные взаимосвязанные функции: диагностическую, обучающую и воспитательную:

·         Диагностическая функция заключается в выявлении уровня знаний, умений, навыков учащегося. Это основная и самая очевидная функция тестирования. По объективности, широте и скорости диагностирования, тестирование превосходит все остальные формы педагогического контроля.

·         Обучающая функция тестирования состоит в мотивировании учащегося к активизации работы по усвоению учебного материала. Для усиления обучающей функции тестирования могут быть использованы дополнительные меры стимулирования студентов, такие как: раздача преподавателем примерного перечня вопросов для самостоятельной подготовки, наличие в самом тесте наводящих вопросов и подсказок, совместный разбор результатов теста.

 

·         Воспитательная функция проявляется в периодичности и неизбежности тестового контроля. Это дисциплинирует, организует и направляет деятельность учащихся, помогает выявить и устранить пробелы в знаниях, формирует стремление развить свои способности.

Тестирование — это более мягкий инструмент, они ставят всех обучающихся в равные условия, используя единую процедуру и единые критерии оценки, что приводит к снижению предэкзаменационных нервных напряжений.

 

 

 по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Тесты
Просмотров342
Номер материала 508329
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх