Инфоурок / Технология / Тесты / ТЕСТ Редукторы для сжатого кислорода

ТЕСТ Редукторы для сжатого кислорода


библиотека
материалов

Бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Омской области

«Седельниковское училище № 65».









ТЕСТ

Устранение раковин и трещин наплавкой

МДК 02.02. Технология газовой сварки

ПМ.02. Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях

по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)









Составил: Баранов Владимир Ильич мастер производственного обучения











Седельниково, Омская область, 2015


Устранение раковин и трещин наплавкой.

Тест.

Каждый вопрос имеет один или несколько правильных ответов. Выберите верные.

  1. Какой вид дефекта подлежит устранению наплавкой?

а) Заусенцы.

б) Раковины.

в) Задиры.

  1. Какого размера дефекты визуального обнаружения подлежат устранению?

а) Скопление раковин размером менее 1,5 мм в количестве 3 штук на 1 см2.

б) 2 мм.

в) 3 мм и более.

  1. Какова ширина зоны зачистки окрестности дефектного участка?

а) 5 мм.

б) 10 мм.

в) 25 мм.


  1. Какие материалы не должны находиться в зоне наплавки?

а) Окалина.

б) Масла.

в) Ржавчина.

  1. На какую глубину производят разделку дефектного участка?

а) Сквозная выборка.

б) 5 мм.

в) До «здорового» металла.

  1. Металл прогревается быстрее, дели пламя направлено к поверхности разделки под углом:

а) 30°.

б) 60°.

в) 90е.

  1. Каким пламенем ведут обработку наплавкой?

а) Окислительным.

б) Нормальным.

в) Науглероживающим.

  1. В какую часть пламени помещается присадочная проволока?

а) В среднюю зону пламени.

б) В ядро.

в) В факел.

  1. До какого уровня заполняют разделку дефекта наплавленным слоем?

а) Заподлицо с поверхностью детали.

б) Ниже уровня поверхности детали.

в) Выше уровня поверхности детали.


  1. Какой инструмент сварщик обязательно применяет при всех видах зачистки?

а) Зубило;

б) Стальную щетку:

в) Напильник.





Эталон ответа:

вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ответ

б

б, в

в

а, б. в

в

в

б

а

в

б



Критерии оценок тестирования:

Оценка «отлично» 9-10 правильных ответов или 90-100% из 10 предложенных вопросов;

Оценка «хорошо» 7-8 правильных ответов или 70-89% из 10 предложенных вопросов;

Оценка «удовлетворительно» 5-6 правильных ответов или 50-69% из 10 предложенных вопросов;

Оценка неудовлетворительно» 0-4 правильных ответов или 0-49% из 10 предложенных вопросов.























Список литературы

  1. Лаврешин С.А. Производственное обучение газосварщиков : учеб. пособие для нач. проф. Образования – М.: Издательский центр «Академия», 2012.

  2. Гуськова Л.Н. Газосварщик: раб. Тетрадь: учеб. Пособие для нач. проф. Образования – М.: Издательский центр «Академия», 2012.

  3. Юхин Н.А. Газосварщик: учеб. пособие для нач. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2010.

  4. Г.Г Чернышов. Справочник электрогазосварщика и газорезчика: учеб. пособие для нач. проф. образования – М. : Издательский центр «Академия», 2006.

  5. А.И. Герасименко «Основы электрогазосварки», Учебное пособие – М: ОИЦ «Академия», 2010г.

  6. Маслов В.И. Сварочные работы. Учеб. для нач. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2009.

  7. Куликов О.Н. Охрана труда при производстве сварочных работ: учеб. пособие для нач. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2006.













Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

ТЕСТ

 

 Редукторы для сжатого кислорода

Тестирование в педагогике выполняет три основные взаимосвязанные функции: диагностическую, обучающую и воспитательную:

·         Диагностическая функция заключается в выявлении уровня знаний, умений, навыков учащегося. Это основная и самая очевидная функция тестирования. По объективности, широте и скорости диагностирования, тестирование превосходит все остальные формы педагогического контроля.

·         Обучающая функция тестирования состоит в мотивировании учащегося к активизации работы по усвоению учебного материала. Для усиления обучающей функции тестирования могут быть использованы дополнительные меры стимулирования студентов, такие как: раздача преподавателем примерного перечня вопросов для самостоятельной подготовки, наличие в самом тесте наводящих вопросов и подсказок, совместный разбор результатов теста.

 

·         Воспитательная функция проявляется в периодичности и неизбежности тестового контроля. Это дисциплинирует, организует и направляет деятельность учащихся, помогает выявить и устранить пробелы в знаниях, формирует стремление развить свои способности.

Тестирование — это более мягкий инструмент, они ставят всех обучающихся в равные условия, используя единую процедуру и единые критерии оценки, что приводит к снижению предэкзаменационных нервных напряжений.

 

 

 по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

Общая информация

Номер материала: 508332

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG