Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Тесты / Тест для дифференцированного зачета "Россия 20 века"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Тест для дифференцированного зачета "Россия 20 века"

библиотека
материалов

Контрольные тесты

  1. Идея «маленькой победоносной войны» принадлежала:

А. Зубатову.

В. Ермолову.

С. Куропаткину.

Д. Плеве.

2. Предложение об организации встречи обиженного народа с царем в январе 1905 г. выдвинул:

А. Милюков.

В. Гучков.

С. Гапов.

Д. Чернов.


3. По Портсмутскому мирному договору Россия:

А. Приобрела Крым.

В. Потеряла Южный Сахалин.

С. Потеряла Финляндию.

Д. Потеряла Карс.


4. В Манифесте 17 октября 1905 г. было обещано:

А. Созвать Государственную думу.

В. Наделить крестьян землей.

С. Принять Конституцию.

Д. установить в России демократию.


5. Центр декабрьского 1905 г. вооруженного восстания в Москве:

А. Китай-город.

В. Бутырский вал.

С. Пресня.

Д. Садовое кольцо.


6. Политика форсированного разрушения общины связана:

А. С попыткой создать класс мелких и средних собственников.

В. С острой аграрного вопроса.

С. С форсированием освоения малозаселенных земель.

Д. С тем, что совместная жизнь крестьян облегчит работу революционеров.


7. Столыпинская аграрная реформа фактически предусматривала:

А. Сохранение помещичьего землевладения.

В. Отмену помещичьего землевладения.

С. Укрепление общинного землевладения.

Д. Передачу пахотных земель в аренду.




8. Серебряный век русской культуры приходится:

А. На 60-90-х гг. ХIX в.

В. На 40-60-х гг. ХIХ в.

С. На начало ХХ в.

Д. На первую четверть ХХ в.


9. Сословием в России считали:

А. Кулачество.

В. Духовенство.

С. Крестьянство.

Д. Рабочих.


10. Создатель первого в России самолета:

А. Можайский.

В. Циолковский.

С. Жуковский.

Д. Нестеров.

11. Главным препятствием на пути к российскому преобладанию на Дальнем Востоке был (была):

А. Корея.

В. Китай.

С. США.

Д. Япония.


12. Российские рабочие в начале ХХ в. Были лишены гражданских прав. За участие в стачках, забастовках полагалось (полагался):

А. Тюремное заключение.

В. Штраф.

С. Ссылка.

Д. Отработка.


13. Портсмутский мир между Россией и Японией был подписан при посредничестве:

А. Германии.

В. Италии.

С. Франции.

Д. США.


14. В петиции рабочих, которую они несли 9 января 1905 г., содержались требования:

А. Как экономические, так и политические.

В. Экономические.

С. Политические.

Д. Бытового плана.




15. Проект Манифеста 17 октября 1905 г. разработал:

А. Столыпин.

В. Витте.

С. Булыгин.

Д. Плеве.

16. Первым актом правительства Столыпина стал указ от 9 ноября 1906 г., главная идея которого:

А. Разрушение крестьянской общины.

В. Ограничение помещичьего землевладения.

С. Ликвидация общиной собственности.


17. Указ 9 ноября 1906 года положил в России начало:

А. Демократизации.

В. Либерализации.

С. Ограничению помещичьего землевладения.

Д. Разрушению общины.


18. Телесные наказания в России сохранялись до … года:

А. 1905.

В. 1861.

С. 1881.

Д. 1917.


19. Российскую делегацию на переговорах с Японией о заключении Портсмутского мира возглавлял:

А. Столыпин.

В. Булыгин.

С. Плеве.

Д. Витте.


20. Свободу слова, печати, уличных шествий россияне впервые получили:

А. 19 февраля 1861 г.

В. После свержения царя.

С. После Октябрьской революции 1917 г.

Д. 17 октября 1905 г.


21. В социально-классовых отношениях самым острым противоречием в России начала ХХ в. было противоречие между:

А. Помещиками и крестьянами.

В. Предпринимателями и рабочими.

С. Русскими и инородцами.

Д. Дворянами и боярами.



22. Социальный смысл аграрной реформы Столыпина состоял в том, чтобы:

А. Рассредоточить крестьян по хуторам.

В. Создать широкий слой мелких и средних собственников.

С. Отвлечь крестьян от революции.

Д. Освоить и заселить малоосвоенные территории.


23. Широкую известность Столыпина принесла деятельность на посту губернатора в городе:

А. Ярославле.

В. Воронеже.

С. Саратове.

Д. Петербурге.


24. Использовала террор партия:

А. Меньшевиков.

В. Большевиков.

С. Эсеров.

Д. Анархистов.


25. Картина «Боярыня Морозова» написана:

А. Суриковым.

В. Перовым.

С. Васнецовым.

Д. Саврасовым.


26. Исходной датой возникновения маленьких политических партий принято считать:

А. 19 февраля 1861 г.

В. 3 июня 1907 г.

С. 1 марта 1917 г.

Д. 17 октября 1905 г.


27. Формула «Сначала успокоение, а потом реформы» принадлежала:

А. Николаю II.

В. Витте.

С. Плеве.

Д. Столыпину.


28. Идея «политического социализма» принадлежала:

А. Столыпину.

В. Бенкендорфу.

С. Плеве.

Д. Зубатову.

29. Закон о неприкосновенности общины был отменен по инициативе:

А. Столыпину.

В. Витте.

С. Кадетов.

Д. Трудовиков.

30. В начале ХХ в. Возникло объединение художников, отстаивавших идею «чистого искусства» и издававших журнал «Мир искусства».

А. Бенуа.

В. Серов.

С. Малевич.

Д. Суриков.


31. Выдающиеся мыслители России в большинстве своем были:

А. Западниками.

В. Славянофилами.

С. Народниками.

Д. Марксистами.


32. Великий русский ученый-химик:

А. Павлов.

В. Сеченов.

С. Менделеев.

Д. Попов.


33. Прозвище «граф Полусахалинский» имел:

А. Безобразов.

В. Плеве.

С. Витте.

Д. Алексеев.


34. Какими были темпы развития промышленного производства после реформы Столыпины?

А. Самыми высокими.

В. Низкими.

С. Средними.

Д. Вторыми после США.


35. Автор теории ракетного движения:

А. Циолковский.

В. Можайский.

С. Жуковский.

Д. Вернадский.


36. Под термином « социализация земли» эсеры понимали:

А. Введение частной собственности на землю.

В. Передачу ее только крестьянам.

С. Продажу земли любому желающему.

Д. Изъятие ее из товарного обращения и превращение всех земель в общенародное достояние.




37. Первая для России война в ХХ в. началась с:

А. Нападения японской эскадры на Порт-Артур.

В. Битва под Ляояном.

С. Сражения на реке Шахе.

Д. Цусимской битвы.


38. Договор, получивший название «сердечное согласие», заключен между:

А. Францией и Англией.

В. Россией и Францией.

С. Германией и Италией.

Д. Россией и Болгарией.


39. После заключения Портсмутского мира центр внешней Политики России переключился на:

А. Китай.

В. Корею.

С. Балканы.

Д. Европу.

40. После русско-японской войны территориальные потери России выразились в передаче Японии:

А. Южного Сахалина.

В. Курильских островов.

С. Сахалина.

Д. Сахалина с прилегающими островами.


41. Русская художественная культура серебряного века испытала влияние зародившегося на Западе:

А. Символизма.

В. Эклектизма.

С. Реализма.

Д. Модернизма.


42. В мае 1905 г. в Цусимском проливе японцы разгромили посланную на помощь с Балтики эскадру под командованием:

А. Макарова.

В. Алексеева.

С. Рожественского.

Д.Старка.


43. В сентябре 1905 г. в Севастополе вспыхнуло восстание матросов, которое возглавил:

А. Фрунзе.

В. Бауман.

С. Шмидт.

Д. Шанцер.

44. В I Государственной думе большинство мест получили:

А. Кадеты.

В. Эсеры.

С. Большевик.

Д. Черносотенцы.


45. Программа реформ Столыпина предусматривала принятие ряда законов, способствовавших превращению России:

А. В конституционную монархию.

В. В правовое государство.

С. В президентскую республику.

Д. В республику.


46. В ответ на отказ II Государственной думы обсуждать указ от 9 ноября 1906 г. правительство решило:

А. Отменить указ.

В. Принять указ в урезанном виде.

С. Разогнать Госдуму.

Д. Вступить в переговоры.


47. Какие страны входили в Антанту?

А. Россия, Англия, Австрия.

В. Германия, Австралия, Италия.

С. Россия, Англия, США.

Д. Россия, Англия, Франция.


48. Командующим сухопутной армией на Дальнем Востоке накануне войны с Японией был:

А. Врангель.

В. Макаров.

С. Куропаткин.

Д. Рожественский.


49. Избирательный закон от 3 июня 1907 г. перераспределял число выборщиков в пользу:

А. Помещиков и буржуазии.

В. Крестьян.

С. Монархических партий.

Д. Зажиточных крестьян.


50. Выдающиеся певцы серебреного века:

А. Шаляпин, Нежданова, Собинов.

В. Дягилев, Нежданова.

С. Собинов, Лифарь.

Д. Ершов, Дягилев.


51. В период русско-японской войны щедрую помощь Японии оказывали:



А. США и Англии.

В. Германия и Франция.

С. Франция и Австро-Венгрия.

Д. Германия и Австро-Венгрия.


52. В России первой легальной партией стали:

А. Кадеты.

В. Большевики.

С. Эсеры.

Д. Октябристы.


53. Классикой мирового хореографии стали выдающиеся балетмейстеры:

А. Лифарь.

В. Лиепа.

С. Петипа.

Д. Дягилев.


54. Организатором обороны Порт-Артура был:

А. Ушаков.

В. Врангель.

С. Куропаткин.

Д. Кондратенко.


55. Главной причиной поражения в русско-японской войне стало:

А. Поиски союзников, не желавших усиления России.

В. Предательство генералов.

С. Помощь Англии и США.


56. В августе 1904 г. русские войска проиграли сражение:

А. Под Ляояном.

В. На реке Шахэ.

С. Под Мукденом.

Д. В Порт-Артуре.



Краткое описание документа:

История России, кратко изложенная, в 20 веке полна трагических событий. С такого печального инцидента, как трагедия на Ходынском поле, начинается правление последнего императора России Николая II. Едва придя к власти в 1894 году, в 1904 он начинает русско-японскую войну, бесславно проигранную Россией. 

В 1914 году Российская империя вступает в Первую мировую войну, имеющую для страны самые печальные последствия. в 1917 году, в ходе Октябрьской революции, Николай II отрекается от престола и в 1918 году вместе с семьей и приближенными был расстрелян по приказу партии большевиков. Российская империя прекращает свое существование.  

Новое правительство, возглавляемое Лениным, подписывает Брестский мир, с крайне тяжелыми для страны условиями, и Россия выходит из войны. Не все регионы России принимают новую советскую власть. Начинается Гражданская война между последователями власти Советов и ее противниками. 

Гражданская война окончательно разрушила ослабленную Первой мировой войной экономику страны. Везде царили голод и разрушения. В таких условиях Владимир Ленин начинает НЭП – новую экономическую политику для вывода страны из тяжелейшего экономического кризиса.  В это же время, в 1922 году, образовывается Советский Союз, в который первоначально вошли 4 республики. 

В 1922 году, ввиду болезни Ленина, страну возглавил Иосиф Сталин. Он начинает индустриализацию и коллективизацию и переводит страну на государственное регулирование экономики. 

С 1934 года Сталин начинает проводить зачистки в рядах своих противников и даже сторонников. Пик репрессий пришелся на 1937 год. 

1941 год – начало самого кровопролитного военного конфликта, Великой Отечественной войны, которая продолжалась 4 года и завершилась победой Советского Союза и капитуляцией Германии. Для СССР победа досталась страшной ценой – погибло более 27 миллионов человек. 

После войны, СССР, больше всех стран пострадавшая в ходе войны, смогла восстановить экономику в течение 10 лет.

Середина 20 века – время правления Никиты Хрущева и еще одного острого конфликта, на этот раз с США. После окончания Второй мировой войны началась «холодная война» между социалистическим блоком и странами Запада. В 1962 году разразился Карибский кризис, который едва не привел к началу ядерной войны между СССР и США.

С приходом к власти в 1985 году Михаила Горбачева началась эпоха перестройки – глобального изменения как в экономике страны, так и в проводимой ею внешней политике. 

В 1991 году происходит распад СССР и избирается первый президент России Борис Ельцин. 

20 век в истории России закончился первой чеченской войной и приходом к власти в 1999 году Владимира Путина.

Автор
Дата добавления 21.02.2015
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров1048
Номер материала 402209
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх