1734291
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаТестыТест для повторения при подготовке к итоговой аттестации

Тест для повторения при подготовке к итоговой аттестации

библиотека
материалов

Вариант 1


1. О числах a и c известно, что a < c. Какое из следующих неравенств неверно?


1) hello_html_1dc95e6f.gif

2) a − 49 < c − 49

3) a + 23 < c + 23

4) hello_html_m1d925fd1.gif


2. На координатной прямой отмечены числа a и b.

 

http://opengia.ru/resources/20A41432D49990B7433C7510262CBDFD-20A41432D49990B7433C7510262CBDFD-20A41432D49990B7433C7510262CBDFD-1-1398412265/repr-0.png

Какое из следующих утверждений является верным?


1)  ab > 0 

2)  a+b < 0

3)  b(a+b) < 0 

4)  a(a+b) < 0 


3. Решите неравенство 9x − 4(2x+1) > −8.


1) (−4;+∞)

2) (−12;+∞)

3) (−∞;−4)

4)(−∞;−12)

4. На каком рисунке изображено множество решений системы неравенств

hello_html_m40a4c68f.png

5. Решить систему неравенств

hello_html_1806af6f.png

6. Решение какого из данных неравенств изображено на рисунке?

hello_html_m4f1caa80.png

7. Решите неравенство   hello_html_b0f6fad.gif– 49 > 0.


1) (−7;7)

2) нет решений

3) (−∞;+∞)

4) (−∞;−7)(7;+∞)


8. Решите неравенство 7x − 4(2x−1) ≤ −7.


1) [3;+∞)

2) [11;+∞)

3) (−∞;3]

4) (−∞;11]












Вариант 2

1. О числах a и c известно, что a < c. Какое из следующих неравенств неверно?


1) a + 35 < −c + 35

2) a + 3 < c + 3

3) hello_html_m5f21aef.gif

4) a 36 < c 36


2. На координатной прямой отмечены числа a и b.

 

http://opengia.ru/resources/23158F54B65EB1BE4B6EF806A2B71C0A-23158F54B65EB1BE4B6EF806A2B71C0A-23158F54B65EB1BE4B6EF806A2B71C0A-1-1398412254/repr-0.png

Какое из следующих утверждений является верным?


1)  ab > 0

2)  b(a + b) > 0

3)  a + b < 0

4)  a(a + b) > 0


3. Решите неравенство 5x − 2(2x − 8) < −5.


1) (−∞;11)

2) (11;+∞)

3) (−∞;−21)

4) (−21;+∞)

4. На каком рисунке изображено множество решений системы неравенств

hello_html_m2a3e12e8.png

5. Решить систему неравенств

hello_html_4a16b3f3.png

6. Решение какого из данных неравенств изображено на рисунке?

hello_html_79191ca3.png

7. Решите неравенство  hello_html_b0f6fad.gif – 1 < 0.


1) (−∞;−1)(1;+∞)

2) (−1;1)

3) (−∞;+∞)

4) нет решений


8. Решите неравенство 7x − 4(2x − 1) ≤ −7.


1) [3;+∞)

2) [11;+∞)

3) (−∞;3]

4) (−∞;11]












Вариант 3

1. Какое из приведённых ниже неравенств является верным при любых значениях a и b, удовлетворяющих условию a < b ?

1) a b > 5

2) b a > 3

3) a b < 3

4) b a < 1


2. На координатной прямой отмечено число a.

http://opengia.ru/resources/2399E55A869698AA41D80026CE6E7315-GMA2014020617-2399E55A869698AA41D80026CE6E7315-1-1398088265/repr-0.png

Какое из утверждений относительно этого числа является верным?

1) 4 – a > 0

2) 5 – a < 0

3) a – 4 < 0

4) a – 8 > 0


3. Решите неравенство 9x + 8 > 8x − 8.

1) (−∞;−16)

2) (−16;+∞)

3) (−∞;0)

4) (0;+∞)


4. На каком рисунке изображено множество решений системы неравенств

hello_html_m40851f30.png


5. Решить систему неравенств

hello_html_m1c13c8e6.png


6. На каком из рисунков изображено решение неравенства hello_html_6b8e886d.gif?

hello_html_m7728a6ba.png

7. Решите неравенство hello_html_7a2a5240.gif– 25 > 0.

1) (−∞;−5)(5;+∞)

2) (−5;5)

3) нет решений

4) (−∞;+∞)


8. Решите неравенство 7x − 4(2x − 1) ≤ −7.


1) [3;+∞)

2) [11;+∞)

3) (−∞;3]

4) (−∞;11]



Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В своей работе для подготовке к итоговой аттестации в 9 классе каждый учитель старается придумать что-то свое. Я составляю периодидески тесты для про проверки определенной темы или закрепление и повторение сразу нескольких тем. Материал беру из учебника, сборников для подготовки к экзаменам и, конечно, на сайте ФИПИ.

Предлагаю вашему вниманию тест для повторения темы "Решение линейных и квадратных неравенств и систем неравенств". Выбранный материал соответствует тематике экзамена тестовой части в 9 классе. Проведя такую работу, можно отследить, где у ребенка проблемы и доработать над этими вопросами.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.