Инфоурок / Русский язык / Тесты / Тест ЕГЭ 2015 Задание 18
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Тест ЕГЭ 2015 Задание 18

библиотека
материалов

Задание 18

Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

1. Из всей компании мне больше всех понравился(1) молодой инженер Стоян(2) в речи(3) которого(4) явно слышался южнославянский акцент.

2. Мы шли через(1) редкий сосновый лес(2) часть деревьев в котором(3) была сожжена(4) прошлогодним пожаром.

3. В маленьких городках Шотландии(1) вереск используется в производстве верескового эля(2) первые упоминания(3) о котором(4) датируются вторым веком до нашей эры.

4. Образ молодого вольнодумца(1) первые наброски(2) которого(3) возникают в неоконченном романе «Декабристы» (4) раскрывается во всей полноте в эпопее «Война и мир».

5. Побеседовать с инженером(1) конструкторские разработки(2) которого(3) стали основой плана переоборудования предприятия(4) мне удалось лишь перед отъездом.

6. Рядом с месторождением(1) на котором(2) добывается практически весь российский никель(3) около шестидесяти лет назад(4) был построен город Норильск.

7. Документ(1) на первой странице(2) которого(3) красовалось огромное пятно от кофе(4) Михаил скомкал и выкинул в мусорное ведро.

8. Имя неизвестного поклонника(1) дорогие подарки(2) от которого(3) продолжали приходить на имя Светы в редакцию(4) по-прежнему оставалось для нас тайной.

9. Директор школы(1) от недоброй улыбки(2) которого(3) всех нас бросало в дрожь(4) незаметно зашёл в класс.

10. Книга с баснями Эзопа(1) иллюстрации(2) к которым(3) я так любил разглядывать в детстве (4) была несколько лет назад подарена мною племяннику.

11. На берегу реки Великой(1) княгиней Ефросиньей был основан Иоанно-Предтеченский девичий монастырь(2) красота(3) которого(4) не оставляет равнодушным ни одного туриста.

12. С самого начала военной кампании(1) танковые соединения находились в центре внимания разведки(2) донесения(3) которой(4) постоянно обсуждались на заседаниях генерального штаба.

13. Эта серия фотографий(1) автором(2) которой(3) является Ян Саудек(4) была выставлена в лондонском музее.

14. Картина(1) автором(2) которой(3) является живописец эпохи Возрождения Тициан Вечеллио(4) была обнаружена недавно в фондах Одесского музея.

15. Для человека(1) от внешнего вида(2) которого(3) зависит его успех в бизнесе(4) качественная ткань и респектабельна фурнитура имеют ключевое значение.

16. Влад(1) присутствие(2) которого(3) до этого момента совершенно не ощущалось в комнате(4) внезапно громко рассмеялся и подошёл к Гурвичу.

17. В нашем приморском городке водолазы(1) работа(2) которых(3) была особенно рискованной(4) были самыми уважаемыми людьми после военных лётчиков.

18. Даже Васильев(1) о подозрительности и прозорливости(2) которого(3) знала вся округа(4) ни о чём пока не догадывался.

19. Группа альпинистов поднялась(1) до нижней границы высокогорного ледника(2) общая площадь(3) которого(4) составляла несколько сотен квадратных метров.

20. К павлинам(1) для содержания(2) которых(3) в зоосаде был выстроен отдельный вольер(4) толпилась очередь.

21. Знаменитое «Плато динозавров» (1) на котором(2) обнаружено около полутора сотен(3) следов доисторических животных(4) расположено в туркменском заповеднике Кугитанг.

22.Легендарная кубинская балерина Алисия Алонсо(1) которой(2) не помешала танцевать(3) даже постигшая её слепота(4) стала лауреатом премии фонда Галины Улановой «За беззаветное служение искусству танца».

23. Свидание с сыном(1) в глазах(2) которого(3) он прочёл только стыд и укор(4) стало для солдата тяжёлым испытанием.

24. Цицерон(1) речи(2) которого(3) признаны образцом ораторского искусства(4) был убеждённым сторонником сохранения и укрепления «сенатской республики».

25. Удивительные дни путешествия по Южному Уралу(1) каждый (2) из которых(3) был наполнен незабываемыми впечатлениями(4) запомнились мне на всю жизнь.

26. Мы пересекли лиственный лес(1) деревья(2) в котором(3) были наполовину сожжены(4) летним пожаром.

27. Деревенский дом(1) в непосредственной близости(2) от которого (3) находилась рубленая баня с высокой кирпичной трубой(4) был нам хорошо знаком.

28. Океанская яхта(1) не относится к товарам(2) для приобретения(3) которых(4) мы можем предоставить беспроцентный кредит.

29. Поиски «японского золота»(1) легенды(2) о котором(3) рассказывают на Филиппинах и Тайване(4) до сих пор интенсивно ведутся в Юго-Восточной Азии.

30. Нельзя было не залюбоваться закатным солнцем(1) в тёмно-розовых лучах(2) которого(3) огнём горели вершины сосен (4) будто полыхал весь лес.

31. Самая ценная скульптура(1) для демонстрации(2) которой(3) в музее был выделен отдельный зал (4) находилась под особой охраной.

32. Свидетелей происшествия(1) из путаных рассказов(2) которых(3) трудно было сложить единую картину(4) следовало опросить ещё раз.

33. Мы ехали(1) извилистыми заболоченными дорогами(2) в колеях(3) которых(4) отражался в сумерках серп месяца.

34. Последние две задачи по математике(1) на решение(2) которых(3) у меня уже не оставалось сил(4) были отложены на утро.

35. Корней Чуковский(1) на детских книгах(2) которого(3) было воспитано не одно поколение(4) известен нам и как влиятельный литературный критик своего времени.

36. В честь открытия форума(1) был исполнен национальный гимн(2) при первых звуках(3) которого (4) участники поднялись из-за столов.

37. Эту любимую посетителями трактира песню(1) в коротких куплетах(2) которой(3) описывались забавные похождения молодого приказчика(4) он слышал не раз и хорошо знал.

38. Минутный приступ нерешительности(1) в течение которого(2) альпинист размышлял о возвращении на базу(3) уступил место приливу сил (4) и желанию добиться цели во что бы то ни стало.

39. Жителям оставалось надеяться только на трёх смельчаков(1) в руках(2) которых(3) теперь была судьба всего города.

40. В подарок от друга Владимир получил восточный кинжал(1) ручка(2) которого(3) была сделана из слоновой кости.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Задание 18 сформулировано следующим образом:расставьте знаки препинания, укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. От учеников требуется знание темы "Знаки препинания в сложноподчиненном предложении". СПП состоит из главной и придаточной части. Придаточное предложение присоединяется с помощью подчинительных союзов и союзных слов. Место придаточного может быть различно: оно может находиться после главного или внутри него. Учащиеся должны выделить грамматические основы, определить границы главной и придаточной части, произнести предложение с найденной пунктуацией вслух.

Общая информация

Номер материала: 483228

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"