183669
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиТестыИтоговое оценивание (тест) по английскому языку для 10 класса

Итоговое оценивание (тест) по английскому языку для 10 класса

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



  1. Read the text attentively

Puppies for Sale

A store owner was tacking a sign above his door that read “Puppies for Sale”. Signs like that have a way of attracting small children, and sure enough, a little boy appeared under the store owner’s sign. “How much are you going to sell the puppies for?” he asked.

The store owner replied, “Anywhere from $30 to $50”.

The little boy reached in his pocket and pulled out some change. “I have $2.37”, he said. “Can I please look at them?”

The store owner smiled and whistled and out of the kennel came Lady, who ran down the aisle of his store followed by five teeny, tiny balls of fur. One puppy was lagging considerably behind. Immediately the little boy singled out the lagging, limping puppy and said, “What’s wrong with that little dog?”

The store owner explained that the veterinarian had examined the little puppy and had discovered it didn’t have a hip socket. It would always limp. It would always be lame. The little boy became excited. “That is the little puppy that I want to buy.”

The store owner said, “No, you don’t want to buy that little dog. If you really want him, I’ll just give him to you.”

The little boy got quite upset. He looked straight into store owner’s eyes, pointing his finger, and said, “I don’t want you to give him to me. That little dog is worth every bit as much as all the other dogs and I’ll pay full price. In fact, I’ll give you $2.37 now, and 50 cents a month until I have him paid for.”

The store owner countered, “You really don’t want to buy this little dog. He is never going to be able to run and jump and play with you like the other puppies”.

To this, the little boy reached down and rolled up his pant leg to reveal a badly twisted, crippled left leg supported by a big metal brace. He looked up at the store owner and softly replied,
“Well, I don’t run so well myself, and the little puppy will need someone who understands!”





Tick off the correct answers and answer the questions:



Items

Results

1.

Choose the correct variant

A store owner sold

a)dolls

b)animals

c)groceries

L

0

1

2

L

0

1

2


2.

Write the synonym or antonym



a)little (synonym)____________________

b)to buy (antonym) _________________

L

0

1

2

L

0

1

2

3.

Circle true or false



1.One of the puppies limped T/F

2.The boy wanted to buy a healthy puppy T/F

L

0

1

2

L

0

1

2

4.

Match the words with their definitions



1)to reply a)a device that holds things firmly together

2)a brace b)to answer

3) excited c)to ask

d)showing enthusiasm


L

0

1

2

3


L

0

1

2

3

5.

Why did the boy want to pay a full price for the puppy?

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

L

0

1

2

3

4

L

0

1

2

3

4

6.

Develop the idea

Do you sympathize with the boy or feel proud of him? Why?

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

L

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

L

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



























Grammar.



Item

Results

1.


The cattle (to be) grazing in the meadow now.

____________________________________________________

A

0

1

2

A

0

1

2

2.


Bad news (to travel) fast.

____________________________________________________


A

0

1

2

A

0

1

2

3.


My parents/house is big.

____________________________________________________

A

0

1

2

A

0

1

2

4.


The leg/chair is broken.

____________________________________________________

A

0

1

2

A

0

1

2

5.


My son/questions are very foolish.

____________________________________________________

A

0

1

2

A

0

1

2

6.


I’m getting fat. I wish I (to be) slimmer.

____________________________________________________

A

0

1

2

A

0

1

2

7.


Sue, please help (yourself, herself, yourselves, myself).

____________________________________________________

A

0

1

2

A

0

1

2

8.


After she (to do) the washing up, she went out to do the shopping. ____________________________________________

____________________________________________________

A

0

1

2

A

0

1

2

9.

What do you think about her new novel?”

I think it is the (interesting) book she’s ever written.

____________________________________________________

____________________________________________________

A

0

1

2

A

0

1

2

10.

I knew Jane at the university. In (this, that, those, these) days she had long blond hair. ___________________________________

____________________________________________________

A

0

1

2

A

0

1

2










III.























Outline in writing your opinion on the following subject:



The role of sports in people’s life.

___________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________



A

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

A

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40





Краткое описание документа:

данная разработка тестирования включает в себя текст, работу с текстом.вопросы по тексту. высказывание своего мнения и отношения к тексту.

Грамматическая часть содержит задания на различные грамматические темы, изученные за весь период обучения.

творческая часть подразумевает определенную тему сочинения.ученики должны написать сочинение по стандартному плану описательного  метода.

Общая информация

Номер материала: 308796

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.