Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Тест по биологии на тему "Метаболизм: энергетический и пластический обмен" (10 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Тест по биологии на тему "Метаболизм: энергетический и пластический обмен" (10 класс)

библиотека
материалов

Метаболизм: энергетический и пластический обмен, их взаимосвязь. Питание клетки.


1 вариант


Часть А


А1. Из названных организмов к фотосинтезу способны:

  1. подберезовик и лисичка

  2. липа и ряска

  3. аскарида и цепень

  4. амеба и инфузория


А2. Исходным материалом для образования продуктов фотосинтеза являются:

  1. минеральные соли

  2. вода и кислород

  3. углекислый газ и вода

  4. крахмал


А3. Процесс образования углеводов происходит в:

  1. гранах хлоропластов

  2. кристах митохондрий

  3. аппарате Гольджи

  4. мембранах ЭПС


А4. В результате фотосинтеза происходит процесс превращения энергии света в:

  1. электрическую энергию

  2. химическую энергию органических соединений

  3. тепловую энергию

  4. химическую энергию неорганических соединений


А5.В результате фотосинтеза в хлоропластах образуется:

  1. углекислый газ и кислород

  2. глюкоза и кислород

  3. хлорофилл, вод и кислород

  4. углекислый газ, АТФ и хлорофилл


А6. Биологический смысл гетеротрофного питания заключается в:

  1. синтезе собственных органических соединений из неорганических

  2. потребления неорганических соединений

  3. окислении готовых органических соединений и последующем синтезе новых органических веществ

  4. синтезе АТФ


А7. Конечными продуктами окисления органических веществ являются:

  1. АДФ и вода

  2. Аммиак и углекислый газ

  3. Вода и углекислый газ

  4. АТФ и кислород


А8. Смысл анаэробного гликолиза заключается в:

  1. образовании молочной кислоты, АТФ, воды и переносчиков кислорода

  2. образовании глюкозы; ФДФ, СО2

  3. образовании 36 молекул АТФ, глюкозы, воды

  4. бескислородном распаде белков на аминокислоты


А9. Гликолиз происходит в:

  1. митохондриях

  2. пищеварительном тракте

  3. рибосомах

  4. цитоплазме клеток


А10. Источником энергии, выделяющейся при гликолизе является:

  1. белок

  2. глюкоза

  3. АТФ

  4. Жир


Часть В


В1. Какие общие свойства характерны для митохондрий и хлоропластов?

  1. не делятся в течение жизни клетки

  2. имеют собственный генетический материал

  3. являются одномембранными

  4. содержат ферменты окислительного фосфорилирования

  5. имеют двойную мембрану

  6. участвуют в синтезе АТФ


В2. Установите соответствие между характеристикой обмена веществ в клетке и его видом.

Характеристика

Вид обмена веществ

  1. происходит в лизосомах, митохондриях, цитоплазме

  2. происходит на рибосомах, в хлоропластах

  3. органические вещества расщепляются

  4. органические вещества синтезируются

  5. используется энергия, заключенная в молекулах АТФ

  6. освобождается энергия и запасается в молекулах АТф

А) энергетический

Б) пластический


В3. Установите соответствие между признаком энергетического обмена и его этапом.

Признаки обмена

Этапы энергетического обмена

  1. пировиноградная кислота расщепляется до углекислого газа и воды

  2. глюкоза расщепляется до пировиноградной кислоты

  3. синтезируется 2 молекулы АТФ

  4. синтезируется 26 молекул АТФ

  5. происходит в митохондриях

  6. происходит в цитоплазме

А) гликолиз

Б) кислородное расщепление


В4. Установите последовательность процессов, протекающих на каждом этапе энергетического обмена в клетках животных.

А) расщепление гликогена до глюкозы

Б) полное окисление пировиноградной кислоты

В) поступление органических веществ в клетку

Г) гликолиз, образование 2 молекул АТФ



Часть С


Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1.В ходе энергетического обмена веществ в организме на подготовительном этапе происходит расщепление крупных молекул биополимеров до мономеров. 2. В результате первого этапа образуется две молекулы АТФ. 3. На втором этапе в реакциях гликолиза, которые протекают в эукариотической клетке, участие принимает кислород. 4. Завершается энергетический обмен образованием углекислого газа и воды, а также 36 молекул АТФ. 5. Последний этап протекает на мембранах пластид.





Метаболизм: энергетический и пластический обмен, их взаимосвязь. Питание клетки.


2 вариант


Часть А


А1. На каком из этапов энергетического обмена синтезируется 2 молекулы АТФ?

  1. гликолиза

  2. подготовительного этапа

  3. кислородного этапа

  4. поступления веществ в клетку


А2. На бескислородной стадии энергетического обмена расщепляются молекулы

  1. белка до аминокислот

  2. крахмала до глюкозы

  3. глюкозы до пировиноградной кислоты

  4. пировиноградной кислоты до углекислого газа и воды


А3. В реакциях гликолиза участвуют:

  1. гормоны

  2. витамины

  3. пигменты

  4. ферменты


А4. Энергия полного окисления глюкозы идет на:

  1. синтез АТФ, а затем используется организмом

  2. синтез белков, а затем на синтез АТФ

  3. образование кислорода

  4. синтез углеводов


А5. В клетке расщепление белков до аминокислот с участием ферментов происходит в

  1. митохондриях

  2. лизосомах

  3. комплексе Гольджи

  4. ядрышках


А6. В каких органоидах клеток человека происходит окисление пировиноградной кислоты с освобождением энергии?

  1. рибосомах

  2. ядрышке

  3. хромосомах

  4. митохондриях


А7. Синтез молекул АТФ происходит

  1. в процессе биосинтеза белка

  2. в процессе синтеза крахмала из глюкозы

  3. на подготовительном этапе энергетического обмена

  4. на кислородном этапе энергетического обмена


А8. Пластический обмен в клетке характеризуется

  1. распадом органических веществ с освобождением энергии

  2. образованием органических веществ с накоплением в них энергии

  3. всасыванием питательных веществ в кровь

  4. перевариванием пищи с образованием растворимых веществ


А9. Гетеротрофные организмы отличаются от автотрофных тем, что:

  1. гетеротрофные организмы растут всю жизнь

  2. гетеротрофы в основном не питаются автотрофным путем

  3. гетеротрофы не используют энергию АТФ

  4. гетеротрофные организмы синтезируют глюкозу


А10. В процессе хемосинтеза, в отличие от фотосинтеза,

  1. образуются органические вещества из неорганических

  2. используется энергия окисления неорганических веществ

  3. органические вещества расщепляются до неорганических

  4. источником углерода служит углекислый газ


Часть В


В1. Выберите три характеристики, относящиеся к кислородному этапу обмена веществ.

  1. происходит в цитоплазме клетки

  2. происходит в митохондриях

  3. завершается образованием пировиноградной кислоты или этилового спирта

  4. энергетический эффект – 2 молекулы АТФ

  5. завершается образованием АТФ, двуокиси углерода и воды

  6. энергетический эффект – 36 молекул АТФ


В2. Установите соответствие между характеристикой энергетического обмена веществ и его этапом.

Характеристика обмена веществ

Этапы обмена веществ

  1. происходит в цитоплазме

  2. происходит в лизосомах

  3. вся освобождаемая энергия рассеивается в виде тепла

  4. за счет освобождаемой энергии синтезируется 2 молекулы АТФ

  5. расщепляются биополимеры до мономеров

  6. расщепляется глюкоза до пировиноградной кислоты

А) подготовительный

Б) гликолиз


В3. Установите соответствие между признаками обмена веществ у человека и его этапами.

Признаки обмена веществ

Этапы обмена

  1. вещества окисляются

  2. вещества синтезируются

  3. энергия запасается в молекулах АТФ

  4. энергия расходуется

  5. в процессе участвуют рибосомы

  6. в процессе участвуют митохондрии

А) пластический обмен

Б) энергетический обмен


В4. Установите последовательность процессов энергетического обмена

А) бескислородное расщепление глюкозы

Б) выделение продуктов обмена – углекислого газа и воды

В) синтез 36 молекул АТФ на кислородном этапе

Г) образование пировиноградной кислоты (ПВК)

Д) гидролиз высокомолекулярных органических соединений



Часть С


Почему появляются болезненные ощущения в мышцах после их работы?


Ответы:

1 вариант:

А1 – 1

А2 – 3

А3 – 1

А4 – 2

А5 – 2

А6 – 3

А7 – 3

А8 – 1

А9 – 4

А10 – 2

В1 – 256

В2 – А – 136

Б – 245

В3 – А – 236

Б – 145

В4 – ВАГБ

С1 – Ошибки допущены в предложениях № 3 – в реакциях гликолиза кислород участия не принимает, № 4 – Энергетический обмен завершается образованием 38 молекул АТФ, а не 36. № 5. Последний этап протекает в митохондриях.


2 вариант:

А1 – 1

А2 – 3

А3 – 4

А4 – 1

А5 – 2

А6 – 4

А7 – 4

А8 – 2

А9 – 2

А10 – 2

В1 – 256

В2 – А – 235
Б – 146

В3 – А – 245
Б – 136

В4 – ДАГВБ

С1 – В результате неполного окисления глюкозы (гликолиза) в условиях недостатка кислорода в мышцах накапливается молочная кислота, которая раздражает нервные окончания, тем самым вызывая болезненные ощущения.

Краткое описание документа:

Данное тестирование предполагает проведение текущего контроля знаний учащихся по теме "Метаболизм: энергетический и пластический обмен. Их взаимосвязь" в формате ЕГЭ. Состоит из трех частей: Часть А с выбором одного правильного ответа из 4, части В - на установление соответствия между процессами, происходящими в клетке на этапах пластического и энергетического обмена и их характеристиками, а также на установление последовательности событий, части С - разернутый ответ на вопрос.
Всего 15 заданий - 10 заданий в части А, 4 задания в части В и одно задание в части С.
Работа в двух вариантах. Рассчитана на 45 минут.

Автор
Дата добавления 14.12.2014
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров21626
Номер материала 188510
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх