Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Биология / Тесты / Тест по биологии по теме "Эволюция живого мира" (9-11 классы)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Тест по биологии по теме "Эволюция живого мира" (9-11 классы)

библиотека
материалов

Тест по биологии для проверки знаний учащихся 9-11 классов по теме:

«ЭВОЛЮЦИЯ ЖИВОГО МИРА» (вариант 2)


Выберите 1 правильный ответ:


А 1. Образование новых видов в природе происходит в результате

1) искусственного отбора

2) взаимодействия движущих сил эволюции

3) методического отбора

4) механизма саморегуляции


А 2.К палеонтологическим доказательствам относят

1)рождение людей с густым волосяным покровом на теле

2)сходство зародышей животных на ранних стадиях развития

3)остаток третьего века у человека

4)окаменевшие остатки моллюсков


А 3.Биологический прогресс характерен для

1)снежного барса

2)индийского носорога

3)серой крысы

4)белого медведя


А 4.К палеонтологическим доказательствам эволюции относят

1)существование переходных форм

2)сходство зародышей позвоночных

3)рудименты

4)атавизмы


А 5.Приспособление животных к паразитическому образу жизни, связанное с упрощением строения тела , является примером

1)идиоадаптации

2)дегенерации

3)ароморфоза

4)биологического регресса


А 6. К эмбриологическим доказательствам эволюции относят

1)наличие филогенетических рядов

2)наличие переходных форм

3)рудименты и атавизмы

4)биогенетический закон


А 7.Наследственная изменчивость имеет важное значение для эволюции, так как способствует

1)снижению уровня борьбы за существование

2)снижению эффективности естественного отбора

3)увеличению генетической неоднородности особей в популяции

4)уменьшению генетической неоднородности особей в популяции


А 8. Обмен генами между популяциями одного вида может прекратиться из-за

1)изоляции популяций

2)внутривидовой борьбы

3)изменения климатических условий

4)борьбы за существование между популяциями


А 9.Естественный отбор-это

1)процесс сокращения численности популяции

2)процесс сохранения особей с полезными им наследственными

изменениями

3)совокупность отношений между организмами и неживой природой

4)процесс образования новых видов в природе


А 10.Результатом эволюции является

1)борьба за существование

2)приспособленность организмов

3)наследственная изменчивость

4)ароморфоз


А11.Дивергенция представляет собой

1)расхождение признаков у родственных видов

2)сходство признаков у неродственных видов

3)образование гомологичных органов

4)приобретение узкой специализации


А12.Значение мутаций в эволюционном процессе заключается в

1) уменьшении наследственности

2) приспособлении к окружающей среде

3)увеличении изменчивости

4)сокращении изменчивости


А13.Автором первого эволюционного учения является

1) Ламарк

2)Дарвин

3)Линней

4)Уоллес


А14. Примером идиоадаптации является

1)возникновение фотосинтеза

2)появление многоклеточности

3)появление защитной окраски у рыб

4)появление полового процесса


А15.Направляющим фактором эволюционного процесса является

1)дрейф генов

2)колебание численности популяции

3)естественный отбор

4)мутационный процесс


А16. Многообразие видов живых организмов является результатом

1)активного мутационного процесса

2)эволюции

3)межвидовой борьбы

4)комбинативной изменчивости


А17.Человеческие расы сформировались в результате

1)географической изоляции

2)генетической изоляции

3)отличий в скорости эволюции различных групп людей

4)отличий в социальной организации различных групп людей


А 18.Примером идиоадаптации является

1)редукция органов зрения у крота

2)возникновение фотосинтеза у бактерий

3)разнообразие форм конечностей позвоночных

4)оседлый образ жизни многих кишечнополостных


А19.Примером идиоадаптации является

1)удлинение ног у журавля

2)возникновение членистых конечностей у насекомых

3)возникновение фотосинтеза

4)редукция органов чувств у паразитических червей


А20.Роль мутаций в эволюционном процессе заключается в

1)увеличении изменчивости

2)приспособлении к окружающей среде

3)совершенствовании организма

4)переживании неблагоприятных условий среды


А21.В природных условиях особи различных популяций одного вида

1)никогда не скрещиваются

2)скрещиваются гораздо реже, чем особи одной популяции данного

вида

3)скрещиваются также часто, как и особи одной популяции данного вида

4)при скрещивании не дают плодовитого потомства


А22.Приспособленность помогает организму выжить только в тех условиях существования , в которых она сформировалась, поэтому приспособленность организмов называют

1)неполной

2)частичной

3)временной

4)относительной


А23. В процессе эволюции от кистеперых рыб произошли

1)амфибии

2)рептилии

3)трилобиты

4)хрящевые рыбы


А24. Ароморфозом, способствовавшим выходу позвоночных животных на сушу, было появление

1)многоклеточности

2)двухкамерного сердца

3)легочного дыхания

4)теплокровности

А25.Движущим фактором эволюции является

1)мутационный процесс

2)дрейф генов

3)естественный отбор

4)изоляция популяций


А26. Микроэволюция - это

1)происходящие в популяциях эволюционные процессы, приводящие к

Появлению новых видов

2)незначительные эволюционные изменения, не приводящие к

видообразованию

3)эволюция сообществ организмов

4)эволюция микроорганизмов


А27. Увеличение численности серой крысы является примером

1)ароморфоза

2)идиоадаптации

3)биологического прогресса

4)биологического регресса


А28. Направленное изменение генофонда популяции является результатом

1)мутационной изменчивости

2)модификационной изменчивости

3)естественного отбора

4)колебания численности особей


А29. Приспособленность является результатом

1)модификационной изменчивости

2)мутационной изменчивости

3)комбинативной изменчивости

4)действия естественного отбора


А30. В процессе эволюции позвоночных переход к исключительно наземному развитию произошел у

1)амфибии

2)рептилии

3)кистеперых рыб

4)хрящевых рыб

А31. Нормой реакции называются пределы

1)мутационной изменчивости

2)наследственной изменчивости

3)модификационной изменчивости

4)устойчивости организма к неблагоприятным факторам внешней среды


А32. Обмен генов между популяциями может прекратиться в результате

1) внутривидовой борьбы

2)изменения климатических условий

3)увеличения численности популяций

4)изоляции популяций


А33. Наиболее напряженной формой борьбы за существование является борьба

1)с неблагоприятными условиями среды

2)с паразитами

3)межвидовая

4)внутривидовая


А34. Рудиментом у человека является

1)появление хвоста

2)наличие ушных мышц

3)наличие двусторонней симметрии

4)наличие пальцев на конечностях


А35. В процессе эволюции органического мира

1)рыбы произошли от земноводных

2)земноводные произошли от рыб

3)пресмыкающиеся произошли от рыб

4)млекопитающие произошли от птиц


А36. Сокращение численности и ареала уссурийского тигра является примером

1)биологического прогресса

2)дегенерации

3)биологического регресса

4)ароморфоза

А37. В процессе эволюции растений возникновение дифференцированных тканей связано с

1)возникновением фотосинтеза

2)возникновением многоклеточности

3)выходом растений на сушу

4)переходом к семенному размножению


А38. Результатом микроэволюции является

1)географическая изоляция

2)репродуктивная изоляция

3)наследственная изменчивость

4)модификационная изменчивость


А39. Дегенерация

1)всегда приводит к вымиранию вида

2)никогда не приводит к биологическому прогрессу

3)может приводить к биологическому прогрессу

4)ведет к усложнению общей организации


А40. Модификационная изменчивость, в отличие от мутационной

1)возникает случайно

2)наследуется

3)приводит к гибели особи

4)является проявлением нормы реакции признака


А41. Направляющим фактором эволюции является

1)наследственность

2)изменчивость

3)мутация

4)естественный отбор


А42. Происходящие в популяциях эволюционные процессы, приводящие к появлению новых видов, называются

1)микроэволюцией

2)макроэволюцией

3)межвидовой борьбой

4)внутривидовой борьбой


А43. В процессе эволюции растений возникновение стебля и листьев произошло у

1)мхов

2)папоротников, хвощей, плаунов

3)голосеменных

4)покрытосеменных


А44. Утрата зрения у животных, обитающих под землей, являются примером

1)ароморфоза

2)идиоадаптации

3)дегенерации

4)биологического регресса


А45. Материалом для естественного отбора является

1)наследственная изменчивость

2)модификационная изменчивость

3)приспособленность популяций к среде обитания

4)многообразие видов


А46. Приспособленность является результатом

1)модификационной изменчивости

2)естественного отбора

3)увеличением численности гомозигот в популяции

4)близкородственного скрещивания


А47. Эволюционный путь, связанный с принципиальным усложнением организации, называется

1)ароморфоз

2)идиоадаптация

3)дегенерация

4)биологический регресс




Ответы на вопросы теста:

Вопрос

ответ

Вопрос

ответ


Вопрос


ответ

Вопрос

ответ

Вопрос

ответ

1

2

11

1

21

2

31

3

41

4

2

4

12

3

22

4

32

4

42

1

3

3

13

1

23

1

33

4

43

1

4

1

14

3

24

3

34

2

44

3

5

2

15

3

25

1

35

2

45

1

6

4

16

2

26

1

36

3

46

2

7

3

17

1

27

3

37

3

47

1

8

1

18

3

28

3

38

2



9

2

19

1

29

4

39

3



10

2

20

1

30

2

40

4






Краткое описание документа:

Тест для проверки знаний учащихся по теме "Эволюция живого мира" (9-11 классы) предусмотрен как рабочий материал, который может быть использован педагогом на этапе закрепления знаний учащихся после изучения темы, так и в качестве контроля знаний, умений и навыков учащихся на базовом уровне знаний по теме. Материалы теста могут быть использованы как тренеровочный материал для подготовки к государственной итоговой аттестации в форме единого государственного экзамена по предмету биология. Тестовые задания содержат один правильный вариант ответа из предложенных вариантов.

Автор
Дата добавления 20.01.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров10362
Номер материала 321586
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх