Приложение № 8
к Договору № ___ от __________
безвозмездного пользования
МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЧЕЧЕНСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
КАФЕДРА
ИНФОРМАТИКТИ
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-методической
работе
________Юшаев С.-Э.С.-М._
«___» ___________________2013
г.
Рабочая программа дисциплины
В.3.3 Основы сетевых технологий
Направление подготовки: 230700.62 Прикладная
информатика
Профиль подготовки: Прикладная информатика в экономике
Квалификация (степень)
выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная, заочная
_Грозный__ 2013 г.
Разработчики:
Автор
___________________________________ (_Бетрахмадов Р.В._)
«_____»________________2013 г.
Заведующий
кафедрой разработчика ________________ (_______)
«_____»________________2013 г.
Институт, в котором
реализуется данная ООП: ЧГПИ
Заведующий
выпускающей кафедры________________ (Хатаева Р.С._)
«_____»________________2013 г.
Специалист по УМР
УМУ ______________________ (__Идрисова Р.А._)
«_____»________________2013 г.
Директор
ИИСТ________________________________ (_______)
«_____»________________2013 г.
Рабочая
программа рассмотрена на заседании учебно-методической комиссии _____(протокол
№___ от «__» ______ 2013 г.) и признана соответствующей требованиям ФГОС ВПО и
учебного плана по направлению: 230700 Прикладная информатика.
Рабочая программа рассмотрена на заседании
научно-методического совета ЧГПИ (протокол №__ от «__» ______ 2013 г.) и
признана соответствующей требованиям ФГОС ВПО и учебного плана по направлению:
230700 Прикладная информатика.
1. Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является приобретение знаний о сетевых технологиях
и навыков,
которые можно
применить в начале работы в качестве специалиста по сетям.
По окончанию курса
студенты будут подготовлены к работе
на следующих должностях: установщик домашних сетей начального уровня, сетевой техник, ассистент администратора сети, компьютерный техник,
монтажник кабелей, специалист службы технической поддержки и др.
Задачи изучения дисциплины: изучение топологии сетей, принципов их
построения и работы, изучение протоколов, процедур и аппаратных средств, применяемых
при построении сетевых систем.
2. Место дисциплины в образовательной программе
Дисциплина «Основы сетевых технологий» входит в вариативную часть
профессионального цикла ООП ВПО подготовки бакалавра направления 230700.62 «Прикладная
информатика» и реализуется на начальной стадии освоения цикла. Знания,
полученные при изучении данной дисциплины, необходимы для успешного освоения
таких дисциплин, как «Вычислительные системы, сети и теллекоммуникации», «Информационные
системы и технологии», «Информационная безопасность», «Мировые информационные ресурсы».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов
следующих компетенций:
- владение
культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение
логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
(ОК-1);
- понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание
высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 3);
- умение применять методы и средства познания, обучения и
самоконтроля для интеллектуального развития, повышения культурного уровня,
профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и
физического самосовершенствования (ОК-5);
- владение широкой
общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в
области информационных систем и технологий (ОК-6);
- способность
проводить предпроектное обследование (инжиниринг) объекта проектирования,
системный анализ предметной области, их взаимосвязей (ПК–1);
- способность проводить расчет экономической эффективности (ПК-9);
- готовность участвовать в работах по доводке и освоению
информационных технологий в ходе внедрения и эксплуатации информационных
систем (ПК-15);
- способность осуществлять организацию рабочих мест, их техническое
оснащение, размещение компьютерного оборудования (ПК-19);
- готовность проводить сборку информационной системы из готовых
компонентов (ПК-30);
- способность поддерживать работоспособность информационных систем и
технологий в заданных функциональных характеристиках и соответствии
критериям качества (ПК-32).
В результате
освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- аппаратное
обеспечение
персонального компьютера;
- операционные
системы;
- двоичное представление данных;
- принципы
связи
и обмен данными в локальной проводной сети;
- уровни доступа
и распределения
в сети Ethernet;
- структура сети Интернет
и принципы
обмена данными между узлами в
сети
Интернет;
- схемы подключения
к Интернету через
поставщика услуг;
- сетевые устройства в NOC (Network Operations
Center);
- виды, характеристики и
маркировку сетевых
кабелей и
контактов;
- сетевую адресацию. IP-адреса и маски подсети.
Типы IP-адресов и методы их получения.
DHCP;
- многоуровневую
модель OSI и сетевые
протоколы;
- беспроводные технологии и локальные
сети;
- угрозы
безопасности в локальной компьютерной
сети.
Методы атак и
политика
безопасности.
Межсетевые экраны.
Вопросы безопасности,
актуальные для провайдеров;
- основные
сетевые службы.
Архитектуру
клиент-сервер.
IP-сервисы и
принципы
их работы. Электронную почту.
Службу доменных
имен DNS;
- архитектуру и возможности системы
Cisco IOS;
- основные протоколы
маршрутизации;
- структуру IP-адресация
в ЛВС;
- трансляцию адресов NAT и PAT;
- базовые настройки
маршрутизатора
Cisco
ISR. Настройку Cisco ISR в SDM, с использованием IOS CLI;
- базовые настройки
коммутатора
Cisco Catalyst
2960;
- механизмы
резервного копирования и
аварийного
восстановления
в сети.
Уметь:
- выполнять
установку персонального компьютера, включая операционную
систему, интерфейсные
платы и
периферийные устройства;
- проектировать и
устанавливать домашнюю
сеть или
сеть малого предприятия, а также подключать ее
к Интернету;
- выполнять
проверку
и устранять
неполадки сети и
подключения к
Интернету;
- обеспечивать
общий доступ нескольких компьютеров к
сетевым ресурсам (файлам, принтерам
и др.);
- выявлять и устранять угрозы безопасности домашней локальной компьютерной сети;
- настраивать и проверять распространенные Интернет-приложения;
- настраивать базовые
IP-сервисы
при помощи графического интерфейса ОС;
- устанавливать и настраивать устройства
с системой
Cisco IOS® для подключения к
Интернету и
к серверам, а также выполнять
поиск и устранение
неполадок;
- проектировать базовую проводную инфраструктуру для
поддержки сетевого трафика;
- обеспечить
подключение к
сети
WAN с
использованием сервисов телекоммуникационных компаний;
- выполнять адекватные
процедуры восстановления при
авариях и
осуществлять
резервирование
сервера;
- контролировать
производительность сети и выявлять сбои;
- выявлять и
устранять
неполадки с
использованием структурированной
многоуровневой
процедуры.
Иметь навыки:
- создания и настройки одноранговой сети, компьютерной сети с помощью маршутизатора, беспроводной сети;
- создания подсетей
и настройки обмена данными;
- установки и настройки
сетевых устройств: сетевых
плат, маршрутизаторов, коммутаторов
и др.;
- использования основных
команд для
проверки подключения
к Интернету, отслеживания
сетевых пакетов,
параметров IP-адресации;
- монтажа
кабелей «витая
пара» и
подключение
компьютера
к сети;
- настройки
безопасности
компьютерной сети;
- поиска и устранения проблем
в компьютерных сетях,
их обслуживания;
- отслеживания
пакетов в сети и
проектирования
сетевых брандмауэров.
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая
трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).
Вид учебной работы
|
Часов
|
всего
|
ИФО
|
Семестры
|
4
|
Аудиторные занятия (АЗ) (всего)
|
72
|
8
|
72
|
в том числе:
|
|
|
|
Лекции (Л)
|
18
|
-
|
18
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
54
|
8
|
54
|
Самостоятельная работа (СР) (всего)
|
72
|
-
|
72
|
в том числе:
|
|
|
|
Проработка теоретического материала
|
14
|
-
|
14
|
Поиск и проработка теоретического материала,
вынесенного на самостоятельное изучение
|
20
|
-
|
20
|
Подготовка к ЛР
|
20
|
-
|
20
|
Подготовка к экзамену
|
18
|
-
|
18
|
Общая трудоемкость
|
144
|
-
|
144
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
|
экзамен
|
-
|
экзамен
|
Процент интерактивных форм обучения (ИФО) от АЗ по
дисциплине -11 %
4.2. Содержание модуля (раздела) дисциплины
№ модуля
|
Наименование модуля (раздела) дисциплины
|
№ п/п
|
Содержание модуля
(содержание указывается в
дидактических единицах)
|
|
Блок 1. «Компьютерные сети для
дома и малого офиса»
|
|
|
М1
|
Аппаратное обеспечение
для персонального
компьютера
|
1
|
Персональные компьютеры и приложения
|
2
|
Двоичное представление данных
|
3
|
Компоненты компьютера
и периферийные устройства
|
М2
|
Операционные системы
|
1
|
Выбор, установка
и
обслуживание операционной системы
|
М3
|
Подключение к сети
|
1
|
Принципы связи и обмен данными в локальной проводной сети
|
2
|
Создание уровня доступа и распределения в сети Ethernet
|
3
|
Планирование структуры локальной сети и подключение устройств
|
М4
|
Подключение к Интернету через поставщика услуг
|
1
|
Сетевые устройства в NOC.
Кабели и
контакты
|
2
|
Прокладка кабелей "витая пара"
|
М5
|
Сетевая адресация
|
1
|
IP-адреса и маски подсети
|
2
|
Типы IP-адресов
|
3
|
Получение IP-адресов
и управление ими
|
М6
|
Сетевые службы
|
1
|
Взаимодействие клиентов
и серверов
|
2
|
Прикладные протоколы
и сервисы
|
3
|
Многоуровневая
модель и протоколы
|
М7
|
Беспроводные технологии
|
1
|
Беспроводные локальные сети
|
2
|
Обеспечение
безопасности беспроводной локальной сети
|
3
|
Настройка
интегрированной точки доступа и
беспроводного клиента
|
М8
|
Основы сетевой безопасности
|
1
|
Сетевые угрозы
|
2
|
Методы атак
|
3
|
Политика безопасности
|
4
|
Использование межсетевых экранов
|
М9
|
Устранение проблем с сетями
|
1
|
Устранение
проблем
с сетями
|
2
|
Общие проблемы,
процесс и задачи устранения проблем
|
3
|
Устранение неполадок и справочная служба
|
|
Блок 2. «Компьютерные сети
для
среднего
и малого
бизнеса»
|
|
|
М10
|
Интернет и
возможности
его
использования
|
1
|
Поставщики услуг Интернета (ISP)
|
2
|
Связь с поставщиком интернет-услуг
|
М11
|
Служба технической
поддержки
|
1
|
Модель OSI
|
2
|
Устранение
неполадок на уровне поставщика интернет-услуг
|
М12
|
Планирование обновления сети
|
1
|
Общие проблемы и планирование обновления сети
|
2
|
Приобретение и обслуживание оборудования
|
М13
|
Планирование структуры
адресации
|
1
|
IP-адресация
в ЛВС
|
2
|
NAT и PAT
|
М14
|
Настройка сетевых устройств
|
1
|
Первоначальная настройка
маршрутизатора ISR
|
2
|
Настройка ISR в SDM. Настройка маршрутизатора с
использованием IOS CLI
|
3
|
Первоначальная конфигурация коммутатора Cisco 2960
|
4
|
Подключение клиентских устройств к сети
поставщика
интернет-услуг
|
М15
|
Маршрутизация
|
1
|
Применение протоколов
маршрутизации
|
2
|
Протоколы внешней маршрутизации
|
М16
|
Службы поставщиков услуг Интернета
|
1
|
Введение
в сервисы поставщиков услуг Интернета
|
2
|
Протоколы, используемые для предоставления
сервисов
провайдерами
|
3
|
Служба доменных имен.
Сервисы
и протоколы
|
М17
|
Обязанности поставщиков услуг
Интернета
|
1
|
Вопросы безопасности, актуальные для провайдеров
|
2
|
Инструментальные
средства безопасности. Контроль и управление со стороны поставщика услуг Интернета
|
3
|
Резервное копирование и аварийное восстановление
|
М18
|
Поиск и устранение неисправностей в сети
|
1
|
Методики и средства поиска и устранения неполадок
|
2
|
Поиск и устранение
неполадок на
1 и 2 уровнях модели OSI
|
3
|
Поиск и устранение проблем с IP адресацией и маршрутизацией на 3 уровне модели OSI
|
4
|
Поиск и устранение неполадок на 4 уровне модели OSI
|
5
|
Подготовка к сертификации Cisco
CCENT
|
4.3. Модули
дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п
|
Наименование обеспечиваемых (последующих)
дисциплин
|
№ № модулей (разделов) данной
дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
|
1.
|
Компьютерные сети
|
М3, М5, М7, М14, М9, М16
|
2.
|
Инфокоммуникационные системы и сети
|
М1, М3, М4, М5, М6, М8,
М15, М17, М18
|
3.
|
Локальные компьютерные сети
|
М3, М5, М7, М8, М9
|
4.
|
Мировые информационные сети
|
М4, М5, М8, М9, М10, М15,
М16, М17
|
4.4. Модули
дисциплины и виды занятий
Наименование разделов и тем
|
Количество часов
|
Контактные часы
|
Лекции
|
Лаб. работы
|
Самостоят. работа
|
Всего часов
по теме
|
Блок 1. «Компьютерные сети для дома
и малого офиса»
|
32
|
9
|
23
|
40
|
72
|
Аппаратное
обеспечение для
персонального
компьютера1
|
1,5
|
0,5
|
1
|
2
|
3,5
|
Операционные системы2
|
1,5
|
0,5
|
1
|
2
|
3,5
|
Подключение к сети3
|
2,5
|
0,5
|
2
|
5
|
7,5
|
Подключение к Интернету через
поставщика услуг4
|
3
|
1
|
2
|
5
|
8
|
Сетевая адресация5
|
2,5
|
0,5
|
2
|
1
|
3,5
|
Сетевые службы6
|
4
|
1
|
3
|
5
|
9
|
Беспроводные технологии7
|
4
|
1
|
3
|
5
|
9
|
Основы сетевой безопасности8
|
4
|
1
|
3
|
5
|
9
|
Устранение проблем с сетями9
|
4
|
1
|
3
|
5
|
9
|
Домашнее задание
(подготовка к РК)
|
0
|
0
|
0
|
5
|
5
|
Рубежный контроль №1
|
5
|
2*
|
3**
|
0
|
5
|
Блок 2. «Компьютерные сети
для
среднего
и малого
бизнеса»
|
40
|
9
|
31
|
32
|
72
|
Интернет и
возможности
его
Использования10
|
0,5
|
0,5
|
1
|
2
|
3,5
|
Служба технической
поддержки11
|
2,5
|
0,5
|
0
|
3
|
3,5
|
Планирование обновления сети12
|
3,5
|
0,5
|
2
|
3
|
5,5
|
Планирование структуры
адресации13
|
8
|
0,5
|
3
|
2
|
5,5
|
Настройка сетевых устройств14
|
5
|
1
|
7
|
3
|
11
|
Маршрутизация15
|
3
|
1
|
4
|
2
|
7
|
Службы поставщиков услуг
Интернета16
|
5
|
1
|
2
|
2
|
5
|
Обязанности поставщиков ус-
луг Интернета17
|
6
|
1
|
4
|
2
|
7
|
Поиск и устранение неисправностей в сети18
|
0
|
1
|
5
|
3
|
9
|
Домашнее
задание
(к/р)
|
5
|
0
|
0
|
10
|
10
|
Рубежный контроль №2
|
1,5
|
2*
|
3**
|
0
|
5
|
Итого:
|
72
|
18
|
54
|
72
|
144 (4 ЗЕ)
|
*
компьютерное тестирование,
** выполнение комплексной лабораторной работы
4.5. Лабораторный
практикум
4.5.1. Лабораторные
работы с
реальным
оборудованием
№
п/п
|
№ модуля (раздела) дисциплины
|
Наименование лабораторных работ
|
Трудоемкость (час)
|
1.
|
М1, М2
|
Базовые операции по установке и настройке устройств:
• Определение основных характеристик аппаратно-программной среды
• Установка устройств (принтера)
• Проверка и установка обновлений.
|
2
|
2.
|
М3
|
Создание и настройка одноранговой сети:
• Построение одноранговой сети
• Определение MAC-адреса узла
• Определение IP-адреса компьютера
• Изучение сетевого взаимодействия на базе IP-адресов
|
1
|
3.
|
М3
|
Создание компьютерной сети с помощью маршутизатора:
• Подключение маршрутизатора и настройка узлов
• Предоставление общего доступа к сетевым ресурсам
|
1
|
4.
|
М4
|
Основные команды для проверки подключения к Интернету
|
0,5
|
5.
|
М4
|
Подключение компьютера к сети с помощью кабелей:
• Создание прямых и перекрещенных кабелей «неэкранированная витая
пара»
• Заделка концов кабеля «неэкранированная витая пара»
• Тестирование кабелей «неэкранированная витая пара»
|
1,5
|
6.
|
М6
|
Знакомство с основными сетевыми службами:
• Изучение принципов работы DNS
• Изучение протокола FTP
• Настройка почтового клиента
|
3
|
7.
|
М7
|
Установка и настройка беспроводной сети:
• Настройка точки беспроводного доступа
• Настройка беспроводной сетевой карты
• Настройка безопасности в беспроводной сети
|
3
|
8.
|
М8
|
Настройка безопасности компьютерной сети:
• Настройка политик доступа и настройки DMZ
• Выполнение анализа уязвимости системы
|
3
|
9.
|
М9
|
Поиск и устранение проблем в компьютерных сетях:
• Поиск и устранение неисправностей с использованием сетевых утилит
• Поиск и устранение проблем с физическими соединениями
|
3
|
10.
|
М10
|
Создание схемы подключений поставщика услуг Интернета при помощи
средства трассировки маршрута Traceroute
|
1
|
11.
|
М12
|
Оценка плана модернизации кабельной системы
|
2
|
12.
|
М13
|
Создание подсетей:
• Разделение сети на подсети
• Определение преобразований PAT
|
3
|
13.
|
М14
|
Первичная настройка маршрутизатора:
• Подача питания на маршрутизатор Cisco с интегрированными сетевыми
службами
• Настройка маршрутизатора с интегрированными сетевыми службами с
использованием SDM Express
|
2
|
14.
|
М14
|
• Настройка динамического преобразования сетевых адресов с помощью SDM
|
1
|
15.
|
М14
|
Настройка маршрутизатора с использованием интерфейса командной
строки IOS:
• Настройка основных параметров маршрутизатора с помощью интерфейса
командной строки IOS
• Настройка преобразования сетевых адресов (NAT) и протокола DHCP
с использованием интерфейса командной строки IOS
|
2
|
16.
|
М14
|
Настройка коммутатора
• Подача питания на коммутатор
• Первичная настройка коммутатора Cisco 2960
|
0,5
|
17.
|
М14
|
Планирование модернизации WAN
|
0,5
|
18.
|
М14
|
Настройка удаленного маршрутизатора с помощью протокола SSH
|
1
|
19.
|
М15
|
Работа с IP маршрутизацией и протоколами маршрутизации
• Создание схемы сети на основе таблиц маршрутизации
• Конфигурация RIP и ее проверка
• Настройка протокола BGP для использования маршрутизации по
умолчанию
|
2
|
20.
|
М15
|
Работа с системой доменных имен DNS
• Изменение файла HOSTS (УЗЛЫ) в Windows
• Изучение кэшированной информации DNS на сервере Windows DNS Server
• Создание основной и вторичной зон обратного просмотра
|
2
|
21.
|
М17
|
Организация системы безопасности в сети:
• Обеспечение безопасности локальных и переданных данных
• Планирование списков доступа и фильтров портов
• Изучение универсального защитного программного продукта
|
2
|
22.
|
М17
|
Обслуживание компьютерной сети:
• Составление договора об уровне обслуживания (SLA)
• Сбор сетевых данных с помощью программы Wireshark
• Планирование решения резервного копирования
|
2
|
4.5.2. Лабораторные работы в виртуальной среде
№
п/п
|
№ модуля (раздела) дисциплины
|
Наименование лабораторных работ
|
Трудоемкость (час)
|
1.
|
М3
|
Использование симулятора Packet
Tracer
|
0,5
|
2.
|
М3
|
Создание прототипа
сети
|
1
|
3.
|
М4
|
Отслеживание пакетов в сети
|
0,5
|
4.
|
М5
|
Базовые настройки IP-адресации
• Подключение к веб-серверу с использованием IP
• Настройка DHCP многофункционального устройства
• Проверка NAT многофункционального устройства
|
1
|
5.
|
М6
|
Просмотр
веб-запросов
|
0,5
|
6.
|
М6
|
Просмотр
информации о PDU,
отправленного клиентом серверу
|
0,5
|
7.
|
М9
|
Использование команды Ipconfig
|
0,5
|
8.
|
М9
|
Использование эхо-запроса
|
0,5
|
9.
|
М9
|
Устранение неполадок
беспроводного соединения
|
1
|
10.
|
М10
|
Определение потребностей бизнеса
|
1
|
11.
|
М11
|
Поиск и устранение проблем в работе сети
|
2
|
12.
|
М12
|
Изучение межсетевых устройств и их параметров:
• Создание сетевых
диаграмм
• Изучение различных параметров коммутатора локальной сети
• Изучение межсетевых устройств
|
2
|
13.
|
М13
|
Обмен
данными
между подсетями
|
1
|
14.
|
М14
|
Работа с командной строкой Cisco IOS
• Изучение
файлов текущей и начальной конфигурации
• Изучение интерфейса командной строки Cisco IOS
• Использование команд «show» в
Cisco IOS
|
1
|
15.
|
М14
|
Работа с маршрутизатором:
• Настройка начальной конфигурации маршрутизатора
• Настройка последовательных интерфейсов
и интерфейсов Ethernet
• Настройка маршрута по умолчанию
• Настройка маршрутизатора
Cisco в качестве сервера DHCP
• Настройка статического
NAT на маршрутизаторе Cisco
• Резервное копирование файлов конфигурации маршрутизатора Cisco на сервер TFTP
|
2
|
16.
|
М14
|
Работа с коммутатором:
• Настройка начальной конфигурации коммутатора
• Настройка и подключение коммутатора к локальной сети
• Анализ сети с помощью протокола CDP
|
1
|
17.
|
М14
|
Настройка последовательного соединения между клиентом и Провайдером
|
1
|
18.
|
М15
|
Настройка статических
маршрутов и проверка протокола RIP
|
2
|
19.
|
М17
|
Настройка брандмауэра
|
2
|
20.
|
М17
|
Настройка WEP на беспроводном
маршрутизаторе
|
1
|
4.6. Домашнее задание.
Для комплексного освоения теоретических и
практических материалов, а также
для подготовки к сдаче рубежного контроля в рамках курса предусмотрено домашнее задание,
защита которого происходит в два этапа – по
завершению каждого учебного блока.
№
|
Раздел домашнего
задания
|
Темы
|
1.
|
Проектирование и настройка компьютерной сети для
дома и малого офиса
|
М1-М9
|
2.
|
Настройка плана IP-адресации, сетевых устройств и подключений для небольшой компьютерной сети
|
М10-М17
|
5. Рекомендуемые образовательные технологии
Лекционные занятия
по дисциплине «Основы сетевых технологий» проводятся в аудиториях, с помощью
мультимедийного комплекса. Наряду с традиционными типами лекций (вводная,
мотивационная, подготовительная, интегрирующая, установочная и др.) при изложении
отдельных разделов дисциплины следует использовать такую интерактивную форму
обучения как анализ конкретных ситуаций (Case-study), проведение деловых игр для моделирования поведения технического специалиста
в реальных рабочих ситуациях, использование
виртуальных компьютерных стендов,
мультимедийных игр.
Лабораторные
работы
Лабораторные работы с реальным оборудованием, которые проводятся в специально оборудованной и настроенной
аудитории.
Лабораторные работы в виртуальной среде, которые выполняться студентами самостоятельно или
под
руководством преподавателя в специализированной компьютерной среде
для
проектирования, моделирования
работы и анализа компьютерных сетей
Packet
Tracer.
Самостоятельная
работа
Цели
самостоятельной работы: формирование способностей к
самостоятельному познанию и обучению, поиску литературы, обобщению, оформлению
и представлению полученных результатов, их критическому анализу, поиску новых и
неординарных решений, аргументированному отстаиванию своих предложений, умений
подготовки выступлений и ведения дискуссий.
Организация
самостоятельной работы. Самостоятельная работа
заключается в проработке лекционного материала, изучении отдельных тем курса по
заданию преподавателя по рекомендуемой литературе, в выполнении индивидуальных
заданий, в подготовке к практическим занятиям, к рубежным контролям, экзамену.
Письменные и
интерактивные упражнения, которые привязаны к
отдельным темам курса, встроены в электронный учебник и предназначены, в
основном, для самостоятельного изучения и самоконтроля.
5.1. Формы контроля по курсу
Текущий контроль. Текущий контроль успеваемости осуществляется на основе
проверки выполнения лабораторных работ,
а также на основе интерактивных компьютерных тестов, которые содержат контрольные вопросы по каждой изучаемой
теме и должны
быть
сданы студентами в ходе учебного периода.
Рубежный контроль.
Для оценки качества усвоения знаний
и умений предусмотрены два рубежных контроля (РК-1 и РК-2) в соответствии с тематическим планом, которые
проводятся в форме компьютерного
тестирования на сайте Cisco и выполнения комплексных лабораторных работ на реальном оборудовании. К прохождению рубежных контролей допускаются только те студенты, которые успешно сдали все промежуточные тесты и выполнили все текущие задания. Для подготовки к рубежным контролям предусмотрены домашние
задания.
|
Домашнее задание
|
Лабораторная работа
|
Тестирование
|
РК1
|
Тренировочное финальное
тестирование (Practice Final
Exam)
|
Комплексная
лабораторная работа SBA (Skills Based Assessment).
Выполняется
на
реальном оборудовании.
|
Финальное
тестирование.
Выполняется в классе
под контролем преподавателя.
|
РК2
|
Комплексная
лабораторная
работа
с автоматической оценкой результатов PT SBA (Packet Tracer
Skills Based Assessment),
Выполняется самостоятельно в среде Packet Tracer
|
Комплексная
лабораторная работа
SBA
(Skills
Based Assessment). Выпол- няется
на
реальном обо-
рудовании.
|
Финальное
тестирование.
Выполняется в классе
под контролем преподавателя.
|
|
Тренировочное финальное
тестирование (Practice Final Exam)
|
|
|
|
Тренировочные сертификационные экзамены
CCENT (Practice
CCENT
Certification Exam 1,2) Выполняется самостоятельно в
двух вариантах.
|
|
|
Сдача компьютерных тестов в рамках рубежных контролей осуществляться не более двух раз, и необходима для получения официальных сертификатов
компании Cisco о прохождении обучения по программе «CCNA Discovery»
Сетевых академий Cisco.
По итогам
успешной сдачи тестов (более
80%
правильных ответов)
студенты (слушатели)
могут дополнительно получить специальное
поздравительное письмо от Cisco, подтверждающее их большие успехи.
6.
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства
для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения
дисциплины.
6.1.
Перечень заданий для СР
Вид СР
|
Объём час
|
Содержание СР
|
Срок
выдачи
(№ недели семестра)
|
Срок сдачи
(№ недели семестра)
|
Форма отчетности (контроля)
|
Проработка теоретического материала
|
14
|
Проработка лекционного материала
|
1-17
|
2-18
|
Опрос на практических занятиях
|
Поиск и проработка теоретического
материала, вынесенного на самостоятельное
изучение
|
20
|
Двоичное представление данных
Планирование структуры локальной сети и подключение устройств
Типы IP-адресов
Прикладные протоколы и
сервисы
Политика
безопасности
Общие проблемы, процесс
и задачи устранения проблем
IP-адресация
в ЛВС
Протоколы внешней маршрутизации
Служба доменных
имен. Сервисы и
протоколы
Подготовка к сертификации Cisco CCENT
|
1
3
4
6
7
9
10
14
15
17
|
2
4
5
7
8
10
11
15
16
18
|
Текущий
контроль
|
Подготовка к ЛР
|
20
|
Выполнение заданий по темам лабораторных
работ
|
1-17
|
2-18
|
Текущий
контроль
|
Подготовка к экзамену
|
14
|
Проработка теоретического материала
|
|
|
Экзамен
|
6.1. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
Курсовой
проект (работа) не предусмотрен.
6.2. Типовой вариант контрольной работы
Контрольная работа не предусмотрена.
6.3. Вопросы к экзамену
1.
Персональные компьютеры и приложения.
2.
Двоичное представление данных.
3.
Компоненты компьютера и периферийные устройства.
4.
Выбор, установка и обслуживание операционной
системы.
5.
Принципы связи и обмен данными в локальной
проводной сети.
6.
Создание уровня доступа и распределения в сети
Ethernet.
7.
Планирование структуры локальной сети и подключение
устройств.
8.
Сетевые устройства в NOC. Кабели и контакты.
9.
Прокладка кабелей "витая пара".
10. IP-адреса и маски подсети.
11. Типы IP-адресов.
12. Получение IP-адресов и управление ими.
13. Взаимодействие клиентов и серверов.
14. Прикладные протоколы и сервисы.
15. Многоуровневая модель и протоколы.
16. Беспроводные локальные сети.
17. Обеспечение безопасности беспроводной локальной сети.
18. Настройка интегрированной точки доступа и беспроводного клиента.
19. Сетевые угрозы.
20. Методы атак.
21. Политика безопасности.
22. Использование межсетевых экранов.
23. Устранение проблем с сетями.
24. Общие проблемы, процесс и задачи устранения проблем.
25. Устранение неполадок и справочная служба.
26. Поставщики услуг Интернета (ISP).
27. Связь с поставщиком интернет-услуг.
28. Модель OSI.
29. Устранение неполадок на уровне поставщика интернет-услуг.
30. Общие проблемы и планирование обновления сети.
31. Приобретение и обслуживание оборудования.
32. IP-адресация в ЛВС.
33. NAT и PAT.
34. Первоначальная настройка маршрутизатора ISR.
35. Настройка ISR в SDM. Настройка маршрутизатора с использованием IOS CLI.
36. Первоначальная конфигурация коммутатора Cisco 2960.
37. Подключение клиентских устройств к сети поставщика интернет-услуг.
38. Применение протоколов маршрутизации.
39. Протоколы внешней маршрутизации.
40. Введение в сервисы поставщиков услуг Интернета.
41. Протоколы, используемые для предоставления сервисов провайдерами.
42. Служба доменных имен. Сервисы и протоколы.
43. Вопросы безопасности, актуальные для провайдеров.
44. Инструментальные средства безопасности. Контроль и управление со
стороны поставщика услуг Интернета.
45. Резервное копирование и аварийное восстановление.
46. Методики и средства поиска и устранения неполадок.
47. Поиск и устранение неполадок на 1 и 2 уровнях модели OSI.
48. Поиск и устранение проблем с IP адресацией и маршрутизацией на 3 уровне
модели OSI.
49. Поиск и устранение неполадок на 4 уровне модели OSI.
50. Подготовка к сертификации Cisco CCENT.
7.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
7.1.Основная
литература:
№
п/п
|
Наименование
учебника
|
Год
издания
|
Количество
экземпляров
в библиотеке
|
1
|
Олифер
В. Г. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: учебник для вузов /
В. Г. Олифер, Н. А. Олифер. - 4-е изд. - СПб. : Питер, 2011. - 944 с.
|
2011
|
9
|
2
|
Вычислительные системы,
сети и телекоммуникации: А.П. Пятибратов, Л.П. Гудыно, А.А. Кириченко; Под
ред. А.П.Пятибратова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Финансы и статистика,
2005, 2006. - 560 с.
|
2006
|
1
|
3
|
Столлингс В.
Компьютерные сети, протоколы и технологии Интернета: учебное пособие / В.
Столлингс. - СПб. : БХВ-Петербург, - 832 с.
|
2005
|
5
|
4
|
Никифоров С. В.
Введение в сетевые технологии: Элементы применения и администрирования сетей:
учеб. пособие / С. В. Никифоров. - М.: Финансы и статистика, - 224 с.
|
2005
|
10
|
7.2.Дополнительная
литература:
№
п/п
|
Наименование
учебника
|
Год
издания
|
Количество
экземпляров
в библиотеке
|
1
|
Закер К.
Компьютерные сети. Модернизация и поиск неисправностей: учебное пособие / К.
Закер; пер. с англ. - СПб. : БХВ-Петербург
|
2002
|
10
|
2
|
Гук М. Аппаратные
средства локальных сетей: энциклопедия / М. Гук. - СПб. : Питер, - 576 с
|
2001
|
10
|
3
|
Танненбаум Э. С.
Компьютерные сети. 4-е издание, Спб: Издательство "Питер", 2006.
ISBN 978-5-318-00492-6
|
2006
|
-
|
7.3.Программное
обеспечение и Интернет-ресурсы.
1. Windows
Virtual PC.
2. Packet
Tracer.
Для
проработки теоретического материала рекомендуется использовать следующие
Интернет-ресурсы:
- http://www.intuit.ru/department/network/networkbasics/
- http://www.tls-group.ru/doc/
8.
Материально-техническое обеспечение дисциплины
8.1. Организация лабораторных работ
Теоретические и практические занятия проводиться в специализированной аудитории, оснащенной современными персональными компьютерами и программным
обеспечением
в соответствии с тематикой изучаемого материала. Аудитория на 12 рабочих мест для индивидуальной работы студентов
на отдельных персональных компьютерах. Аудитория оснащена современным
компьютером с подключенным к нему проектором и настенным
экраном.
8.2. Требования к составу лабораторного оборудования
Для выполнения практических лабораторных занятий курса
используются компьютеры и периферийное оборудование в приведенной ниже конфигурации.
• 3 маршрутизатора Cisco 2801 с Base IP IOS, 128 Мбайт DRAM, 32 Мбайта флэш памяти и модулями HWIC-2A/S;
• 3 коммутатора Cisco Catalyst 2960;
• Набор последовательных кабелей;
• 2 беспроводных маршрутизатора
ZyXEL Prestige 662HW;
• 1 компьютер для лабораторных занятий с ОС Microsoft Windows
Server 2008 R2;
• 12 компьютеров
для лабораторных занятий (Microsoft Windows 7).
8.3. Набор
инструментов для выполнения лабораторных работ
Набор содержит следующие инструменты:
• Кабели Ethernet:
- один прямой кабель на каждого
студента;
- один перекрестный кабель
на каждого студента;
•
Обжимные устройства для
коннекторов RJ-45.
•
Сетевые розетки RJ-45.
•
Коннекторы
RJ-45, 8 pin.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.