Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Тест по дисциплине "Проектирование ИС"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Тест по дисциплине "Проектирование ИС"

библиотека
материалов



ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЧЕЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»



«УТВЕРЖДЕНО»

Декан физико-математического факультета

______________________Э.М.Джамбетов

«_____»__________2013г.




Согласовано:

Начальник УМУ

_________Р.А.Идрисова

«___» __________2013г.



Рекомендовано на заседании кафедры Протокол №1

от «4» сентября 2013г.

__________Р.С.Хатаева


КАФЕДРА ИНФОРМАТИКИ


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

«Проектирование информационных систем»

Направление подготовки

230700- «Прикладная информатика»

Профиль подготовки

«Прикладная информатика в экономике



Квалификация выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная




Грозный - 2013 г.



  1. Цели и задачи дисциплины:

Цель преподавания курса - дать студентам знания по основам теории и практики в области проектирования информационных систем.

Задачи изучения курса:

  • изучение теоретических основ проектирования экономических информационных систем;

  • изучение основных подходов к проектированию ЭИС;

  • изучение различных классов технологий проектирования: канонического, типового, автоматизированного.

  • ознакомление с современными программными средствами, профессионально применяемыми в области проектирования информационных систем;

  • получение практических навыков проектирования экономических информационных систем и оформления проектной документации.


  1. Место дисциплины в структуре ООП:


Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла. Для изучения курса требуется знания таких дисциплин как: «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации», «Информатика и программирование», «Базы данных».


В свою очередь, данный курс, помимо самостоятельного значения, является предшествующей дисциплиной для курсов: «Программная инженерия», «Интеллектуальные информационные системы», «Менеджмент информационных систем», «Реинжиниринг бизнес-процессов», «Проектный практикум»


  1. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1);

  • способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества (ОК-7);

  • способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ПК-1);

  • способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем (ПК-5);

  • способен документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла (ПК-6);

  • способен использовать технологические и функциональные стандарты, современные модели и методы оценки качества и надежности при проектировании, конструировании и отладке программных средств (ПК-7);

  • способен проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов (ПК-8);

  • способен эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы (ПК-12);

  • способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы (ПК-9);

  • способен оценивать и выбирать современные операционные среды и информационно-коммуникационные технологии для информатизации и автоматизации решения прикладных задач и создания ИС (ПК-16);

  • способен анализировать и выбирать методы и средства обеспечения информационной безопасности (ПК-18);

  • способен применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях (ПК-17);


В результате освоения дисциплины студент должен.

знать:


  • состав функциональных и обеспечивающих подсистем ИС (ПК-5);

  • стадии создания ИС (ПК-6).

  • методы и средства организации и управления проектом ИС на всех стадиях жизненного цикла (ПК-7)

  • методологии и технологии проектирования ИС (ПК-9),

  • современные операционные среды и информационно-коммуникационные технологии для информатизации и автоматизации решения прикладных задач и создания ИС (ПК-16);


уметь:

  • использовать, обобщать и анализировать исходную информацию, ставить цели и находить пути их достижения (ОК-1);

  • понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества (ОК-7);

  • разработки технологической документации (ПК-1).

  • формирования потребностей требований к ИС (ПК-8),

  • выбирать и использовать инструментальные средства современных технологий проектирования (ПК-12);

  • разрабатывать концептуальную модель прикладной области, выбирать инструментальные средства и технологии проектирования ИС (ПК-17);

  • выполнять выбор средств и методов проектирования отдельных компонент проекта и использовать их при выполнении конкретных работ (ПК-6);

  • анализировать и выбирать методы и средства обеспечения информационной безопасности ИС. (ПК-18);



  1. Объем дисциплины и виды учебной работы


Табл.1.

Вид учебной работы

Всего

часов/зач.ед.

Семестры

4

5

Аудиторные занятия (всего)

140/3

68/1,5

72/1,5

В том числе:




Лекции

35/1

17/0,5

18/0,5

Практические занятия (ПЗ)

35/1

17/0,5

18/0,5

Семинары (С)




Лабораторные работы (ЛР)

70/1

34/0,5

35/0,5

Курсовая работа




Расчетно-графические работы




Самостоятельная работа (всего)

148/1

74/0,5

74/0,5

В том числе:




Доклад (презентация)




Курсовой проект




Подготовка к зачету








Вид отчетности

Диф.зачет



Общая трудоемкость дисциплины

ВСЕГО в часах

288

216/6


ВСЕГО в зач. единицах

8




5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

Табл.2


п/п

Наименование дидактическойединицы (раздел)

Содержание разделов

1

Архитектура информационных систем

  1. Принципы системного подхода к созданию ЭИС. ЭИС, и ее основные элементы.Структура ЭИС.

  2. Функции, выполняемые системой управления ЭИС.Требования, предъявляемые к обработке информации.

2

Функциональные и обеспечивающие подсистемы ИС

  1. «Управление основным производством», «управление вспомогательным производством», «управление кадрами».

  2. «Бухгалтерский учет и анализ хозяйственной деятельности».«Перспективное развитие».

  3. Техническая подготовка производства», «технико-экономическое планирование», «управление реализацией и сбытом готовой продукции».

  4. «Организационное обеспечение», «правовое обеспечение», «техническое обеспечение», «программное обеспечение».

  5. «Лингвистическое обеспечение», «математическое обеспечение» и «технологическое обеспечение».


3

Методологические основы проектирования ИС

  1. Технология проектирования ЭИС. Классификация методов проектирования.

  2. Характеристики классов технологий проектирования.

  3. Жизненный цикл ЭИС. Системный анализ и системный синтез. Модели жизненного цикла.


4

Проектирование процессов получения первичной информации, создание и ведения информационной базы

  1. Проектирование процессов получения первичной информации

  2. Проектирование процесса загрузки и ведения информационной базы.

  3. Проектирование процесса автоматизированного ввода бумажных документов

5

Проектирование внутримашинного информационного обеспечения ЭИС

  1. Состав и содержание операций проектирования первичных (входных) и результатных (выходных) документов и макетов их отображения на экране ЭВМ (экранных форм и отчетов).

  2. Особенности проектирования интерфейсов пользователя.

  3. Понятие информационной базы ЭИС. Требования к информационной базе (ИБ).

6

Каноническое проектирование ИС


  1. Стадии и этапы процесса канонического проектирования ИС. Цели и задачи предпроектной стадии создания ИС.

  2. Модели деятельности организации ("как есть" и "как должно быть").

  3. Состав работ на стадии технического и рабочего проектирования.

  4. Состав и содержание работ на стадиях внедрения, эксплуатации и сопровождения проекта.


Типовое проектирование ИС


  1. Основные понятия классификации методов типового проектирования.

  2. Параметрически-ориентированное проектирование.

  3. Модельно-ориентированное проектирование.


9

Проектирование классификаторов технико-экономической информации

  1. Основные понятия экономической информации. Структура экономического показателя.

  2. Технология использования штрихового кодирования экономической информации

10

Методология объектно-ориентированного проектирования ЭИС.


  1. Содержание объектно-ориентированного проектирования и программирования.

  2. Применение языка UML для объектно-ориентированного проектирования проблемной области. Диаграммы UML.

  3. CASE-средства реализующие объектно-ориентированный подход к проектированию ЭИС





5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами


Табл. 3

№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

Программная инженерия


+


+






+

2

Интеллектуальные информационные системы


+

+


+


+


+


3

Менеджмент информационных систем

+






+


+


4

Реинжиниринг бизнес-процессов




+


+





5

Проектный практикум





+

+




+


    1. Разделы дисциплины и виды занятий

Табл.4

  1. Содержание подразделов

Лекц.

часы/з.е.

Лаб.зан. часы/з.е

Практ./з.е

Всего часов/

зач.единиц

  1. Принципы системного подхода к созданию ЭИС. ЭИС, и ее основные элементы. Структура ЭИС.

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. Функции, выполняемые системой управления ЭИС. Требования, предъявляемые к обработке информации.

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. «Управление основным производством», «управление вспомогательным производством»,

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. «Бухгалтерский учет и анализ хозяйственной деятельности», «управление кадрами», «перспективное развитие».

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. Техническая подготовка производства», «технико-экономическое планирование», «управление реализацией и сбытом готовой продукции».

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. «Организационное обеспечение», «правовое обеспечение», «техническое обеспечение», «программное обеспечение»,

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. «Лингвистическое обеспечение», «математическое обеспечение» и «технологическое обеспечение».

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. Технология проектирования ЭИС. Классификация методов проектирования.

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. Характеристики классов технологий проектирования.

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. Жизненный цикл ЭИС. Системный анализ и системный синтез.

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. Проектирование процессов получения первичной информации

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. Проектирование процесса загрузки и ведения информационной базы.

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. Проектирование процесса автоматизированного ввода бумажных документов

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. Состав и содержание операций проектирования первичных (входных) и результатных (выходных) документов и макетов их отображения на экране ЭВМ (экранных форм и отчетов).

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. Особенности проектирования интерфейсов пользователя.

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. Понятие информационной базы ЭИС. Требования к информационной базе (ИБ).

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. Стадии и этапы процесса канонического проектирования ИС. Цели и задачи предпроектной стадии создания ИС.

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. Модели деятельности организации ("как есть" и "как должно быть").

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. Состав работ на стадии технического и рабочего проектирования.

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. Состав и содержание работ на стадиях внедрения, эксплуатации и сопровождения проекта

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. Основные понятия классификации методов типового проектирования.

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. Параметрически-ориентированное проектирование.

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. Модельно-ориентированное проектирование.

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. Основные понятия экономической информации. Структура экономического показателя

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. Технология использования штрихового кодирования экономической информации.

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. Содержание объектно-ориентированного проектирования и программирования.

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. Применение языка UML для объектно-ориентированного проектирования проблемной области. Диаграммы UML.


1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

  1. CASE-средства реализующие объектно ориентированный подход к проектированию ЭИС

1,25/0,03

2.5/0,03

1,25/0,03

10,3/0,3

ИТОГО

35/1

70/1

35/1

288/8


  1. Лекции

Табл. 5

Лаб.

раздела дисциплины

Наименование лекции

Трудоемкость (час./зач.ед.)

3,4

Разработка состава функциональных подсистем

2.5/0,03

5,6

Разработка обеспечивающих подсистем

2.5/0,03

11,12

Типовые требования к составу и содержанию технического задания

2.5/0,03

13,14

Состав и содержание технического проекта

2.5/0,03

15

Проектирования интерфейсов пользователя. Экранные формы и отчеты (MSAccess)

2.5/0,03

16

Создание информационной базы (MSAccess)

2.5/0,03

17

Построение диаграммы действий

2.5/0,03

18

Формирование таблицы операций

Формирование таблицы описания документов

2.5/0,03

21

Проектирование реализации операций бизнес-процесса в информационной системе (ИС)

2.5/0,03

21

Проектирование реализации операций бизнес-процесса в информационной системе (ИС)

2.5/0,03

21

Проектирование реализации операций бизнес-процесса в информационной системе (ИС)

2.5/0,03

23

Проектирование реализации операций бизнес-процесса в информационной системе

2.5/0,03

23

Создание физической диаграммы в MS Visio

2.5/0,03

25

Формирование списка бизнес-процессов. MS Visio

2.5/0,03

25

Построение диаграммы действий MS Visio

2.5/0,03

26

Формирование таблицы операций MS Visio Построение диаграммы действий MS Visio

2.5/0,03


Формирование таблицы операций MS Visio

Формирование таблицы описания документов

2.5/0,03

ИТОГО

70/1


  1. Практические (лабораторные) занятия.

Модели жизненного цикла.

1,25/0,03

Понятие единой системы классификации штрихового кодирования

1,25/0,03

Структурное тестирование ПО

1,25/0,03

Показатели экономической эффективности ИС и качества информации.

1,25/0,03

Расчет ожидаемой экономической эффективности проектируемой ИС.

1,25/0,03

Оценка научно-технического уровня ИС и её конкурентоспособности на рынке продукции производственно-технического назначения

1,25/0,03

Построение информационных моделей и анализ результатов обследования объекта создания ИС

1,25/0,03

Проектирование пользовательского интерфейса АРМ управленческого персонала

1,25/0,03

VisualBasic как средство разработки проекта

1,25/0,03

Концептуальное моделирование структуры данных.

1,25/0,03

Профили открытых ИС.

1,25/0,03

Интеграция информационных систем и сетевые проектные решения.

1,25/0,03

Анализ требований к корпоративным информационным системам

1,25/0,03

Анализ потоков информации на объекте управления.

1,25/0,03

Примеры комплексов CASE-средств

1,25/0,03

Вспомогательные средства поддержки жизненного цикла ПО

1,25/0,03

Объектно-ориентированные CASE-средства (RationalRose)

1,25/0,03

Локальные средства (ERwin, BPwin, S-Designor, CASE-Аналитик)

1,25/0,03

Сравнительная характеристика методов (средств, технологий) проектирования АЭИС.

1,25/0,03

Переход к практическому использованию CASE-средств

1,25/0,03

Выполнение пилотного проекта

1,25/0,03

Оценка и выбор CASE-средств

1,25/0,03

Проектирование локальных (региональных, территориальных) классификаторов (словарей) технико-экономической и социальной информации.

1,25/0,03

Проектирование форм первичных документов (документов входной информации, машиночитаемых документов).

1,25/0,03

Проектирование унифицированных форм документов

1,25/0,03

Проектирование форм (носителей) выходной (промежуточной, результатной) информации.

1,25/0,03

Проектирование видеограмм фактографического (документографического) поиска.

1,25/0,03

Проектирование тезауруса понятий (единиц информации, документации

1,25/0,03

Проектирование кадров ввода

1,25/0,03

Проектирование организации ведения диалога пользователя с ИС (в условиях локального или сетевого АРМ).

1,25/0,03

Проектирование кадров при поиске по реквизитам (атрибутам документа, по дереву).

1,25/0,03

Разработка и анализ графических (информационных) моделей процесса проектирования.

1,25/0,03

Проектирование кадров при поиске по реквизитам (атрибутам документа, по дереву).

1,25/0,03

























8. Организация самостоятельной работы студентов (СРС) по дисциплине

Вопросы для самостоятельного изучения














10. Распределение нагрузки дисциплины по видам работ

Наименование вида работ

Номер недели

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

1 Аудиторные занятия:



















Лекции, номер

1

2

3

4

5

6

7

8

8

10

11

12

13

14

14

15

15

16

Лабораторные занятия


1


2


3


4


5


6


7


8


9

2 Формы текущей аттестации:



















Опрос пройденного материала

+



+



+



+


+


+


+


Защита лабораторных работ



+



+



+


+


+


+


+

3 Формы рубежной аттестации



















1 аттестация, контрольная работа








КР











2 аттестация, контрольная работа
















КР



4 Самостоятельная работа:



















Вопросы


2

2

2

4

2

2

2

2

4

2

2

2

2

2

2

2


Доклад (Презентация)




+




+




+




+



5 Форма итогового контроля - дифференцированный зачет



















Наименование вида работ

Номер недели

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

1 Аудиторные занятия:


















Лекции, номер

16

17

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

26

27

27

28

28

Лабораторные занятия

10


11


12


13


14


15


16


17


18

2 Формы текущей аттестации:


















Опрос пройденного материала

+


+


+


+


+


+


+


+


Защита лабораторных работ


+


+


+


+


+


+


+


+

3 Формы рубежной аттестации


















1 аттестация, контрольная работа








КР










2 аттестация, контрольная работа
















КР


4 Самостоятельная работа:


















Вопросы

2

2

4

2

2

2

2

2

2

2

2

2

4

2

2

2

2

Доклад (Презентация)





+




+




+



+


5 Форма итогового контроля - дифференцированный зачет




















10. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

1 семестр

Вопросы к первой аттестации

  1. Назовите принципы системного подхода к созданию ЭИС.

  2. Что такое ЭИС, и ее основные элементы.

  3. Структура ЭИС.

  4. Какие функции выполняют система управления ЭИС.

  5. Какие требования предъявляются к обработке информации

  6. Системы поддержки принятия решений (СППР)

  7. Информационные системы управления (ИСУ)

  8. Системы обработки данных (СОД).

  9. Дайте определение функциональной и обеспечивающей подсистемы.

  10. Какие существуют принципы выделения функциональных подсистем.

  11. Подсистема «Перспективное развитие»

  12. Подсистема «Техническая подготовка производства».

  13. Подсистема «Технико-экономическое планирование».

  14. Подсистема «Управление реализацией и сбытом готовой продукции».

  15. Подсистема «Управление основным производством»,

  16. Подсистема «Управление вспомогательным производством».

  17. Подсистема «управление кадрами», «бухгалтерский учет и анализ хозяйственной деятельности».

  18. Подсистема «Организационное обеспечение» и «Правовое обеспечение».

  19. Подсистема «Правовое обеспечение» и «Техническое обеспечение».

  20. Подсистема «Программное обеспечение».

  21. Подсистема «Лингвистическое обеспечение».

  22. Подсистема «Математическое обеспечение»

  23. Подсистема «Технологическое обеспечение».

Вопросы к второй аттестации

  1. Этапы реинжиниринга БП: Идентификация БП, обратный инжиниринг.

  2. Этапы реинжиниринга БП: прямой инжиниринг, реализация проекта реинжиниринга БП.

  3. Что понимается под клиень-серверной архитектурой? Что такое сервер и клиент?

  4. Файл-серверная и двухуровневая клиент-серверная архитектура.

  5. Трехуровневая клиент-серверная архитектура и многопользовательская архитектура «Клиент-сервер».

  6. Первый этап техно-рабочего проектирования трехуровневой клиент-серверной КЭИС.

  7. Создание вычислительной сети для КЭИС и Создание схемы базы данных.

  8. Этапы: создание сервера БД КЭИС, разработка серверов приложений и приложения на клиентских рабочих станциях.

  9. Особенности экономической информации, ее представление, понятие классификатора и его виды.

  10. Основные стадий канонического проектирования ЭИС.

  11. Модели жизненного цикла.

  12. Стадии жизненного цикла ЭИС.


2 семестр

Вопросы к 1-й аттестации.

  1. Проектирование экранных форм электронных документов

  2. Электронная форма документа (ЭД).

  3. Видов электронных форм документов.

  4. Электронная (безбумажная) технология.

  5. Недостатки электронных документов.

  6. Понятие информационной базы и способы ее организации

  7. Понятие информационной базы

  8. Классификация файлов экономической информационной системы.

  9. Базовые файлы хранящихся, в информационной базе.

  10. Требования организации хранения файлов в информационной базе.

  11. Способы организации ИБ.

  12. Требования предъявляющие к организации БД.

  13. Технология проектирования ИХ

  14. Идентификация проблемной области

  15. Разработка концептуальной модели ИХ

  16. Формализация ИХ.

  17. Реализация проекта ИХ. Внедрение и опытная эксплуатация



Вопросы к 2-й аттестации.

  1. Автоматизированное проектирование CASE- технологии.

  2. Элементы CASE- технологии.

  3. Архитектура CASE- средства.

  4. Классификация CASE- технологий.

  5. Функционально-ориентированное проектирование ЭИС.

  6. Диаграмма функциональных спецификаций.

  7. Состав и содержание операций проектирования первичных (входных) и результатных (выходных) документов и макетов их отображения на экране ЭВМ (экранных форм и отчетов).

  8. Особенности проектирования интерфейсов пользователя.

  9. Понятие информационной базы ЭИС. Требования к информационной базе (ИБ).

  10. Стадии и этапы процесса канонического проектирования ИС. Цели и задачи предпроектной стадии создания ИС.

  11. Модели деятельности организации ("как есть" и "как должно быть").

  12. Состав работ на стадии технического и рабочего проектирования.

  13. Состав и содержание работ на стадиях внедрения, эксплуатации и сопровождения проекта.

  14. Основные понятия классификации методов типового проектирования.

  15. Параметрически-ориентированное проектирование.

  16. Модельно-ориентированное проектирование.

  17. Основные понятия экономической информации. Структура экономического показателя.

  18. Технология использования штрихового кодирования экономической информации

  19. Содержание объектно-ориентированного проектирования и программирования.

  20. Применение языка UML для объектно-ориентированного проектирования проблемной области. Диаграммы UML.

  21. CASE-средства реализующие объектно-ориентированный подход к проектированию ЭИС




11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература (имеется в библиотеке)

  1. Смирнова Г.Н. и др. Проектирование экономических информационных систем. Учебник. М.: Финансы и статистика, 2002. – 512 с.

  2. Вендров А.М. Проектирование программного обеспечения экономических информационных систем. Учебник. М.: Финансы и статистика, 2001. – 352 с.


б) дополнительная литература.


  1. Вендров А.М. Практикум по проектированию программного обеспечения экономических информационных систем. Учебное пособие. М.: Финансы и статистика, 2002. – 192 с.

  2. Баронов В.В. и др. Автоматизация управления предприятием. М.: Инфра-М, 2000.

  1. Вендров А.М. CASE–технологии. Современные методы и средства проектирования информационных систем. М.: Финансы и статистика. 2002 - 174 с.

  2. Буч Г. Объектно-ориентированное проектирование с примерами применения. / Пер. с англ. - М.: Конкорд, 2000.

  3. Маклаков С.В. BPWin и ERWin. CASE-средства разработки информационных систем. М.: ДИАЛОГ_МИФИ, 2000.

  4. Черемных С.В. Структурный анализ систем: IDEF-технологии. М.: Финансы и статистика, 2003. – 208 с.

  5. Черемных С.В. Моделирование и анализ систем. IDEF-технологии: практикум. М.: Финансы и статистика, 2002. – 192 с.


в) программное и коммуникационное обеспечение:

  1. Электронный конспект лекций

  2. Тесты для компьютерного тестирования

  3. Описания лабораторных работ.

  4. Наборы презентаций для лекционных занятий.



12. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Техническое обеспечение:класс с персональными компьютерами для проведения и лабораторных занятий, проектор, экран для демонстрации презентаций.

Программное обеспечение: комплект программ MSOffice (Excel, Word, Access), а также MS Visio для проведения лабораторных занятий.













Разработчик:


Старший преподаватель кафедры

«Информатики» ___________________/Магомадова З.С./

Зав. кафедрой «Информатики» ___________________/Хатаева Р.С./


СОГЛАСОВАНО:





Зав. выпускающей каф. «Информатики»________________ /Хатаева Р.С. /



Эксперт от «Физико-математического факультета»

(Член рабочей группы ЧГПИ по ФГОС от факультета) _________/_Джамбетов Э.М./






Начальник УМО /Идрисова Р.А./

«Утверждено»:

на заседании кафедры информатики «____»___________ 2013г.


зав. кафедрой ____________________________ /Хатаева Р.С./


на заседании совета

физико-математического факультета «____» _____________2013г.


декан физико-математического ф-та ____________/Джамбетов Э.М./











11




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Цель преподавания курса  - дать студентам знания по основам теории и практики в области проектирования информационных систем.

Задачи изучения курса:

-        изучение теоретических основ проектирования экономических информационных систем;

-        изучение основных подходов к проектированию ЭИС;

-        изучение различных классов технологий проектирования: канонического, типового, автоматизированного.

-        ознакомление с современными программными средствами, профессионально применяемыми  в области проектирования информационных систем;

-        получение практических навыков проектирования экономических информационных систем и оформления проектной документации.

 

1.     Место дисциплины в структуре ООП:

 

            Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла. Для изучения курса требуется знания таких дисциплин как: «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации», «Информатика и программирование», «Базы данных».

 

            В свою очередь, данный курс, помимо самостоятельного значения, является предшествующей дисциплиной для курсов: «Программная инженерия», «Интеллектуальные информационные системы», «Менеджмент информационных систем», «Реинжиниринг бизнес-процессов», «Проектный практикум»

 

2.  Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-        способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1);

-        способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества (ОК-7);

-        способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ПК-1);

-        способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем (ПК-5);

-        способен документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла (ПК-6);

-        способен использовать технологические и функциональные стандарты, современные модели и методы оценки качества и надежности при проектировании, конструировании и отладке программных средств (ПК-7);

-        способен проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов (ПК-8);

-        способен эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы (ПК-12);

-        способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы (ПК-9);

-        способен оценивать и выбирать современные операционные среды и информационно-коммуникационные технологии для информатизации и автоматизации решения прикладных задач и создания ИС (ПК-16);

-        способен анализировать и выбирать методы и средства обеспечения информационной безопасности (ПК-18);

 

-        способен применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях (ПК-17);

Общая информация

Номер материала: 421883

Похожие материалы