536548
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 4720 руб.

268 курсов повышения квалификации от 1120 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок Биология ТестыТест по главе: "Цитология. Регуляция на клеточном уровне"

Тест по главе: "Цитология. Регуляция на клеточном уровне"

библиотека
материалов

hello_html_m33763b1a.gifТест на тему: «Цитология. Регуляция на клеточном уровне»

Вариант 1

1.

Липиды НЕ выполняют функцию:

1) двигательную

2) строительную

3) энергетическую

4) запасающую

2.

Одноцепочечный биологический полимер, выполняющий разные функции в соответсвии с местоположением в клетке: перенос наследственной информации, транспорт аминокислот – это:

1) белок

2) РНК

3) ДНК

4) нуклеотид

3.

Непостоянные структурные компоненты клетки, то появляющиеся, то исчезающие в процессе жизнедеятельности, называются:

1) биологическая мембрана

2) органоиды

3) матрикс

4) включения

4.

К органоидам клетки НЕмембранного строения относят:

1) периксосомы 3) лизосомы

2) вакуоли 4) клеточный центр

5.

К прокариотам относятся:

1) растения 3) грибы

2) цианеи 4) животные

6.

Определите фазу деления, во время которой спирализация хромосом достигает максимума и они устремляются к экватору клетки:

1) профаза 3) метафаза

2) анафаза 4) телофаза

7.

Обмен одинаковыми или гомологичными участками хромосом при мейозе называется:

1) кроссинговер

2) овогенез

3) конъюгация

4) сперматогенез

8.

Развитие индивидуума (особи), обусловленное наследственностью и влиянием условий среды обитания, называется:

1) онтогенез 3) гаструляция

2) овогенез 4) дробление

9.

Клетки мышечной ткани, кровь, почки, половые железы формируются из:

1) эктодермы 3) энтодермы

2) мезодермы 4) бластулы

10.

Как называется совокупность реакций биологического расщепления?

1) ассимиляция 3) транскрипция

2) трансляция 4) диссимиляция

11.

Организмы, питающиеся готовыми органическими веществами, называются:

1) автотрофы 3) анаэробы

2) гетеротрофы 4) аэробы

12.

Совокупность всех генов одного организма называется:

1) генотип

2) фенотип

3) наследственность

4) изменчивость

13

Трансляция – это синтез:

а) полипептидной цепи на рибосомах;

б) т РНК;

в) и РНК по матрице ДНК;

г) р РНК.

14

Исходным материалом для фотосинтеза служат

а) белки и углеводы

б) кислород и АТФ

в) глюкоза и кислород

г) углекислый газ и вода

15

При митозе хромосомы располагаются в плоскости экватора в

а) анафазе

б) профазе

в) метафазе

г) телофазе

16

Из мезодермы образуются:

А) лёгкие;

Б) нервная система; Г) органы чувств.



В) кровеносная система;

Г) органы чувств.

17

Зигота это:

а)мужская половая клетка б)яйцеклетка

в)оплодотворённая яйцеклетка

г)женская гамета

18

Последовательность стадий митоза следующая:

а) профаза, анафаза, телофаза, метафаза

б) профаза, телофаза. метафаза, анафаза

в) профаза. метафаза, анафаза, телофаза

г) профаза, метафаза, телофаза, анафаза

19

Клеточного строения не имеют:

А) Сине-зеленые водоросли цианеи

Б) Бактерии

В) Дрожжи

Г) Вирусы

20

Вирусы размножаются:

А) Только в клетке хозяина

Б) Самостоятельно вне клетки

В) Оба ответа верны

21

Бактериофаг – это:

А) Вирус, поражающий бактерии

Б) Простейшее, питающееся бактериями

В)Вирус, поражающий животных

Г) Вирус, поражающий грибы



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тест предназначен для проверки знаний по теме: "Живая клетка".

Для обучающихся 9 класса изучающих курс биология по Образовательной системе "Школа 2100". Под редакцией А.А. Вахрушева, О.В. Бурского, А.С. Раутиана, Е.И. Родионовой.

Тест предполагает выбор одного ответа из предложенных. Тест определяет уровень знаний, по заданной теме, в основном на базовом уровне. Но есть вопросы, и высогоко, и повышенного уровня. В основном вопросы касаются к органоидов клетки, но достаточно вопросов касающихся  деления клетки. Есть вопросы по биосинтезу белка и энергетическому обмену. А также вопросы про вирусы.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.