Инфоурок / Химия / Тесты / Тест по химии "Высокомолекулярные соединения"

Тест по химии "Высокомолекулярные соединения"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тест по теме «Высокомолекулярные соединения», 11 класс

Вариант I

1. Мономер – это

а) участок цепи макромолекулы
б) низкомолекулярное вещество, из которого синтезируют полимер
в) многократно повторяющаяся в макромолекуле группа атомов

2. Структурное звено – это

а) многократно повторяющаяся в макромолекуле группа атомов
б) молекула вещества, из которого синтезируют полимер
в) часть макромолекулы полимера

3. Для полимеров, полученных реакцией полимеризации, мономер и структурное звено имеют

а) одинаковое строение
б) одинаковые состав и строение
в) одинаковый состав

4. Молекулярная масса полимера – это

а) средняя величина, поскольку массы отдельных молекул различны
б) приближенная величина
в) постоянная величина

5. Полимеры не имеют определенной точки плавления, потому что

а) степень полимеризации полимера колеблется в определенном интервале, а значит, сила, способная нарушить взаимодействие между этими макромолекулами, переменна
б) макромолекулы полимера неодинаковы по ширине
в) невозможно точно определить точку плавления

6. Широкое применение полимеров обусловлено сочетанием

а) легкости, химической стойкости и высокой механической прочности
б) растворимости, легкости, термостойкости
в) пластичности, термостойкости, растворимости

7. Полимеризация – это

а) процесс соединения крупных молекул в еще более крупные
б) процесс образования высокомолекулярных соединений из низкомолекулярных без выделения побочных продуктов
в) процесс образования высокомолекулярных соединений из углекислого газа и воды























Вариант II

1. Полимер – это

а) соединение большой молекулярной массы
б) продукт реакции полимеризации
в) высокомолекулярное соединение, состоящее из многократно повторяющихся групп атомов

2. Степень полимеризации – это

а) среднее число структурных звеньев в молекуле полимера
б) число молекул мономера
в) число, атомов водорода в молекуле

3. Аморфное состояние полимера характеризуется

а) вязкостью
б) отсутствием упорядоченности макромолекул
в) изменением молекулярной массы

4. Молекулярная масса полимера – средняя величина, потому что

а) макромолекулы полимера имеют разную длину цепи и, следовательно, разную молекулярную массу
б) различные методы исследования позволяют определять молекулярную массу с разной точностью
в) невозможно точно измерить молекулярную массу

5. Полимеры нельзя перегнать, так как

а) невозможно создать температуру, достаточную для перехода полимеров в газообразное состояние
б) при температуре, необходимой для перегонки полимера, происходит его химическое разложение
в) полимеры не переходят в жидкое состояние

6. Наиболее прочны полимеры

а) разветвленные
б) линейные
в) пространственные

7. На первой стадии реакции полимеризации происходит

а) зарождение цепи
б) образование макромолекулы
в) образование димера





























Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Тест по химии по теме "Высокомолекулярные соединения"для учащихся 11 класса (базовый уровень) предназначен для проверки знаний учащихся на любом этапе урока.Это может быть вводный, тематический, рубежный контроль по данной теме.Тестовые задания предложены в двух вариантах. Он позволяет быстро проверить уровень усвоенных знаний, выявить проблемы, легко оценивается.

Общая информация

Номер материала: 157856

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

3 месяца назад
очень понравилось