Инфоурок Русский язык ТестыТест по литературе к роману М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени" (9 класс)

Тест по литературе к роману М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени" (9 класс)

Скачать материал

 

тест по роману М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»

№1

 

1.Чтобы подчеркнуть идейную сущность романа, повысить его напряжённость, хронология событий романа нарушена. Восстановите хронологическую последовательность событий романа:

а) «Бэла»;                             б) «Максим Максимыч»;                                                      в) «Тамань»;                        г) «Княжна Мери»;               д) «Фаталист».

 

2. Вставьте пропущенное слово:  «Герой Нашего Времени…это портрет, составленный из_________ всего нашего поколения».

 

3.Узнайте героя по описанию: « На нём был офицерский сюртук без эполет и черкесская мохнатая шапка. Он казался лет пятидесяти…»

а) доктор Вернер;              б) Максим Максимыч;

в) Вулич;                            г) Грушницкий.

 

4.      Вставьте пропущенное слово:  « Славный был малый… только немножко __________».

 

5.      Грушницкий   подчёркивает, что под толстой шинелью гордая  знать не замечает:

а) ум и сердце;                  б) ум;                     в) сердце;           г) характер.

 

6.      Что особенного было  в глазах Печорина, когда он смеялся:

а) они блестели;                                б) они не улыбались;

в) они не смеялись;                          г) отражали жар души.

 

7.      Печорин в разговоре с Вернером сказал, что «давно живёт»:

а) сердцем;                      б) головой;                    в) чувствами.

 

 

 

 

 

тест по роману М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»

№2

 

1. О ком так поэтично говорил Азамат: «…мыслям моим являлся верный скакун твой с своей стройной поступью… он смотрел мне в глаза своими бойкими глазами, как будто хотел слово вымолвить…».

 

2. Имя Печорина:

а) Сергей Александрович;               б) Александр Григорьевич;

в) Григорий Александрович;           г) Василий Петрович.

 

3. Вставьте пропущенное слово: «Во мне душа испорчена ________».

 

4. Узнайте героя по описанию: « Его походка была небрежна и ленива. С первого взгляда на лицо его я бы не дал ему более двадцати трёх лет, хотя после я готов был дать ему тридцать».

а) Вулич;                                           б) Печорин;

в) Грушницкий;                                г) доктор Вернер.

 

5. Цель Грушницкого:

а) досадить Печорину;                   б) сделаться героем романа;

в) уехать с Мери в столицу;          г) подружиться с Печориным.

 

6. Княжна Мери сказала, что «лучше попасться в лесу под нож убийцы, чем  Печорину:

а) в руки;                                       б) на язычок;

в) в спутницы жизни;                  г) в друзья.

 

7. Какую страсть имел Вулич?

а) к игре;                                        б) к спору;

в) к любви;                                     г) к деньгам.    

 

 

 

 

 

 

тест по роману М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»

№3

 

1. Узнайте героя по описанию: «… офицер, молодой человек лет двадцати пяти. …он был такой тоненький, беленький, на нём мундир был такой новенький…».

 

2. Восстановите пропущенное слово (повесть «Бэла») во фразе Печорина «Я за неё отдам жизнь, - только мне с ней _________».

 

3. Как Печорин встретил Максима Максимыча  после нескольких лет разлуки:

а) остолбенел;                                  б) хотел кинуться на шею»

в) протянул ему руку;                     г) жадно схватил его руку.

 

4. В Тамани, в доме, где поселили Печорина, героя смутило, что в доме не было:

а) ничего из мебели;                       б) ни одного образа;

в) ни одного стекла;                        г) ни одного ковра.

 

5. Узнайте героя: «У него был злой язык, он был беден, мечтал о миллионах…»

а) Грушницкий;                             б) Вулич;

в) Вернер;                                       г) Максим Максимыч.

 

6. Печорин, подобно Вуличу, решил испытать судьбу:

а) надеясь на авось;                       б) всё просчитав;

в) надеясь на награду;                   в) просто так.

 

7. Воинское звание Печорина:

а) прапорщик;                                 б) штабс-капитан;

в) юнкер;                                         г) поручик.

 

 

 

 

тест по роману М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»

№4

 

1. В чём трагедия Печорина:

а) В конфликте его с окружающими;

б) В неудовлетворённости окружающей действительностью и свойственным ему индивидуализмом и скептицизмом. В ясном понимании им своей противоречивости «между глубокостию натуры и жалкостию  действий»;

в) В безразличии ко всему, что его окружает: людям, событиям;

г) В эгоистичности.

 

2. На что был падок Азамат:

а) на славу;            б) на деньги;      в) на внимание;            г) на пиры.

 

3. О ком идёт речь: «Григорий Александрович наряжал её как куколку, холил и лелеял…».

 

4. Страсть Грушницкого была:

а) декламировать;                        

б) крутить усы правой рукою;

в) ходить в толстой солдатской шинели;

г) крутить усы левой рукою.

 

5. О ком идёт речь: «Они пьют – однако не воду, гуляют мало, волочатся только мимоходом; они играют и жалуются на скуку».

 

6. Узнайте героя по описанию: «А уж ловок-то, ловок-то был, как бес! Бешмет всегда изорванный, в заплатках, а оружие в серебре. А лошадь его славилась в целой Кабарде…» 

7. Воинское звание Грушницкого:

а) прапорщик;                                 б) штабс-капитан;

в) юнкер;                                         г) поручик.

 

 

 

ОТВЕТЫ

 

 

 

№1

№2

№3

№4

1

в,г,д,а,б

Карагёз

Печорин

б

2

пороков

в

Скучно

б

3

б

светом

в

Бэла

4

странен

б

б

а

5

в

б

в

«водяное» общество

6

в

б

б

Казбич

7

б

а

а

в

«5» - 7 баллов

«4» - 6 баллов

«3» - 4 – 5 баллов

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по литературе к роману М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени" (9 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Контент-менеджер

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный тест был проведён после итогового урока по изучению романа М.Лермонтова. Составляя вопросы, ориентировалась на знание учащимися содержания произведения.Учитывала и то, что "разбирали" на занятиях.

Тест предложен  в четырёх вариантах, вопросы не повторяются. В каждом тесте по семь  вопросов.Есть вопросы с выбором ответа, есть вопросы, требующие восстановить ключевое слово, узнать персонаж по описанию. Есть ответы на тестовые задания, предлагаю систему оценивания.

Можно варьировать работу с тестом: это может быть индивидуальная работа по вариантам, групповая работа (2человека и более), индивидуальная работа с использованием текста романа. Всё на усмотрение учителя.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 663 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.02.2015 14718
    • DOCX 49 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зуева Надежда Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зуева Надежда Алексеевна
    Зуева Надежда Алексеевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 862498
    • Всего материалов: 130

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 54 человека из 29 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Технологии и анализ в медиакоммуникациях

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная работа с Wildberries: от создания личного кабинета до выбора продукта

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов

Мини-курс

Toolbox классического проектного менеджмента

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе