- 18.02.2015
- 1509
- 1
Тест по теме «Функция и ее свойства».
Вариант №1.
1) Установите соответствие:
Функция. Область определения.
1) у
= 
а) 
2) у
= 
б) 
3) у
= 
в) 
.
г) 
.
д) 
.
2) Дополните:
Точке 
симметрична относительно
а) оси Ох точка ___________________________
б) оси Оу точка ___________________________
в) начала координат точка ____________________.
3) Среди графиков функций симметричными относительно начала координат являются
графики, обозначенные буквой _____________________________________
а)
б) в)
𝑥
 |
Г)
 |
4) Установите соответствие:
1. Если область определения функции f(x) симметрична относительно нуля и
1) f(-x) = f(x), а) четной функцией,
2) f(-x) = -f(x), то f(x ) является б) нечетной функцией.
2. Областью определения четной или нечетной функции может быть множество:
а) 
, б)
, в) 
, г) 
.
3. Если область определения функции f(x) состоит из трех чисел -3; 0; 3 и f(-3) = 8, f(0) = 7, f(3) = 8, то функция f(x) является:
а) четной; б) нечетной; в) ни четной, ни нечетной.
5) Установите правильную последовательность шагов в алгоритме и исключите лишний шаг:
«Функция будет четной, если:
1) f(-x) = -f(x),
2) ее область определения – симметричное множество относительно нуля,
3) f(-x) = f(x).
6) Укажите буквы, которыми обозначены нужные графики:
«Среди функций, заданных графиками на рис.2
четными являются ____________________
нечетными являются _____________________
рис.2.
а)
б) в)
 |
|||||||
 |
 |
||||||
|
|||||||
г)
7) Если в область определения функции f(x) входят только положительные числа, то функция f(x) является:
1) четной; 2) нечетной; 3) ни четной, ни нечетной.
8) Функции f(x) принимает только отрицательные значения. Может ли она быть нечетной?
а) да, б) нет.
9) Дополните:
1) Если нечетная функция f(x)
положительна на множестве 
, то на множестве 
она ___________________.
2) Если
четная функция f(x)
отрицательна на множестве , то на множестве она
____________________.
10)В данной ниже таблице установите соответствие между функциями и названиями их видов, поставив знак «+» в нужной клетке.
Таблица:
|
У =
Вид функции |
|
|
|
|
|
|
Четная |
|
|
|
|
|
|
Нечетная |
|
|
|
|
|
|
Общего вида |
|
|
|
|
|
Тест по теме «Функция и ее свойства».
Вариант №2.
1) Установите соответствие:
Функция. Область определения.
4) у
= 
а) 
5) у
= 4
б) 
6) у
= 
в) 
г)
д) 
.
е) 
.
2) Дополните:
Точке 
симметрична относительно
а) оси Ох точка ___________________________
б) оси Оу точка ___________________________
в) начала координат точка ____________________.
3) Среди графиков функций симметричными относительно оси Оу являются графики, обозначенные буквой _____________________________________
а)
б) в)
 |
|||||||
 |
|
||||||
 |
|||||||
г)
|
4) Установите соответствие:
1. Если область определения функции f(x) не симметрична относительно нуля , то
а) функция нечетная,
б) функция четная,
в) функция ни четная, ни нечетная.
2. Областью определения четной или нечетной функции может быть множество:
а) 
, б)
, в) 
, г) 
.
3. Если область определения функции f(x) состоит из трех чисел -5; 0; 5 и f(-5) = 10, f(0) = 0, f(5) = -10, то функция f(x) является:
а) четной; б) нечетной; в) ни четной, ни нечетной.
5) Установите правильную последовательность шагов в алгоритме и исключите лишний шаг:
«Функция будет нечетной, если :
1)f(-x) = -f(x),
2) f(-x) = f(x),
3) ее область определения – симметрична относительно нуля.
6) Укажите буквы, которыми обозначены нужные графики:
«Среди функций, заданных графиками на рис.2
четными являются ____________________
нечетными являются _____________________
рис.2.
а)
б) в)
|
|
|
г)
 |
7) Если в область определения функции f(x) входят только отрицательные числа, то функция f(x) является:
1) четной; 2) нечетной; 3) ни четной, ни нечетной.
8) Функции f(x) принимает только положительные значения. Может ли она быть четной?
а) да, б) нет.
9) Дополните:
1) Если нечетная функция f(x)
положительна на множестве 
, то на множестве
_________________ она отрицательна.
10) В данной ниже таблице установите соответствие между функциями и названиями их видов, поставив знак «+» в нужной клетке.
Таблица:
|
У =
Вид функции |
|
|
|
|
|
|
Четная |
|
|
|
|
|
|
Нечетная |
|
|
|
|
|
|
Общего вида |
|
|
|
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Не менее важным, элементом современной технологии обучения является тест как инструмент измерения уровня знаний и трудности заданий, поскольку без такого инструмента управлять учебным процессом, особенно в технологическом варианте, совершенно невозможно. Это, безусловно, не значит, что традиционные методы обучения (лекции, семинары, лабораторные занятия и т.п.) и контроля (экзамены, зачеты, коллоквиумы) утратят свое значение и не могут быть использованы. Современная технология их не отбрасывает. Однако, согласно новой технологии, основной упор в работе обучаемого переносится с обучения, натаскивания средней массы уча-щихся,(чем и занималась наша официальная педагогика) на самостоятельную, индивидуальную подготовку каждого обучающегося.
6 661 512 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Макавкина Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.