Инфоурок Всеобщая история ТестыТест по материалам ЕГЭ "Дворцовые перевороты"

Тест по материалам ЕГЭ "Дворцовые перевороты"

Скачать материал

 

ДВОРЦОВЫЕ ПЕРЕВОРОТЫ

1. В ходе какой из войн 16-18 вв. русские войска взяли Берлин? а) Ливонской б) Северной  в) Семилетней   г) Смоленской

2. Кто из названных лиц был государственным деятелем в период правления Анны Иоанновны?

а) Г. Потемкин     б) Э. Бирон     в) А. Меншиков     г) А. Разумовский

3. С каким из названных событий связано понятие «кондиции»?

а) восшествием на престол Екатерины 1   б) реформами Петра 1 в) реформами Павла 1   г) восшествием на престол Анны

4. Дочь Петра 1 Елизавета оказалась на российском престоле

а) по завещанию Петра 1    б) по требованию участников крестьянского восстания

в) по приглашению Верховного Тайного Совета    г) в результате дворцового переворота

5. Расположите в  хронологической последовательности

а) семилетняя война       б) азовские походы     в) «Табель о рангах»    г) правление Ивана VI

6. Расположите  фамилии исторических лиц в хронологическом порядке их деятельности:

а) Курбский   б) Лефорт   в) Ордин-Нащокин   г) И. Шувалов  д) Э. Бирон   е) И. Долгорукий

7. Прочтите отрывок из сочинения историка Ключевского и укажите, чье царствование характеризует историк:

« Это был грубый вызов русскому чувству национальной чести. Но немцы после десятилетнего господства, озлобившего русских, усевшись около русского престола, точно голодные кошки около горшка с кашей, и достаточно напитавшись, начали на сытом досуге грызть друг друга» а) Анны Иоанновны  б) Петра 111   в) Екатерины 11    г) Елизаветы Петровны

8. Прочтите отрывок из сочинения историка Каменского и назовите правителя, о котором идет речь:

« В самом конце 1761 года на российский престол поднялся 35-летний человек – нервный, впечатлительный, невоздержанный в своих порывах и увлечениях. Он не знал и не любил страну, которой ему предстояло править, и ему в голову не приходило, что по отношению к этой стране у него есть какие-то обязанности, а ее народ – не просто толпа подданных. Вырвавшись из клетки, где его держали практически всю сознательную жизнь, он впервые ощутил себя императором, самодержцем с безграничной властью и упивался свободой, возможностью жить и царствовать по своему хотению»

9. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

25 ноября 1741 года гвардия провозгласила императрицей «дщерь Петрову! Елизавету Петровну.

Каким образом она взошла на престол и почему? (Назовите не менее двух фактов). Назовите не менее трех особенностей правления Елизаветы Петровны.

10. Назовите не менее двух общих черт всех дворцовых переворотов с 1725 по 1762 год.

11. Исправьте не менее 7 ошибок (некоторые встречаются не один раз) в тексте.

После смерти Петра 1 встал вопрос о власти. Выбор пал на герцогиню курляндскую Елизавету. Верховники решили усилить самодержавную власть и ей  с приглашением на престол направили ей «кондиции». Эти правила были опубликованы во всех газетах. Но Елизавета не подписала их. Приехав в Москву, она узнала, что почти все дворяне поддерживают «кондиции». Только поле этого  она поставила свою подпись на документе.

12. Какое из перечисленных событий произошло в 18 веке?  А)открытие Славяно-греко-латинской академии

Б) открытие Высших женских курсов  В) открытие Царскосельского лицея Г) основание Московского университета

13. Русские войска в 18 веке вступили в Берлин в ходе …А) Семилетней войны   Б) Северной войны

В) походов Суворова   Г) походов Ушакова

14. Уложенная комиссия была призвана… А) учредить новый порядок престолонаследия  Б) отменить крепостное право  В) разработать новый свод законов    Г) учредить Государственный совет

15. Секуляризация – это… А)политика оказания экономической помощи предпринимателям   Б) активное гос. Вмешательство в хоз. жизнь    В) политика гос-ва, направленная на поддержку отечественного производства  Г) обращение гос-вом церковной собственности в государственную

16. Какие три события произошли в период правления Екатерины 2   А) восстание под предводительством Пугачева  Б) взятие крепости Измаил русскими войсками   В) церковная реформа патриарха Никона  Г) секуляризация   Д) вхождение Крыма в состав России  Е) полтавская битва

17. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы. «Нам остается ответить на вопрос, волновавший как современников, так и потомков: почему намерение верховников ограничить самодержавие потерпело неудачу, почему надорванные кондиции стали кульминацией в победе самодержавия? Волею случая Верховный тайный совет был укомплектован преимущественно выходцами из аристократии, причем представителями двух фамилий: Долгоруких и Голицыных. Составленные им кондиции отражали интересы прежде всего этих двух фамилий. Вчитайтесь в кондиции и их преамбулу, состоявшие из 12 пунктов, и вы обнаружите только 2, в реализации которых были заинтересованы широкие круги дворянства: обязательство императрицы заботиться об укреплении и расширении православия и лишение императрицы возможности распоряжаться без суда жизнями и имениями дворян. Остальные же 10 пунктов были нацелены на удовлетворение интересов двух аристократических фамилий и имели в виду не изменение политического строя в стране, а ограничение власти монарха в пользу конкретных фамилий. Сказанное дает основание считать «лазейку» верховников олигархической , удовлетворяющей  притязаниям всего двух фамилий. Отсюда брали начало все последующие ошибочные действия верховников.» А)  Под каким название вошел в историю описанный период? Кем были составлены кондиции? Кому было предложено их подписать?   Б) Какова была цель кондиций? Почему ее не удалось реализовать?(3 причины)  В) Как оценивает автор «затейку» верховиков? Какие доводы он приводит для обоснования своей оценки? (2 довода)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по материалам ЕГЭ "Дворцовые перевороты""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Копирайтер

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

ДВОРЦОВЫЕ ПЕРЕВОРОТЫ

1. В ходе какой из войн 16-18 вв. русские войска взяли Берлин? а) Ливонской б) Северной  в) Семилетней   г) Смоленской

2. Кто из названных лиц был государственным деятелем в период правления Анны Иоанновны?

а) Г. Потемкин     б) Э. Бирон     в) А. Меншиков     г) А. Разумовский

3. С каким из названных событий связано понятие «кондиции»?

а) восшествием на престол Екатерины 1   б) реформами Петра 1 в) реформами Павла 1   г) восшествием на престол Анны

4. Дочь Петра 1 Елизавета оказалась на российском престоле

а) по завещанию Петра 1    б) по требованию участников крестьянского восстания

в) по приглашению Верховного Тайного Совета    г) в результате дворцового переворота

5. Расположите в  хронологической последовательности

а) семилетняя война       б) азовские походы     в) «Табель о рангах»    г) правление Ивана VI

6. Расположите  фамилии исторических лиц в хронологическом порядке их деятельности:

а) Курбский   б) Лефорт   в) Ордин-Нащокин   г) И. Шувалов  д) Э. Бирон   е) И. Долгорукий

7. Прочтите отрывок из сочинения историка Ключевского и укажите, чье царствование характеризует историк:

« Это был грубый вызов русскому чувству национальной чести. Но немцы после десятилетнего господства, озлобившего русских, усевшись около русского престола, точно голодные кошки около горшка с кашей, и достаточно напитавшись, начали на сытом досуге грызть друг друга» а) Анны Иоанновны  б) Петра 111   в) Екатерины 11    г) Елизаветы Петровны

8. Прочтите отрывок из сочинения историка Каменского и назовите правителя, о котором идет речь:

« В самом конце 1761 года на российский престол поднялся 35-летний человек – нервный, впечатлительный, невоздержанный в своих порывах и увлечениях. Он не знал и не любил страну, которой ему предстояло править, и ему в голову не приходило, что по отношению к этой стране у него есть какие-то обязанности, а ее народ – не просто толпа подданных. Вырвавшись из клетки, где его держали практически всю сознательную жизнь, он впервые ощутил себя императором, самодержцем с безграничной властью и упивался свободой, возможностью жить и царствовать по своему хотению»

9. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

25 ноября 1741 года гвардия провозгласила императрицей «дщерь Петрову! Елизавету Петровну.

 

Каким образом она взошла на престол и почему? (Назовите не менее двух фактов). Назовите не менее трех особенностей правления Елизаветы Петровны.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 307 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.04.2015 3871
    • DOCX 32.5 кбайт
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Швецова Анжелика Степановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Швецова Анжелика Степановна
    Швецова Анжелика Степановна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5684
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 121 человек из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 417 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 113 человек

Мини-курс

Психология учебной среды и развития детей: от диагностики к коррекции

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Мини-курс

Психология развития и воспитания детей: особенности и подходы

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов

Мини-курс

Технологии в онлайн-обучении

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе