Инфоурок / История / Тесты / Тест по новой истории. (7 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Тест по новой истории. (7 класс)

библиотека
материалов

Тест по новой истории 7 класс.

1.Просвещение – это

1) историческая эпоха (XYIII в.) в развитии европейской культуры, когда наука вышла за пределы университетов и стала играть решающую роль в познании.

2) эпоха в истории Европы (XIY-XYI вв.), связанная с подъемом светской

культуры.

3) движение за переустройство церкви.

2. Абсолютизм - это

1) Политический или военный союз государств, для совместных действий.

2) Форма правления, при которой верховная власть принадлежит одному лицу- монарху.

3) Государственный строй, при котором верховная власть принадлежит парламенту.

3. Гуманизм - это

1) Меры устрашения. 2) Религиозное движение.

3) Система взглядов, в основе которой лежит убеждение в самоценности человеческой личности, человеколюбие.

4. Соотнесите (цифра-буква)

1) Мануфактура 2) Биржа 3) Капитал 4) Монополия

А) Исключительное право на производство или торговлю с какой-либо страной.

Б) Средства, вкладываемые в производство с целью получения прибыли.

В) Место для заключения сделок.

Г) Предприятие, основанное на ручном труде наемных работников, где существует разделение труда.

5. Соотнесите (дата- событие)

1) 1517 г. 2) 1640 г. 3) 1555 г. 4) 1660

А) Начало революции в Англии. Б) Аугсбургский религиозный мир.

В) Окончание революции в Англии. Г) Начало Реформации.

6. Соотнесите (дата – событие)

1) 1649 г. 2) 1588 г. 3) 1653-1658 гг. 4) 1618-1648 гг.

А) Разгром «Непобедимой армады». Б) Установление республики в Англии.

В) Тридцатилетняя война. Г) Протекторат Кромвеля.

7. Соотнесите

1) Диггеры 2) Левеллеры 3) Кавалеры 4) Круглоголовые

А) Сторонники короля в Англии. Б) Уравнители.

В) Копатели (истинные уравнители). Г) Сторонники парламента в Англии.

8. Соотнесите

1) Д. Бруно. 2) М. Лютер 3) О. Кромвель 4) У. Шекспир.

А) Лидер революции в Англии. Б) Писатель, драматург.

В) Ученый, астроном. В) «Отец» Реформации.

9.Закончите фразу

1) Коренной переворот в жизни общества – это… (Революция, компромисс)

2) Английские кальвинисты- это… (Лютеране,пуритане)

Дайте правильный ответ.

10. Грамота о прощении грехов.

А) Инквизиция Б) Индульгенция В) Ересь Г) Утопия

11. Последователи кальвинизма во Франции.

А) Католики Б) Пуритане В) Кальвинисты Г) Гугеноты

12.Форма государственно-политического устройства общества, основанная на признании народа в качестве источника власти.

А) Декларация Б) Демократия

13. Общественный строй, основанный на частной собственности, стремлении к прибыли, свободном рыночном хозяйстве и использовании ручного труда.

А) Федерация Б) Капитализм

14. Полная независимость государства от других государств.

А) Суверенитет Б) Огораживание

15. Разрушители машин

А) Луддиты Б) Лоялисты

16. Закончите фразу.

А) Большие группы людей, признанные государством, имеющие свои права и обязанности, нравы и обычаи, закрепленные в законе и передающиеся по наследству - это … .

Б) Большие группы людей, различающиеся преимущественно по владению собственностью, способами получения дохода - это … .

В) Переход от ручного труда к машинному от мануфактуры к фабрике - это ..

Г) Государственный строй при котором верховная власть принадлежит парламенту – это … .


Рассказ об историческом деятеле. Постарайтесь дать развернутый ответ.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Итоговый тест  составлен для проверки знаний за курс новой истории 7 класса. Позволяет проверить знания основных эпох, например, Просвещение, Возрождение, Реформация. Проверить усвоение исторической хронологии. Содержит открытые и закрытые задания по всему курсу.Предлагается выполнить задания на соотнесение или выбор одогно правильного варианта ответа. Последнее задание предполагает составление краткого рассказа об историческом деятеле с указанием периода жизни  и основных направлений деятельности. Оценивавние теста предполагает использование баллов. За один правильный ответ 1 балл, задания на соотнечение по 0,5 балла за каждый правильный ответ, за рассказ о деятеле не менее 3 балла.

Общая информация

Номер материала: 412809

Похожие материалы

Комментарии:

1 месяц назад
хорошо бы с ответами