513315
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОбществознаниеТестыТест по обществознанию для 6 класса

Тест по обществознанию для 6 класса

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест по обществознанию


_________________________________________________________


  1. Что является источником всякого богатства?

             1) деньги    2) золото     3) труд     4) серебро

2. Верны ли суждения о понятии «патриот»:

а) патриот – человек, который любит свою Родину;  

б) уважение к другим народам – черта патриота?

              1) верно только а    2) верно только б   3) оба ответа верны  4) нет верного ответа

3.В каком символе России есть двуглавый орел?

              1) флаг     2) герб     3) гимн    4) знамя


  1. Примером использования свободного времени может быть:

  1. Выполнение домашнего задания        

  2. Уборка комнаты

  3. Занятие спортом                                  

  4. Школьный урок


  1. Продукт, выставленный на продажу:

1. Услуга

2.Товар

3.Заработная плата

4.Труд


  1. Платой за труд является:

1.Заработная плата

2.Премия

3.Похвала

4.Повышение в должности

7. Источниками богатства человека могут служить:

А. природные ресурсы – земля. Лес. Полезные ископаемые.

Б. Приобретенные человеком знания и умения, признанные и оцененные другими людьми.

  1. Верно только А

  2. Верно только Б

  3. Оба ответа верны

  4. Нет верного ответа


8. Верны ли суждения о богатстве и бедности?

А. Бедным считают человека, не имеющего средств для удовлетворения основных потребностей.

Б. Источником богатства могут служить природные ресурсы.

  1. Верно только А

  2. Верно только Б

  3. Оба ответа верны

  4. Нет верного ответа


9. В стремлении к богатству:

А. Нет ничего предосудительного .

Б. Есть только путь обмана и хитрости.

  1. Верно только А

  2. Верно только Б

  3. Оба ответа верны

  4. Нет верного ответа


10. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «благотворительность». Укажите термин, не связанный с этим понятием.

1. Миллионер

2. Спонсор

3. Помощь

4. Пожертвование


11. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «поощрение за качественный труд». Укажите термин, не связанный с этим понятием.

1.Премия

2. Грамота

3. Похвала

4. Штраф

5. Повышение

6. Вознаграждение


12. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «работа». Укажите термин, не связанный с этим понятием.

1.Кропотливость

2. Творческий подход

3. Лень

4. Усердие.


13. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предложенного списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим. Заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов больше, чем вам потребуется.


Когда в поступках и действиях человека отсутствует (1)___, это автоматически сказывается на качестве самой его (2)____. Жизнь без смысла означает, что человек лишен глубокой внутренней мотивации, внутреннего стержня и мощного «мотора», которые позволили бы ему взять собственную (3)___ в свои руки. В результате он становится слабым, теряет опору, любая неблагоприятная жизненная ситуация, любая (4 )____ выводит его из равновесия.

Жизнь без смысла часто является тревожным признаком того, что человек устраняется от (5) ___ за других людей. Появляется своего рода слепота и глухота по отношению к чужой боли, к чужим потребностям. Смысл жизни».

А. Жизнь

Б. ответственность

В. потребность

Г. проблема

Д. ситуация

Е. смысл

Ж. судьба



Краткое описание документа:

Тест по обществознанию состоит из двух частей. Первая част состоит из тестовых заданий с одним и множественными правильными отвтами. Втрая часть теста: текст с пропущенными словами.

Тест состоит из 13 заданий. 

Промет: Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предложенного списка  слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже, единственном  числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим. Заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов больше, чем вам потребуется.

 

Когда в поступках и действиях человека отсутствует (1)___, это автоматически сказывается на качестве самой его (2)____. Жизнь без смысла означает, что человек лишен глубокой  внутренней мотивации, внутреннего стержня и мощного «мотора», которые позволили бы ему взять собственную (3)___ в свои руки. В результате он становится слабым, теряет опору, любая  неблагоприятная  жизненная ситуация, любая  (4 )____ выводит его из равновесия.

 Жизнь без смысла часто является тревожным признаком того, что человек устраняется от (5) ___ за других людей.  Появляется своего рода слепота и глухота по отношению к чужой боли, к чужим потребностям. Смысл жизни».   

 А. Жизнь    

Б. ответственность   

 В. потребность   

 Г. проблема      

Д. ситуация   

 Е. смысл    

Ж. судьба 

Общая информация

Номер материала: 569359

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация