513315
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыТест по окружающему миру.Раздел "Природа".

Тест по окружающему миру.Раздел "Природа".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
  1. Что ты не отнесёшь к осенним явлениям в неживой природе?

а)похолодание б)ледостав в) листопад



  1. С каким высказыванием ты не согласишься?

а) Дни осенью становятся длиннее.

б) Осенью солнце поднимается ниже, чем летом.

в) В сентябре бывают первые заморозки.



  1. Ученики должны были найти значение слова «ледостав». На уроке они дали следующие определения:

а) Лена сказала, что ледостав – это явление природы, при котором земля покрывается льдом;

б) Гриша сказал, что ледостав – явление, при котором крыши домов покрываются льдом;

в)Толя сказал, что ледостав – явление, при котором водоёмы покрываются льдом.

Кто из ребят дал правильное определение?

Подчерните букву правильного ответа.


  1. Как называются птицы, которые едят растения и насекомых?

а) растительноядные б) всеядные в)насекомоядные


  1. Как называется группа звёзд на определённом участке неба?

а)созвездие б) звезда в) планета


  1. К какой группе природы можно отнести горные минералы?

а) к живой природе б) к неживой природа в) к природе не относится


  1. В институте студент знакомился с наукой, изучающей камни. Отметьте название учебника, по которому он учился.

а) «Археология» б) «Минералогия» в) «Астрология»


  1. Каким способом нельзя обнаружить воздух вокруг нас?

а) взмахнуть руками б) увидеть в) побежать


  1. Найди группу, в которой указаны только деревья.

а) сосна, орешник, дуб, клён

б) берёза, осина, ясень, ель

в) сирень, рябина, лиственница, липа


  1. Закончи определение: «Животные, у которых тело покрыто шерстью называются….

а) птицами б) рыбами в) зверями


  1. О каких связях говорится в предложении « Солнце служит источником тепла и света для живых существ»?

а)неживой и живой природы б)растений и человека в) )природы и человека


  1. Прочитай текст.

«Мышь сидела в поле и ела зёрна пшеницы. Вдруг прилетела сова и поймала мышь».

Какая цепочка правильно показывает связи, описанные в тексте.

а )земля – мышь – сова

б) зерно – мышь – сова

в) сова – зерно - мышь

Краткое описание документа:

Данный тест предназначен для организации контрольно-оценочной деятельности детей. В нём содержатся задания по разделу"Природа" курса "Окружающего мира" для 2 класса по программе "Школа России". В данный тест входят задания , в которых надо выбрать правильный ответ. Имеются задания, которые дают возможность проверить владение универсальными учебными действиями.

Тест содержит 12 вопросов, к каждому из них предлагается 3 варианта ответов. Каждое верно выполненное задание можно оценивать в 1 балл. 11-12баллов - "5", 8-10 баллов - "4", 6-7 баллов - "3", меннее половины выполненной работы - не справился с заданием.

Общая информация

Номер материала: 158204

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация