Инфоурок Начальные классы ТестыТест по окружающему миру "Строение растений "3 класс

Тест по окружающему миру "Строение растений "3 класс

Скачать материал

1. Окружающий мир



2.Тема «Царство растений»



3.3 класс



4.Вопросы теста



Выбери правильный ответ



1.Из чего состоит побег растения?

А) из корня и стебля;

Б) из стебля и листьев;

В) из стебля, листьев и почек;

Г) из почек.



2. Какой орган растения растет вниз?

А) цветок;

Б) побег;

В) корень;

Г) лист.



3.В каком органе растения образуются семена?

А) корень;

Б) лист;

В) плод;

Г) цветок.



4.Огурец, помидор, картофель-это

А) дикорастущие растения;

Б) декоративные растения;

В) растения;

Г) культурные растения.



5. Какое значение имеет для растения корень?

А) поглощает углекислый газ и воду;

Б) образует крахмал и кислород;

В) поглощает воду и минеральные вещества;

Г) образует крахмал и углекислый газ.



6.Что произойдет, если посадить горох корешком вверх?

А) не будет расти;

Б) погибнет;

В) будет расти корнем вверх;

Г) будет нормально расти и развиваться.



7.У какого растения созревшие плоды становятся сухими?

А) у мака;

Б) у вишни;

В) у груши;

Г) у сливы.



8.Какое растение размножается черенками?

А) смородина;

Б) картофель;

В) лук;

Г) земляника.



9.Чего нет у хвойных растений?

А) корень;

Б) лист;

В) стебель;

Г) плод.



10.Какое растение разбрасывает само свои семена?

А) рябина;

Б) акация;

В) брусника;

Г) бузина.



5.Ключи к тесту

Вопрос

Правильный ответ

1

В

2

В

3

В

4

Г

5

В

6

Б

7

А

8

А

9

Г

10

Б



6. Тест составила Баневич Ольга Михайловна учитель начальных классов ГБОУ сош №1391 г. Москва

143381 г. Москва пос. Киевский п. Киевский дом 19 квартира 36







Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Система оценки предметных достижений учащихся, предусмотренная в рабочей про­грамме, предполагает:

1) ориентацию образовательного процесса на достижение планируемых результатов освоения содержания предмета и формирование универсальных учебных действий;

2) оценку достижений обучающихся и оценку эффективности деятельности учителя;

3) осуществление оценки динамики учебных достижений обучающихся;

4) включение учащихся в контрольно-оценочную деятельность с тем, чтобы они при­обретали навыки и привычку к самооценке и самоанализу (рефлексии);

5) использование критериальной системы оценивания;

6) оценивание, как достигаемых образовательных результатов, так и процесса их формирования;

7) разнообразные формы оценивания, выбор которых определяется этапом обучения, общими и специальными целями обучения, текущими учебными задачами; целью получения информации.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 178 241 материал в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.01.2015 12816
    • DOCX 13.8 кбайт
    • 254 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Баневич Ольга Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Баневич Ольга Михайловна
    Баневич Ольга Михайловна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 24211
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой