Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Тест по русскому языку на тему "Союз" (7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Тест по русскому языку на тему "Союз" (7 класс)

библиотека
материалов

Тест на тему:

«Союз»

  1. Укажите союз:

А – что же

Б - чтобы

В – что-то


  1. Укажите предложение с сочинительным союзом:

А – Когда они поднялись на вершину холма, загремел гром.

Б – Воздух был прозрачный, однако у реки уже туманилось.

В - Лес стоит неподвижно, словно всматривается куда-то.


  1. Найдите предложение с сочинительным соединительным союзом:

А – Ревел гром, блистали молнии, а я шёл навстречу грозе.

Б – Дорога не то уходила вдаль, не то заканчивалась перед берёзовой рощей.

В – Падали капли дождя, и на лужах появились мелкие пузырьки.


  1. Найдите предложение с сочинительным противительным союзом:

А- Неправдой свет пройдёшь, да назад не воротишься.

Б - То туман, то непогоду осень поздняя несёт.

В – Здравствуй, солнце да утро весёлое!


  1. Найдите предложение с сочинительным разделительным союзом:

А – С востока надвигались тучи, и оттуда потягивало влагой.

Б – Я либо не понял теоремы, либо в условии задачи допущена ошибка.

В – Говоришь ты красиво, а вот слово держать не получается.


  1. Найдите предложение с подчинительным союзом причины:

А – К вам люди потянутся, если вы излучаете радость, любовь, миролюбие.

Б – Стало сразу холодно, когда солнце скрылось за горизонт.

В – Охотники вздрогнули и оглянулись, потому что услышали в кустах шорох.


  1. Найдите предложение с подчинительным союзом места:

А – Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом.

Б – Будь полезен там, где живёшь.

В – Скрывай добро, которое сделал ты, и провозглашай добро, которое сделали тебе.


  1. Найдите предложение с подчинительным союзом времени:

А – Мы возвращались домой поздно, так как заблудились в лесу.

Б – Тучи разошлись и разъяснилось, когда подул сильный ветер.

В – Не откладывай назавтра то, что можно сделать сегодня.


  1. Найдите предложение с подчинительным союзом цели:

А - Вокруг озера росли высокие сосны, которые зеркально в нём отражались.

Б – Лучше зажечь одну свечу, чем проклинать темноту.

В - Мы должны читать, чтобы обогащать свой словарный запас.


10. В каких предложениях верно расставлены запятые:

А – Когда луна вышла из-за облаков она осветила всю окрестность.

Б - Воля есть сильный слепец, который несёт слабого зрячего.

В - Солнце не печёт, ветер не холодит и дождик не мочит.

Г - Нельзя согласиться ползти когда испытываешь желание парить.

Д – Если сразу нет успеха, попробуй снова и снова.

Е – Мы пойдём туда куда указывает нам маршрутный лист.

Ж – Стало солнце опускать лучистые руки, и надвигать на себя одеяло из мерцающих

звёзд.

Ответы. Тест на тему

«Союз»

  1. Укажите союз:

А – что же

Б - чтобы

В – что-то


  1. Укажите предложение с сочинительным союзом:

А – Когда они поднялись на вершину холма, загремел гром.

Б – Воздух был прозрачный, однако у реки уже туманилось.

В - Лес стоит неподвижно, словно всматривается куда-то.


  1. Найдите предложение с сочинительным соединительным союзом:

А – Ревел гром, блистали молнии, а я шёл навстречу грозе.

Б – Дорога не то уходила вдаль, не то заканчивалась перед берёзовой рощей.

В – Падали капли дождя, и на лужах появились мелкие пузырьки.


  1. Найдите предложение с сочинительным противительным союзом:

А- Неправдой свет пройдёшь, да назад не воротишься.

Б - То туман, то непогоду осень поздняя несёт.

В – Здравствуй, солнце да утро весёлое!


  1. Найдите предложение с сочинительным разделительным союзом:

А – С востока надвигались тучи, и оттуда потягивало влагой.

Б – Я либо не понял теоремы, либо в условии задачи допущена ошибка.

В – Говоришь ты красиво, а вот слово держать не получается.


  1. Найдите предложение с подчинительным союзом причины:

А – К вам люди потянутся, если вы излучаете радость, любовь, миролюбие.

Б – Стало сразу холодно, когда солнце скрылось за горизонт.

В – Охотники вздрогнули и оглянулись, потому что услышали в кустах шорох.


  1. Найдите предложение с подчинительным союзом места:

А – Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом.

Б – Будь полезен там, где живёшь.

В – Скрывай добро, которое сделал ты, и провозглашай добро, которое сделали тебе.


  1. Найдите предложение с подчинительным союзом времени:

А – Мы возвращались домой поздно, так как заблудились в лесу.

Б – Тучи разошлись и разъяснилось, когда подул сильный ветер.

В – Не откладывай назавтра то, что можно сделать сегодня.


  1. Найдите предложение с подчинительным союзом цели:

А - Вокруг озера росли высокие сосны, которые зеркально в нём отражались.

Б – Лучше зажечь одну свечу, чем проклинать темноту.

В - Мы должны читать, чтобы обогащать свой словарный запас.


10. В каких предложениях верно расставлены запятые:

А – Когда луна вышла из-за облаков она осветила всю окрестность.

Б - Воля есть сильный слепец, который несёт слабого зрячего.

В - Солнце не печёт, ветер не холодит и дождик не мочит.

Г - Нельзя согласиться ползти когда испытываешь желание парить.

Д – Если сразу нет успеха, попробуй снова и снова.

Е – Мы пойдём туда куда указывает нам маршрутный лист.

Ж – Стало солнце опускать лучистые руки, и надвигать на себя одеяло из мерцающих

звёзд.







Краткое описание документа:

Данный тест провожу на итоговом уроке после изучения союза в седьмом классе. (Класс осваивает программу Татьяны Ладыженской). Тест включает в себя теореические вопросы, касающиеся видов союзов: подчинительных и сочинительных, а также последний вопрос затрагивает знание пунктуационных правил постановки знаков препинания при подчинительной и сочинительной связи.Предварительно теоретические знания повторяются. Тест занимает вторую часть урока, а в конце, как правило, выполняем письменную контрольную работу, где учащимся требуется самим расставлять знаки препинания при союзной связи.

Автор
Дата добавления 02.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров6621
Номер материала 419066
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх