Тест на тему:
«Предлог»
1.
Найдите неправильное
утверждение:
А
- Предлог – это служебная часть речи.
Б
- Предлог является членом
предложения.
В
- Предлог служит для связи слов в словосочетании и предложении.
2.
В каком ряду все
предлоги непроизводные:
А
- на земле, вопреки предсказаниям, в продолжение
недели;
Б
- от дальней горы, из-за тумана, через дорогу;
В-
по дороге, ввиду непогоды, с приездом.
3.
В каком ряду все
предлоги составные:
А
- около Москвы, несмотря на холода, на
концерте;
Б
- близ Саратова, от врача, возле меня;
В
- по поводу переписки, в течение дня, по причине отсутствия.
4.
Найдите предложения с
производными предлогами:
А
- В течение всего отпуска я не отдыхал.
Б
- В течении реки много изгибов.
В
- Не смотря на нас, он молча зашёл в дом.
Г
- Несмотря на дождь, прогулка состоялась.
5.
В каком ряду все
предлоги пишутся со словами раздельно:
А-
(из)за снегопада, (под) крышей,
(надо)мной;
Б-
(перед)боем, (во)всём, (из)под ворот;
В-
(на)тарелке, (подо)льдом, (ото)сна.
6.
В каком ряду все
предлоги пишутся слитно:
А
- (на)подобие треугольника, (в)виду бездорожья, (в)следствие
наводнения;
Б
- (вопреки)мнению, (на)встречу солнцу, (в) продолжение суток;
В
- (в)роде привидения, (в)место уроков, (со)стороны улицы.
7.
В каком предложении
(на)встречу является существительным с предлогом:
А
- Дети бежали (на)встречу с ветеранами.
Б
- Автобус ехал (на)встречу.
В
- Он двинулся (на)встречу мне.
8.
В каком предложении
(в)продолжении.. является предлогом:
А
- (В)продолжени.. книги главный герой остался жив.
Б
- Учащиеся хорошо занимались (в)продолжении.. всего урока.
В
- Я (в)продолжении.. сериала не видел смысла.
9.
В каком предложении
предлог употреблён с существительным в дательном падеже:
А-
Вокруг озера росли высокие сосны и ели.
Б
- Благодаря регулярным занятиям я сдал экзамен.
В-
Вблизи горы клубился густой туман.
10. В каких
предложениях предлог употреблён неверно:
А-
Благодаря опозданию, поезд не успел вовремя.
Б-
Вопреки опозданию поезда, он успел на конференцию.
В-
В аптеке не было таблеток для бессонницы.
Г-
Мальчик пришёл со школы.
Д
- Я приехал до магазина.
Е
- Он купил капли для лечения насморка.
Ж
- В силу сложившихся обстоятельств я нуждаюсь в твоей помощи.
Ответы Тест на тему:
«Предлог»
- Найдите неправильное
утверждение:
А
- Предлог – это служебная часть речи.
Б - Предлог
является членом предложения.
В
- Предлог служит для связи слов в словосочетании и предложении.
- В каком ряду все
предлоги непроизводные:
А
- на земле, вопреки предсказаниям, в продолжение
недели;
Б - от дальней
горы, из-за тумана, через дорогу;
В-
по дороге, ввиду непогоды, с приездом.
- В каком ряду все
предлоги составные:
А
- около Москвы, несмотря на холода, на
концерте;
Б
- близ Саратова, от врача, возле меня;
В - по поводу
переписки, в течение дня, по причине отсутствия.
- Найдите предложения с
производными предлогами:
А - В течение
всего отпуска я не отдыхал.
Б
- В течении реки много изгибов.
В
- Не смотря на нас, он молча зашёл в дом.
Г - Несмотря
на дождь, прогулка состоялась.
- В каком ряду все
предлоги пишутся со словами раздельно:
А-
(из)за снегопада, (под) крышей,
(надо)мной;
Б-
(перед)боем, (во)всём, (из)под ворот;
В-
(на)тарелке, (подо)льдом, (ото)сна.
- В каком ряду все предлоги
пишутся слитно:
А -
(на)подобие треугольника, (в)виду бездорожья, (в)следствие
наводнения;
Б
- (вопреки)мнению, (на)встречу солнцу, (в) продолжение суток;
В
- (в)роде привидения, (в)место уроков, (со)стороны улицы.
- В каком предложении
(на)встречу является существительным с предлогом:
А - Дети
бежали (на)встречу с ветеранами.
Б
- Автобус ехал (на)встречу.
В
- Он двинулся (на)встречу мне.
- В каком предложении
(в)продолжении.. является предлогом:
А
- (В)продолжени.. книги главный герой остался жив.
Б - Учащиеся
хорошо занимались (в)продолжении.. всего урока.
В
- Я (в)продолжении.. сериала не видел смысла.
- В каком предложении
предлог употреблён с существительным в дательном падеже:
А-
Вокруг озера росли высокие сосны и ели.
Б
- Благодаря регулярным занятиям я сдал экзамен.
В-
Вблизи горы клубился густой туман.
10. В каких
предложениях предлог употреблён неверно:
А - Благодаря
опозданию, поезд не успел вовремя.
Б-
Вопреки опозданию поезда, он успел на конференцию.
В - В аптеке
не было таблеток для бессонницы.
Г- Мальчик
пришёл со школы.
Д - Я приехал
до магазина.
Е
- Он купил капли для лечения насморка.
Ж
- В силу сложившихся обстоятельств я нуждаюсь в твоей помощи.
Итоговый тест за курс 7 класса
1. В каком случае нет
ошибки в образовании и употреблении слов:
А. благодаря обилию
снега,
Б. согласно
расписания,
В. написал
красивше,
Г. пришел со школы
поздно.
2.Найдите слово,
строение которого соответствует схеме:
А. безвозвратно,
Б. издавна,
В. подчеркивая,
Г. распустил..
3. Найдите слово, в
котором не пишется ь:
А. разжеч.. костер,
Б. бить наотмаш.. ,
В. много задач.. ,
Г. отреж..те
кусочек.
4.Укажите слово, в
котором под ударением пишется о:
А. освещ..нный,
Б. свеж..,
В. ноч..вка,
Г. заворож..н.
5. Найдите причастие,
в котором пишется суффикс -ющ-:
А. кле..щий
поделку,
Б. жал..щие осы,
В. кол..щий дрова,
Г. дыш..щий легко.
6. Укажите слово,
которое пишется через дефис:
А. (по) моему
совету,
Б. (по) осеннему
хмурое небо,
В. относиться (по)
внимательнее,
Г. бывал (кое) у
кого.
7. Найдите слово, в
котором пишется одна буква н:
А. уставле..ая
вазами,
Б. фарширова..ый
гусь,
В. слушать
сосредоточе..о,
Г. жаре..ая рыба.
8. Укажите слово, которое пишется раздельно:
А. (в) следствие
сильных дождей,
Б. мог рассказать
(то) же самое,
В. бежать (на)
встречу,
Г. пришел, что(бы)
остаться.
9. В каком
словосочетании не пишется слитно:
А. написано ничуть
(не) аккуратно,
Б. (не) решенная
вовремя задача,
В. мусор (не)
убран,
Г. (не) завершенная
работа.
10. В каком
предложении надо писать ни:
А. Н.. раз выходил
он победителем из боя.
Б. Кто н.. смотрел
этот фильм, должен его посмотреть.
В. Она не могла
маме н. ответить.
Г. Когда н..
придешь к подруге, она болтает по телефону
11. Укажите верное
определение части речи:
А. Шли, несмотря
на непогоду (несмотря – деепричастие).
Б. Делать в
течение часа ( течение – имя существительное).
В. Располагается вдоль
дороги (вдоль – предлог).
Г. Летучий
газ (летучий – причастие).
12. Укажите
предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания:
А. Светилась,
падая, ракета.
Б. Я смотрел на
пруд, залитый лунным светом и на старый дворец на острове.
В. С деревьев,
окутанных легким туманом и мокрым от дождя, сыпались на папоротники крупные
брызги.
Г. Поднимая пыль по
дороге, подул сильный ветер.
13. Найдите
предложение с правильной постановкой знаков препинания:
А. В небе первые
звезды повисли в окнах тоже горят огоньки.
Б. А звезды
нежданно в тумане блеснули и свет свой холодный над липами льют.
В. Грибы составляют
питательную и вкусную пищу если они употребляются не в излишестве.
Г. Он улыбается
приветливо и ласково, и простодушно.
14. Найдите сложное
предложение, которое соответствует схеме [ ], (подчинит. союз ):
(Запятые в
предложениях не проставлены)
А. Выражение не
жалости а мучительной озабоченности появилось у него на лице.
Б. Всю ночь мы
лежали у костра и слушали как шумит море.
В. Когда взойдет
солнце закричат первые петухи.
Г. С самого утра
в саду стоял цветочный аромат и пчелы-трудяги перелетали с цветка на цветок.
Спиши,
расставив знаки препинания и подчеркнув обороты:
Сад
тянувшийся позади дома выходил за село.
Охотник
поймал неоперившегося птенца покрытого серым пушком.
Холм
возвышающийся над лесом был необычайно красив.
Солдаты
собрались у развевающегося на ветру знамени.
Учитель
нашел ошибку в схеме начерченной на доске учеником.
Максим
вернувшись домой долго не мог успокоиться.
Надвигалась
гроза и туча набирая силу поднималась из-за леса.
Опустив
голову бабушка закружилась в танце.
Сдвинув
на затылок косынку и опираясь на швабру, девочка прибирала веранду.
Собака
залаяла и распознав знакомого человека, тут же успокоилась.
Спиши,
расставив знаки препинания и подчеркнув обороты:
Сад
тянувшийся позади дома выходил за село.
Охотник
поймал неоперившегося птенца покрытого серым пушком.
Холм
возвышающийся над лесом был необычайно красив.
Солдаты
собрались у развевающегося на ветру знамени.
Учитель
нашел ошибку в схеме начерченной на доске учеником.
Максим
вернувшись домой долго не мог успокоиться.
Надвигалась
гроза и туча набирая силу поднималась из-за леса.
Опустив
голову бабушка закружилась в танце.
Сдвинув
на затылок косынку и опираясь на швабру, девочка прибирала веранду.
Собака
залаяла и распознав знакомого человека, тут же успокоилась.
Спиши,
расставив знаки препинания и подчеркнув обороты:
Сад
тянувшийся позади дома выходил за село.
Охотник
поймал неоперившегося птенца покрытого серым пушком.
Холм
возвышающийся над лесом был необычайно красив.
Солдаты
собрались у развевающегося на ветру знамени.
Учитель
нашел ошибку в схеме начерченной на доске учеником.
Максим
вернувшись домой долго не мог успокоиться.
Надвигалась
гроза и туча набирая силу поднималась из-за леса.
Опустив
голову бабушка закружилась в танце.
Сдвинув
на затылок косынку и опираясь на швабру, девочка прибирала веранду.
Собака
залаяла и распознав знакомого человека, тут же успокоилась.
Спиши,
расставив знаки препинания и подчеркнув обороты:
Сад
тянувшийся позади дома выходил за село.
Охотник
поймал неоперившегося птенца покрытого серым пушком.
Холм
возвышающийся над лесом был необычайно красив.
Солдаты
собрались у развевающегося на ветру знамени.
Учитель
нашел ошибку в схеме начерченной на доске учеником.
Максим
вернувшись домой долго не мог успокоиться.
Надвигалась
гроза и туча набирая силу поднималась из-за леса.
Опустив
голову бабушка закружилась в танце.
Сдвинув
на затылок косынку и опираясь на швабру, девочка прибирала веранду.
Собака
залаяла и распознав знакомого человека, тут же успокоилась.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.